四年级数学上册《口算除法》PPT

(80)
(20)
122÷30≈ 4 120÷28≈ 4
(120)
(30)
除法估算一般是把算式中不 是整十的数用“四舍五入” 法估算成整十数，再进行口 算。 两位数除三位数也一样，把 被除数看作几百几十，或者 把除数看作整十数，然后再 进行口算。
你来当小老师。
× 122÷60=2 122÷60≈2
90×3 ＝ 270 270÷30＝9
答：正确的商应是9.
同学们，这节课你学 会了什么？给大家说 说好吗？
作业：
请同学们把书本上P72 练习十二做完。
第六关
先算一算、再说说自己的发现。
80 ÷40 2
800
20
8000
200
9 ÷3 3
÷30
90
3
÷300
900
3
第七关
在括号内上添0使等式成立
3
5
6
300 50
300.0....5.00
第八关
80÷20= 4（个） 答：可以送给4个朋友。
优 秀
. .
15个红旗
良 好
.. 12个红旗
一 般
. .
你能做对吗?
•有242千克豆油,每30千克 装1桶,这些豆油都装完需要 多少个桶?
•242÷30≈8（个） 8+1=9﹙个﹚ ↓ 240
答:这些豆油都装完需要9个桶.
考考你们
•甲、乙两站相距352千米，一辆 客车从甲站开出，每小时行58千 米，大约几小时到达乙站？
•352÷58≈6（小时)
答:大约6小时到达乙站。
快来想想
•王师傅前20天共生产零件360 个，后20天加快了速度，平均 每天生产零件22个，这40天平 均每天生产多少个零件?
22×20=440（个） 360+440=800（个） 800÷40=20（个） 答：这40天平均每天生 产20个零件。
猜猜它是谁
•小明在计算除法时，把除数30 末尾的“0”漏写了，结果得到的 商是90，正确的商应是多少呢？
快乐闯关go go go!!!
Let's play a game
第一关 90÷30= 3 143÷70≈ 2
360÷40= 9 240÷77≈ 3
80÷40= 2 632÷90≈ 7
120÷20=（6 只）
答：需要6只这样的小船。
360÷4= 9（行） 答：可以种9行
第四关
学校准备组织同学们去 秋游，四年级有179人， 每辆车限坐30人，大约
10个红旗
•在括号内填入整十数. 240÷( 60)=4 420÷ (60)=7 150÷(50 )=3 359÷(60 ) ≈ 6 421 ÷(70) ≈6 178÷(60 ) ≈3
想一想
某交通路口的交通信号灯，每 30秒转换一次，如果下午5时 刚转换成红灯，到5 时10分要 转换多少次？
5时10分－5时=10（分） 10×60=600（秒） 600÷30=20（次） 答：到5时10分要转换20 次
列示 ：80 ÷ 20= —4 ( 个 ) 答：可以分给＿4 个班。 方法一：算除法想乘法。 因为20×4=80（除法是乘法的逆运算),所以80 ÷20=4。 方法二：利用表内除法计算。 因为8 ÷2=4（不看80和20后面的0），所以80 ÷20=4。
整十数除整十数的口算方法：
（1）根据乘除法的关系用乘法算除法； （Байду номын сангаас）用表内除法计算。
40÷20= 2 60÷30= 2
80÷40= 2 90÷30= 3
有120面彩旗。 可以分给几个班？
• 120÷30= 4 (个) 答：可以分给4个班。
150÷30=5 240÷80=3
350÷50= 7 720÷80= 9
540÷90= 6 560÷70= 8
想一想，该怎么估算。
83÷20≈ 4 80÷19≈ 4
× 349÷50≈8 349÷50≈ 7
（400）
(350)
•估算：
158÷41≈ 4 ↓↓
160 40
估算时，当被除数与除数都 不是整十数时，就要把它们 都看作整十数，再进行计算。
估算下面各题。
158÷41≈ 4 121÷39 ≈ 3 248 ÷51 ≈ 5 182÷58 ≈ 3 721 ÷82 ≈ 9
六 除数是两位数的除法
——单元概述——
亲爱的同学们，相信你对除法并不 陌生吧，之前我们已经学习了除法的 意义以及两、三位数除以一位数的计 算方法。本单元我们将继续探索除法 中的奥秘，学习除数是两位数的除法， 发现商不变的规律，并解决实际问题。 一起来吧！
口算 除 法
1、掌握整十数除整十数，整十数除 几百几十数的口算方法和除数是两位 数的除法估算。
需要多少辆车？
179÷30 ≈ 6（辆）
（180）
答：大约需要6辆车。
第五关
（1）90÷30= （2）720÷89≈ （3）407÷80≈ （4）480÷60= （5）490÷70= （6）320÷8= （7）70×5= （8）202÷50≈
（1）90÷30= 3 （2）720÷89≈8 （3）407÷80≈5 （4）480÷60=8 （5）490÷70=7 （6）320÷8= 40 （7）70×5=350 （8）202÷50≈4
2、灵活运用“四舍五入”法进行除 法的估算。
3、通过解决实际问题培养分析问题 和解决问题的能力。
1、填空
（1）90里面有( 9 ）个十； （2）450里面有（45）个十； （3）10个十是（100 ）； （4）400里面有（ 4 ）个百，也 可以说400里面有（ 40 ）个十。
有80个气球。 可以分给几个班？