鲁迅野草秋夜课件

文章主旨
本文通过对枣树虽势单力薄、孤独 无援，但毫无惧色、直刺天空的描写，热 情歌颂了枣树不畏强暴、不受益惑、顽强 战斗的精神，表现了作者与黑暗势力抗争、 在艰难中顽强求索的精神。
整体感知
枣树：沉默的斗士
枣树的世界
秋 夜
小青虫的形象
小粉红花：正在成长进步的青年
英勇 富有朝气的斗士
重难点探究
1.课文描写了哪些事物?各自有着怎样 的象征意义?
文题背景
《秋夜》选自鲁迅散文诗集《野草》，是《野草》 中的第一篇，发表于1924年。当时北京的政治环境正如 鲁迅所说：“实在黑暗的可以!”北京当时正处在段祺瑞 政府的统治下，黑暗势力十分猖獗，革命形势正处于由 低潮逐渐转向高潮的前夜。鲁迅在北京与北洋军阀的黑 暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾 的，痛苦而又压抑，但是他具有顽强不屈的战斗精神， 决不向黑暗势力低头。《秋夜》正是作者与旧社会抗争 到底的誓言，但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用 一种隐晦的象征主义的表现手法，把自己强烈的思想感 情藏匿在对景物的描写之中。《秋夜》作为《野草》的 开卷之作，表现了作者的顽强开放于地狱边沿的生命之 花的精神品质。
新课指南
1.知识和能力：掌握与作者相关的文学常识；理 解课文的主要内容；体会文本对象征手法的运 用，初步了解散文诗的相关知识。 2.过程和方法：通过对课文重点句子的品味来 体会象征的意义，从而把握文章主旨。 3.情感态度和价值观：结合时代背景，体会作者 顽强抗击黑暗，进行不懈斗争的战斗者的形象。
课前预习
讴 ōu ( 讴歌 )
课前预习Fra Baidu bibliotek
４.本课生字词典
蛊( gǔ )： 古代传说把许多毒虫放在器皿里 使互相吞食，最后剩下不死的毒 虫叫蛊。用来放在食物里害人。 目夾( shǎn )： 眨巴眼；眼睛很快地开闭。
课前预习
５.重要词语释义
低亚： 就是低压。亚，也是低下的意思。 蛊惑： 毒害，迷惑。蛊，古代传说可以害人的毒虫。 丁丁： 象声词，本来形容伐木、下棋、弹琴等声音， 这里形容飞虫撞击玻璃的声音。
栀子： 常绿灌木或小乔木。叶对生，长椭圆形，春夏 日开花，一般为白色或淡黄色，有强烈的香气。 红色桅子花是罕见的品种。
奠： 用祭品向死者表示悼念。
走近作者
鲁迅(1881—1936)，浙江绍兴人，我国 现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918 年为《新青年》写稿时第一次以“鲁迅”为 笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》 《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文 集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文 集《热风》《坟》《华盖集》等等。
3.借鉴应用
文章贵在以情动人，以情感人。本文 在客观的描述中表达着作者的感情，从而 促进作者与读者间产生共鸣。这是在写作 中，尤其在写景散文中值得借鉴的
这也是一个清醒的战斗者的形象!作者对枣树的赞美， 是这篇文章的核心。枣树饱经沧桑，他虽然受着夜空的 催残，但他毫不动摇，他不是靠幻想来支撑自己，而是 执著于现实的战斗，“他知道小粉红花的梦，秋后要有 春；他也知道落叶的梦，春后还是秋”，但它不管环境 如何变化，只是“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空， 使天空闪闪地鬼目夾眼；直刺着天空中圆满的月亮，使 月亮窘得发白”，而且“一意要制他的死命，不管他各 式各样地目夾着许多蛊惑的眼睛”。作者在赞美枣树韧 性的战斗精神的同时,在字里行间也流露了某些苦闷的情 绪，枣树是孤独的，而且带着“皮伤”，他虽然不顾一 切地在与夜空搏斗，但对于前途也看得不甚明白，这正 符合1924年前后作者的思想状况。枣树的形象，既是作 者对顽强抗击黑暗、不懈地战斗的韧性战斗者的热情颂 歌,是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。
鉴赏与写作 (2)在似乎静止的事物中蕴涵着活跃 的动态。
文章所写的室外的景物有枣树、天空、星星、野 花草、月亮等。在深邃的秋夜，这些景物原本是静止 不动的，但是作者赋予它们以人性的生命，于是它们 就有了思想，有了行为。如秋夜的天空，“仿佛想离 去人间”’,“„陕着几十个星星的”“冷眼”，极细 小的小粉红花“瑟缩地做梦”，落尽了叶子的枣树 “护定”他的“皮伤”。
鉴赏与写作 (２)运用象征手法。
《秋夜》中大量运用了象征手法，创造了广阔而深 邃的诗的意境。鲁迅在作品中创设了天空、枣树、 小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性格 的形象。这些形象各具鲜明的特点，并且都具有特 定的象征意义，寄寓着作者的情感和思想，表达着 作者独特的生活感受。这些形象不是干巴巴的自然 景物的堆积，而是经过了作者的主观改造。如： “秋夜”象征着黑暗的社会；枣树象征着与黑暗势 力抗争的斗士
鉴赏与写作
2.写作技法
(1)篇幅不长，思路清晰。
作者的笔触随着作者意识的流动而变化。文章 开篇写枣树，不是写自家园里的枣树，而是墙外的 枣树；然后写天空，再写自家园里的野花草；之后
再接着写枣树，写天空；写天空、写枣树；这样将
两个阵营先后共写了三次。之后，“我”才参与到 景物的活动中，交代出“我”的行踪。
文中的“夜空”“月亮”“恶鸟”是 在半封建半殖民地社会中的黑暗势力的代 表。“小粉红花”是枣树的群众基础。 “枣树”象征着反抗黑暗的恶势力的革命 先驱者的形象。“小飞虫”象征着追求光 明的革命力量。
重难点探究
2.作者对文中的事物各有怎样的情感和态度?
作者对代表黑暗的恶势力的夜空、月亮、恶鸟 有着厌恶、痛恨、蔑视的情感。他热情地赞美小粉 红花顽强的生命力，赞美枣树的挺拔卓然、自主自 立，对那些追求光明的小飞虫深深的喜爱并由衷地 赞美他们。
鉴赏与写作
1.语言风格
(1)作者在客观的描述中表达出一种强 烈的爱憎之情。
这首散文诗在描写秋夜的景物时，表达了鲁迅 先生鲜明强烈的爱憎感情。这种感情的表露有隐讳 的、也有直白的；有含蓄的、也有明确的。例如文 章开篇对枣树的描写突出了它的自主自立。形容它 用“自己最直最长的几枝”“铁似的直刺着奇怪而 高的天空”，都饱含着作者的赞誉之情、对小飞虫 英勇无畏的斗争精神更是有着不加掩饰的喜爱之情 等等。
1.易读错写错的字
瑟缩( sèsuō ) 猩红( xīng ) 栀子( zhī ) 蛊惑( gǔhuò )
丁丁( zhēng ) 目夾( shǎn )
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2.多音多义字
Sè ( 颜色 )
色 丁
dīng ( 姓丁 ) zhēng( 丁丁 )
luò ( 落泪 ) lào ( 落地 ) là ( 落下 )
3.本文主要写天空与枣树的较量，为什么加 进野花草一段呢?
这是为了表明枣树的群众基础，也是为了证明 天空对野花草的摧残。
疑难探究
结合作品内容，概括本文的人物形象。 本文的主人公是一个孤独的求索者的形象，这也 是这篇文章感人的原因之一全篇处处在写景，又处处 可见抒情主人公的心态。这是因为所有的景物都是通 过“我”的视觉、听觉、感觉来表现的，虽然“我” 大多时候处于静态的思索之中，动作极少，但形象却 十分清晰鲜明。在文章中，直接描写“我”的活动的 有两处：一处是“我”听到夜半的笑声，“回进自已 的房。灯火的带子也即刻被我旋高了”；第二处是 “我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯 默默地……”。这两处的描写文字简洁，却鲜明地勾勒 出一个对着微弱的油灯沉思，孤独悲愤的求索者的形
鉴赏与写作 (３)材料的组织似乎显得很随意、很闲
散；似乎没有首尾呼应、前后照应的布局。 但是这正体现了作者的智慧与匠心。在文中， 作者看到高而直的枣树，视线就会不由自主 地跃上高空；感受到秋的繁霜寒气，就不免 怜惜在冷秋中瑟缩的野花草；野花草与枣树 是怎样联系起来的呢?靠的是小粉红花的梦。
鉴赏与写作
shǎi( 掉色 )
è ( 凶恶 ) 恶 wù( 厌恶 ) 落
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3.形近字辨析
猩 xīng( 猩红 ) 惺 xīng( 惺忪 ) 惨 cǎn ( 惨淡 ) 渗 shèn( 渗入 ) 栀 zhī ( 栀子) 桅 wéi ( 桅杆 ) 瓣 bàn ( 花瓣 ) 辫 biàn ( 辫子 ) 梢 shāo ( 树梢 ) 稍 shāo( 稍微 ) 驱 qū ( 驱逐 )