计算机智能图像识别算法
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各 业 几 乎 都 能 够见 到 这 项技 术 的 身影 ,是 我 们 所依 赖 和依 靠
的 在 现 在 来 说 .这 项技 术 被 使 用的 方 向 主要 是在 与 图像 识 别 有 关 的 5-作 领 域 .其 中主 要 包括 警 察 在 对 犯 罪嫌 疑 人 进 行 面 部 的 模 拟 时 .还 有 在 其 他 的 场 合 能 够 用得 到 的地 方 。在 使 用这 项 技 术 的 时 候 .我 们 要 用 到 载体 ,就 是 能 够 使 这 项 技 术 正 常 进 行 工 作 的 地 方 .离 了载 体 .计 算 机 的 图像 识 别 技 术 就 不 能 很 好 的 被 使 用 。因 此 .我 们 一 定 要 注 重 对 于 载 体 的使 用 ,现 在 最 普 遍 的 载 体 为 嵌入 式 终 端 设 备 ,这 一 载 体 应 用 的典 型 是 我 们 普 通 生 活 中碰 到 的 各 种 识 别 技 术 的 运 用 .主 要 包括 人 的 相 貌 和 指 纹 的 识 别 技 术 。
项 技 术 的应 用 ,使 我 们 把 不 能 实现 的 事 实现 了 ,使 我 们把 不 可
能 完成 的事 也 完成 了。 让 我 们 的 社 会 的 工 作 和 生 活 有 了质 的
飞 越 ,受 到 了人 民 群 众 特 别 是 科研 人 员的 一 致 好评 。
2 图像 识别技术 的应用
3 计算机图像智能识别 的主要 的技术特 点
计 算机 智 能 图像 识 别 之 所 以会 那 么 受欢 迎 .不 仅 是 由 于 它能 够 进 行 识 别 .而是 和 它的 其他 的技 术特 点 有很 大 的 关 系 , 实 际上 .有 识 别 功 能 的计 算机 的种 类和 数 量 并 不 少 ,但 是 为 什 们 计 算 机 的 智 能 图像 识 别技 术 就 应 用 的 那 么广 泛 呢 ,因 为 ,这
·
由于 这 项 先 进 的计 算机 技 术 的 出现 没 事 的我 们 的 生 产 和
生活 更 加 的先 进 .这 项 技 术 给 我 们 带 来 了意 想 不 到 的 功 能 .自
从 计 算机 的这 项功 能 问世 以 来 .我 们 的各 个 方 面 的 工 作 都 能
够 更 快 更 好 的 解 决 .图像 识 别技 术 的 应 用 也 十 分 的 广 泛 。各 行
·— +-一—+一··—- ··+ -—-●一··—·+一-+ 一+
定 的 实 际场 景 。让 学 生 解 决 突 发 情 况 。增 加 学 生 的随 机 应 变能 教 学计 划 。③ 教 师 要 密 切观 察 学 生一 段 时 间 内的 学 习情 况 ,不
力 ,最 重 要 的 是 把 其 所 学的 知 识 真 正 的得 以运 用。还 要 注意 与 能 只 根 据 自己的 教 学 节 奏 来 进 行 , 而应 该 在 一 定 程 度 上 根 据
领 域 实际 的 发展 情 况 及 时 对 固有 的 教 学模 式 进 行 创 新 。保 证 中职 学 校 的教 学模 式 和 内容 与 该 行 业 发 展 同步 是 汽 车 电子 专 业 必 须 保证 的 原 则 ,即教 学 过 程 中要 随 时进 行 教 学模 式 的 创 新 ,否 则其 教 学过 程 也 就 失 去 了其 原 有 的意 义 。教 学模 式创 新 不 但 可 以提 高教 学 质 量 还 可 以 增加 学 生 的 学 习热 情 , 防止 学
善 学 习成 果 。
足 学生 学 习情 况 的基 础上 来进 行 。
3.2 合 理设 置 教学 内容 ,提 高专 业 知识 的掌握 程 度 4 结 论
Hale Waihona Puke Baidu
教 学 内容 在 任 何 专 业 的 教 学过 程 中都 是 一 项 基 础 内容 .
中职 汽 车 电 子技 术 专 业 想要 真 正 培 养 人 才 就 必 须 根 据 该
1 刖 百
计 算 机 技 术 的 迅 猛 发 展 。在 整 个 社 会 的 发 展 变化 中 有 着
重 要 的 意 义 .对 于推 进 整 个 社 会 的 水 平 的 进 步也 有 着 重要 的
积 极 作 用 .特 别 的是 计 算机 的 智 能 图像 识 别 算 法这 一 方 面 的
研 究 .有 了 显 著 的 成 就 。也很 好 的 被 应 用 在 了 各 个 方 面 ,这 一
理 论 知 识 相 结合 ,二 者 是 相 辅 相 成 的 ,所 以教 师 在授 课 过 程 中 学 生的 接 受 能 力 和 学 习状 态调 整 其 教 学进 程 ,尤 其 是 像 中职
可 以把 理 论 和 实践 的知 识 串联 在 一 起 .增 加 学 习的 系统 性 .改 这 样 更 加 注 重 实 际应 用 能 力 的 学校 。任 何 过 程 都 要 尽 量 在 满
在 于 我 们 的生 活 ,存 在 于 我 们 的工 作 中 ,也 存 在 于 科 研 的发 展 中 ,对于 我们 、对于 国 家来 说 ,都 有着 极 大 的功 能。
【关 键词 】计算机 智 能;图像识别
【中图分类号 】TP391.4
【文献标识码 】A
【文章编号 】1006—4222(2016)05—0283—02
中职 汽 车 电子 技 术教 学 过 程 中其 教 学 内春 的 改 善 主 要 有 以下 几 个 方 面 :① 实物 演 练 法 ,将 学 生 带入 实 际 的 生 产 操 作 过 程 中 ,让 学 生 感 受 真 实的 机 械 设 备 ,把 在 课 本 中 出现 的 内容 在 实 际的 场 景 中为 学 生展 现 出 来 。( 现 场拆 装 法 ,这 个 方 法 除 了可 以让 学 生感 受到 机 械 设 备 的 真 实性 还 可 以使 学 生 身 临 其 境 去
计 算机 智能 图像 识 别 算法
刘 洋 (烟台鲁路公路技术咨询有限公司,山东 烟台 264000)
【摘 要 】近几年来 ,由于我国经济发展水平得到 了显著 的提 高,科 学技术水平也取得 了很大的进步 ,还有各 国之 间,不管是在经济方面还是在
文化交流方面 ,都来往 的越来越密切 ,另外 ,计算机 的发展也 为此带来 了很 大的方便 ,我 国在计 算机领域也取得 了很大的成就 ,计算机的应用存