四年级数学上册《口算除法》PPT

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(80)
(20)
122÷30≈ 4 120÷28≈ 4
(120)
(30)
除法估算一般是把算式中不 是整十的数用“四舍五入” 法估算成整十数,再进行口 算。 两位数除三位数也一样,把 被除数看作几百几十,或者 把除数看作整十数,然后再 进行口算。
你来当小老师。
× 122÷60=2 122÷60≈2
90×3 = 270 270÷30=9
答:正确的商应是9.
同学们,这节课你学 会了什么?给大家说 说好吗?
作业:
请同学们把书本上P72 练习十二做完。
第六关
先算一算、再说说自己的发现。
80 ÷40 2
800
20
8000
200
9 ÷3 3
÷30
90
3
÷300
900
3
第七关
在括号内上添0使等式成立
3
5
6
300 50
300.0....5.00
第八关
80÷20= 4(个) 答:可以送给4个朋友。
优 秀
. .
15个红旗
良 好
.. 12个红旗
一 般
. .
你能做对吗?
•有242千克豆油,每30千克 装1桶,这些豆油都装完需要 多少个桶?
•242÷30≈8(个) 8+1=9﹙个﹚ ↓ 240
答:这些豆油都装完需要9个桶.
考考你们
•甲、乙两站相距352千米,一辆 客车从甲站开出,每小时行58千 米,大约几小时到达乙站?
•352÷58≈6(小时)
答:大约6小时到达乙站。
快来想想
•王师傅前20天共生产零件360 个,后20天加快了速度,平均 每天生产零件22个,这40天平 均每天生产多少个零件?
22×20=440(个) 360+440=800(个) 800÷40=20(个) 答:这40天平均每天生 产20个零件。
猜猜它是谁
•小明在计算除法时,把除数30 末尾的“0”漏写了,结果得到的 商是90,正确的商应是多少呢?
快乐闯关go go go!!!
Let's play a game
第一关 90÷30= 3 143÷70≈ 2
360÷40= 9 240÷77≈ 3
80÷40= 2 632÷90≈ 7
120÷20=(6 只)
答:需要6只这样的小船。
360÷4= 9(行) 答:可以种9行
第四关
学校准备组织同学们去 秋游,四年级有179人, 每辆车限坐30人,大约
10个红旗
•在括号内填入整十数. 240÷( 60)=4 420÷ (60)=7 150÷(50 )=3 359÷(60 ) ≈ 6 421 ÷(70) ≈6 178÷(60 ) ≈3
想一想
某交通路口的交通信号灯,每 30秒转换一次,如果下午5时 刚转换成红灯,到5 时10分要 转换多少次?
5时10分-5时=10(分) 10×60=600(秒) 600÷30=20(次) 答:到5时10分要转换20 次
列示 :80 ÷ 20= —4 ( 个 ) 答:可以分给_4 个班。 方法一:算除法想乘法。 因为20×4=80(除法是乘法的逆运算),所以80 ÷20=4。 方法二:利用表内除法计算。 因为8 ÷2=4(不看80和20后面的0),所以80 ÷20=4。
整十数除整十数的口算方法:
(1)根据乘除法的关系用乘法算除法; (Байду номын сангаас)用表内除法计算。
40÷20= 2 60÷30= 2
80÷40= 2 90÷30= 3
有120面彩旗。 可以分给几个班?
• 120÷30= 4 (个) 答:可以分给4个班。
150÷30=5 240÷80=3
350÷50= 7 720÷80= 9
540÷90= 6 560÷70= 8
想一想,该怎么估算。
83÷20≈ 4 80÷19≈ 4
× 349÷50≈8 349÷50≈ 7
(400)
(350)
•估算:
158÷41≈ 4 ↓↓
160 40
估算时,当被除数与除数都 不是整十数时,就要把它们 都看作整十数,再进行计算。
估算下面各题。
158÷41≈ 4 121÷39 ≈ 3 248 ÷51 ≈ 5 182÷58 ≈ 3 721 ÷82 ≈ 9
六 除数是两位数的除法
——单元概述——
亲爱的同学们,相信你对除法并不 陌生吧,之前我们已经学习了除法的 意义以及两、三位数除以一位数的计 算方法。本单元我们将继续探索除法 中的奥秘,学习除数是两位数的除法, 发现商不变的规律,并解决实际问题。 一起来吧!
口算 除 法
1、掌握整十数除整十数,整十数除 几百几十数的口算方法和除数是两位 数的除法估算。
需要多少辆车?
179÷30 ≈ 6(辆)
(180)
答:大约需要6辆车。
第五关
(1)90÷30= (2)720÷89≈ (3)407÷80≈ (4)480÷60= (5)490÷70= (6)320÷8= (7)70×5= (8)202÷50≈
(1)90÷30= 3 (2)720÷89≈8 (3)407÷80≈5 (4)480÷60=8 (5)490÷70=7 (6)320÷8= 40 (7)70×5=350 (8)202÷50≈4
2、灵活运用“四舍五入”法进行除 法的估算。
3、通过解决实际问题培养分析问题 和解决问题的能力。
1、填空
(1)90里面有( 9 )个十; (2)450里面有(45)个十; (3)10个十是(100 ); (4)400里面有( 4 )个百,也 可以说400里面有( 40 )个十。
有80个气球。 可以分给几个班?
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