14广播新闻评论

14广播新闻评论

第十四章广播新闻评论

一、广播新闻评论的主要特点

广播新闻评论同电视新闻评论一样，是广播电视新闻媒介对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理,有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。与报刊评论是"报纸的旗帜"、"报纸的灵魂"一样,广播新闻评论、电视新闻评论应是电台、电视台的"旗帜"与"灵魂"。所有新闻媒介中的新闻评论都有它们的共性：有的放矢,具有强烈的新闻性;观点鲜明,具有高度的思想性;面向基层,具有广泛的群众性。广播新闻评论与电视新闻评论又有各自的个性:广播新闻评论是"有声评论"、"口语化评论";电视新闻评论是"形象化评论"。

广播新闻评论与报纸新闻评论共性较多,有些报纸评论在广播中播出,也就成了广播评论。然而,广播新闻评论毕竟是口播的,是说话,不是文章;是听的,不是看的;是稍纵即逝的,不是白纸黑字,可以反复看的。由于两者在传播方式上的不同,因而在选题、论证、结构和语言上就有所不同。广播新闻评论靠声音传播,因而带有广播传播的优势与弱点,在传播迅速、接收便捷、易于理解、传播面广、感染力强和对受众文化水平要求较低、群众性广等方面占优势,而在稍纵即逝、不留痕迹方面又有其弱点。因而对广播新闻评论的写作有特殊的要求。

二、广播新闻评论的写作要求

1.选题面向群众,突出"热点"问题

广播新闻评论更强调面向群众,因为广播听众不受地域、

年龄、职业、文化程度和所处环境的限制,有的广播听众还喜欢"随身听",所以广播新闻评论的选题更要贴近社会实际,把重点放在群众共同关心和有密切关系的事物上,放在具有普遍指导意义的社会道德风尚、思想认识和作风问题上,要注意突出"热点"、"焦点"问题,诸如:针对人们普遍关注而又议论最多的问题,给予正确的回答和指引;针对群众中流行的错误观点和认识,及时加以澄清;针对社会上某种容易忽视的倾向,提醒人们加以注意;针对某种新人新事新风尚出现以后尚未被人们所认识,需要加以倡导;还可以针对当前工作中的薄弱环节,提示有关部门努力加以克服。

获第十一届中国新闻奖一等奖的《两起假货案带给河南的警示》,就是选准了一个涉及人民群众切身利益的题材。凡能选择牵动党心民心的题材,评论就容易打响,这是一条规律。写评论为什么要选择牵动人心的题材呢?这是由新闻评论的性质和评论员的使命所决定的。评论员应该想党所想,急党所急,为国分忧,为民代言。这是评论员所应遵循的宗旨和信条。凡是牵动人心的题材,都是党所关心的问题,人民所关心的问题。面对这样的问题,评论员不能装聋作哑,而应旗帜鲜明地表明态度,作舆论的引导。

再如：《留学低龄化现象聚焦》

（2）各位听众，欢迎收听新闻纵横，我是记者张军。在昨天的＜新闻纵横＞节目中，我们向您讲述了一位16岁就出国

留学的少年王濒（化名）的留学经历。在英国期间，他几乎没有学到任何知识，整天与各种电子网络游戏为伴，耗尽了3

电话说，留学低龄化现象是在国内的教育体制和教育环境的大背景之下产生，并且逐渐升温的。

李：总的说呢，如果我没国家的教育能够把外国的一些教育一些先进方法，一些措施一些理念都吸纳过来一部分，与我们原来的一些措施结合在一起，我想是非常好的。因为我们的教育毕竟深度够，广度不够。孩子动脑动手认识观察这些能力确实比较差。我们也看到国外日本的孩子摔到家长从来不去扶，我们如果是隔辈人带的孩子就很差。我想低龄孩子出国现在不宜太提倡，家长应该清醒认识冷静思考，不要跟风，觉得面子上过去了，结果耽误孩子一辈子。不可挽回。

武汉孩子王濒的经历暴露出低龄留学生在国外留学生活中的普遍问题。我们同时也应该看到，在我国的留学生群体中，包括低龄的留学生，学有所成、衣锦还乡的例子同样很多，这是主流。许多听众和北京的丁先生一样，认为自我约

束能力，对低龄留学生在国外的学习生活至关重要。

丁：我讲呢，也在于个人，实际上是两方面的。自我约束好的，自己本身再中国学习成绩是非常优秀的，到了国外以后她能学到一些外国的先进的学习方法。加上一些本国的扎实的学习的底子，应该更适合她的发展。

（电话采访在英国读研究生的留学生）

自费到国外求学的少年留学生不仅要面对语言和学习压力，同时还要自己安排学习和生活，特别是由于国外高昂的学费和生活费用，让这些少年过早的尝到生活的艰辛，许多压力不仅让孩子，也让家长难以承受。辽宁沈阳的林女士的孩子也是少年出国，经过一番刻苦学习，现在已经上了大学2年级，但是高昂的学费已经让孩子和家长进退两难：（对话略）

在今天的节目中，我们和新闻纵横节目国内外的听众们一起讲述、探讨留学生低龄化的问题，而且我们也意识到这些问题涉及到社会的方方面面，素质、家庭、教育、观念、

收入等等。中央台今天晚7点《今日论坛》、晚9点10分《新闻观潮》将请欧美同学会社会部主任庄亮、原新东方副校长徐小平、中国青年政治学院副院长陆士祯和听众们继续讨论留学低龄化现象问题，敬请关注、参与。(完) （3）各位听众，欢迎收听《新闻纵横》，我是记者张军。在1月1号和2号的新闻纵横节目中，我们向您讲述了武汉少年王濒失败的留学经历。王濒16岁自费出国，他在国外的留学生活可以用8个字概括就是：吃饭、睡觉、游戏、打工，根本谈不上学习。3年的青春和父母50万元的积蓄白白浪费，最终黯然回国。

虽然王濒的留学经历只是个别现象，但是这一事例中所显现出来的那些低龄留学现象中存在的普遍问题却应当引起关注。最近几天，几百个电话打到新闻纵横编辑室，新闻纵横的网上信箱里，也有大量听众发来邮件，讲述他们的留学经历，畅谈他们对低龄留学的看法。

编辑们对听众的反馈进行了梳理，发现听众对留学低龄

化现象的分析和评点主要集中在社会心理、教育观念、教育方法和留学中介几个方面。

河北听众梁健认为让孩子出国留学有炫耀的成分在里面；新疆听众谭杰哲说，国内的教育水平并不比国外差，但是很多家长看不到这一点；中日友好医院的王先生认为青少年出国留学，家长不要因为望子成龙心切而害了孩子。

也有很多家长在谈到为什么要把孩子送到国外的原因时说，主要是考虑孩子本身希望出国学习。对于孩子来说，出国一方面可以暂时摆脱目前国办教育环境中比较繁重的学习生活和升学压力，另一方面也可以到一个新的环境中去接触一些新鲜事物。

对孩子来说，好奇和新鲜是他们希望到国外学习的主要动力之一。但是国外毕竟不像他们想象的那样，只要出国就全都是鲜花和平坦的道路。

家住吉林省长春市的贺女士，孩子高中毕业后到新西兰自费留学，但在毕业前9天，孩子所在的学校倒闭了，现在孩