2020年青海省果洛藏族自治州玛沁县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年青海省果洛藏族自治州玛沁县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库

及答案解析

1、认为“教育即生活，教育要更多地面向儿童的生活世界，更多地面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是（）。

A、杜威

B、赫尔巴特

C、赞可夫

D、布卢姆

【答案】A

【解析】杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造或改组。故选A。

2、小红看到小兰的作文写得非常好，在放学时将其抄写过来，参加了学校的作文征文比赛，获得了500 元，小红的做法主要侵犯了小兰的（）。

A、隐私权

B、财产权

C、名誉权

D、人身权

【答案】B

【解析】财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，学生（幼儿）财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。本题为知识产权中的财产权、著作权、专利权之中的财产权利。故选B。

3、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。

A、促使学生品德结构完善

B、激发学生道德冲突

C、促进学生自我教育能力提高

D、解决德育过程中的冲突与矛盾

【答案】B

【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。故选B。

4、在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

（）。

A、物质性隐性课程

B、制度性隐性课程

C、心理性隐形课程

D、活动性隐性课程

【答案】C

【解析】物质性隐性课程包括学校建筑、教室的布置、校园环境等；制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式；心理性隐性课程包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。故选C。

5、某学校准备对学校的20多位进行考核，下列哪一项不属于学校对教师考核内容?（）

A、政治思想

B、业务水平

C、工作成绩

D、课时量

【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。”故选D。

6、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（）。

A、努力

B、能力

C、工作难度

D、运气

【答案】A

【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。其中努力是唯一一个可控制的因素，努力是可控不稳定内部因素。故选A。

7、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。

A、制度文化

B、组织文化