踏上一场愉悦的文化之旅——小学语文试卷命题的实践研究

握 情 况 的 考 查 ， 目上 方 插 着 的 小 红 旗 ， 引 一 题 指 游 戏 创 设 的 文 化 氛 围 下 ，心 情 愉 悦 地 解 答 试 题 。 一 程
认为 ， 考试不仅要发挥其检测功能， 更要促进学 年级学生从底座开始把题目 解答完整。 学生们在
儿 童 认 知 规 律 以及 学 科 课 程 的 本 质 等 视 角 ， 行 进 语 文 试 卷 的 命 题 研 究 ， 尝 试 以不 同 形 式 的 命 题 ， 让 学 生 在 游 戏 的 形 式 中感 受 愉 悦 ， 整 体 的 建 构 在 中经历 探索 在 文 道 的 融 通 中得 到 成 长 。
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二 、 整 体 的 建 构 过 程 中 经 历 探 索 在 建 构 主 义 认 为 ，知 识 不 是 通 过 教 师 传 授 得 到 的 。 是 学 习 者 在 一 定 的 情 境 即 社 会 文 化 背 而 表 情 达 意 、 维 交 际 的 工 具 ， 以 帮助 学好 其 他 思 可 学科 ； 时 ， 文 可 以 串成文 化 ， 以传 达 社 会价 同 语 可 值 观 ， 而维 系社 会 的正 常运 作 。人文 性 是指 语 从 文 学 习 过 程 是 人 实 现 自我 成 长 的 过 程 ， 发 人 创 激
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这 种 命 题 设 计 ， 轻 了初 人 学 小 学 生 对 考 试 的恐 减 惧 感 ， 且 还 使 其 充 分 体 会 到 语 文 的情 趣 性 。 而 （ ） 戏 ， 现 命 题 的探 索 性 二 游 实 儿 童 喜 欢 游 戏 。 Ｂ ｂ Ｈｕ ｈ ｓ认 为 ， 年 是 一 ｏ ｇ ｅ 童
的 命 题 研 究探 索 ； 们 尝 试 以 不 同形 式 的 命 题 ， 学 生在 游 戏 的 形 式 中感 受 愉 悦 ； 整 体 的 建 构 中 经 我 让 在 历 探 索 ； 文 道 的 融 通 中得 到 成 长 。 在 关 键 词 ： 学语 文 ： 文 试 卷 ； 卷 命 题 小 语 试
学 语 文 试 卷 命 题 中 ，我们 研 究 学 生 的最 近 发 展 区 ， 试 运 用 游 戏 的 形 式 ， 动 学 生 已有 的知 识 尝 调 经验 ， 计 一些 他 们 “ 一 跳 能够 得 着 ” 考试命 设 跳 的 题 ， 他 们 学 会 探 索 。 如 我 们 在 一 年 级 上 学 期 的 使 语 文 试 卷 中 ， 计 了 这 样 一 个 命 题 ：按 照 一 到 十 设 “ 的数字 顺 序 ， 成 直 线 ， 看 这 是什 么 ？ ” 生 先 连 看 学 用 连线 画出 的是 一个 五 角星 ， 后让 学 生 写 出它 然
学 生 连 线 ， 在 帮 助 他 们 复 习 学 过 的 生 字 ； 五 角 意 “
星 ” 国旗 ” 两 个 词 学 生 还不 全 会 写 ， 着 让 他 “ 这 试
设 置儿 童所 喜欢 的游 戏形 式 的题 目， 他 们在 轻 让 松 愉 快 的 氛 围 下 完 成 测 试 。如 在 小 学 一 年 级 语 文 试卷 中考核 学生 对 字 的认 识 时 ， 们 设 计 了爬 楼 我
们 根据 自己连 成 的 图画写 一 写 （ 会 的字可 用 拼 不 音 代 替 ） 这 是 一 个 靠 近 学 生 语 文 学 习 最 近 发 展 。 区 的 命 题 ， 基 于 游 戏 的 形 式 ， 学 生 在 轻 松 的 它 让
梯 的命 题 ， 学 生按 照箭 头 指 示 爬 楼 梯 ， 一 级 让 每
楼 梯 中 有 对 读 音 、 构 、 顺 、 词 、 反 义 词 掌 结 笔 扩 写
收稿 日期 ： １ － ０ ２ ２ １ １— ０ ０
氛 围下 付 出 “ 一 跳 ” 努 力 ， 现对 知 识 的一 次 跳 的 实
拓展 ， 写话 能力 的一次 提 高 。 对
作 者简介 ： 张明霞， 江苏省无锡师范附属小学（ 江苏无锡 ，１４ ４ ， ２ ５ ２ ）主要研究方向为课程与教学 。
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（ ） 戏 ， 现 命 题 的 情 趣 性 一 游 呈 关 于 儿 童 文 化 ， 学 者 认 为 ：儿 童 文 化 是 儿 有 “ 童 表 现 其 天性 的兴 趣 、 要 、 语 、 动 、 值 观 需 话 活 价 念 以及 儿 童 群 体 共 有 的精 神 生 活 、 质 生 活 的 总 物 和 。 ” 童 文 化 是 儿 童 存 在 的 一 种 形 式 ， 戏 精 ［儿 ］ 游 神 是儿 童文 化 的主要 特征 。 游 戏 ， 仅仅 意 味 着 “ ”甚 至 也 不 仅 只 是 不 玩 ，
中 图分 类 号 ： ２ 文 献 标 志 码 ： Ｇ４ ４ Ａ 文 章 编 号 ：６ ３ ９ ９ ２ １ ） ２ ０ ３ — ２ １ ７ — ０ ４（ ０ １ — ０ ９ ０ １
试 卷 命 题 是 教 学 工 作 的 一 个 重 要 环 节 。我 们 生 的 成 长 。近 几 年 来 ， 们 试 图 从 儿 童 文 化 特 征 、 我
儿 童用 以理 解他 生 活 于其 中的世 界 的手 段 ， 实 它
际 上 是 儿 童 存 在 的 一 种 形 式 ， 儿 童 生 存Baidu Nhomakorabea的 一 种 是
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踏上 一场愉悦 的文化 之旅
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小学语文试卷命题 的实践研究
张 明 霞
摘要 ： 卷命 题是教 学工作 的 一个重要 环 节 。考试 不仅要 发挥 其检 测 功能 ， 要促 进 学 生的成 试 更
长 。 近 几 年 来 。 们 试 图 从 儿 童 文 化 特 征 、 童 认 知 规 律 以及 学 科 课 程 本 质 等 视 角 ， 力 于语 文 试 卷 我 儿 致