小学路队管理实施细则

为加强学生路队管理，确保学生放学途中安全，特制订路队管理实施细则：

1、学生放学要排一路纵队靠公路右侧步行回家，不准搭乘机动车辆，不准单独回家，不准私自离队，不准在公路上打闹、玩耍，禁止骑自行车。

2、建立学校教师承包路队制度，每学年开学，学校调整包队教师并鉴定路队安全责任书。

3、每个路队选出2名责任心强的路队长，协助包队教师组织管理路队。其中一名路队长在队伍前面，负责队伍的行进速度和路线，另一名路队长在队伍的后面，负责路队的纪律。

4、学生不分班级，按所居地站成一路纵队。放学时由班主任组织在10分钟内站到校门口内侧指定地点。(路队按照所居地分：三岔、刘家曲、石峡湾、阳阴湾、站湾、中山、碾子山、车门沟、康家沟、阴洼、泉下、新泉湾、温家湾、涝坝滩、中梁)。

5、放学前，值周教师认真核查各队人数，并根据近期道路状况进行5分钟的安全专项教育后，统一指挥路队按照第四条中列举顺序出校门。

6、学生路队出校门时，由包队教师护送并注意交通指挥员旗语，直到学生安全横穿公路。

7、上周值周教师为本周放学校门口交通指挥员，指挥员必须提前2分钟到校门口执勤，按照红停绿行的旗语指挥来往车辆，学生出校门时，指挥来往车辆暂停通行，做到反应迅速、旗语准确。

8、每天早自习前，值周教师对前一天放学路队情况进行汇总，对违反路队纪律的学生，要扣完该生所在的班级当天的纪律和路队分，并在通报栏中通报批评，存在问题严重的，通知包队教师整顿或上报学校处理，并在学校日志中做好详细记录。

9、遇到恶劣天气时，酌情决定放学时间，必要时联系家长接送，无家长接送的，由包队教师护送回家。

10、在回家途中，队员不遵守路队纪律时，路队长要立即暂停路队，劝其遵守纪律，待纪律恢复时，继续行走。路队长要在第二天早自习前将路队情况报告值周教师，

11、包队教师每周至少对承包路队情况抽查2次，并定期对路队长行为进行考核并指导他们工作。

12、值周教师每周至少巡查5个以上路队情况，

放学路队管理制度

放学路队管理制度路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。为加强管理，提高路队管理的质量。特制订如下制度： 1、值班领导、执勤学生应按时到岗，监督检查。 2、学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队回家。 3、值日领导对出现空档无人护送、组织松散的路队即时登记，汇报值日工作时点名通报。 4、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由该班教师负责看护，并及时与家长联系。 5、班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况，作出表扬和批评。 6、放学后，学生以班为单位在教室门口站队，不许打闹，做到快、静、齐；班主任及任课教师认真组织整队放学，路队队长负责举牌引领。班级全体学生要有口号（经典诵读、所学学科知识、班级特色等）。路队要稍慢、匀速行进，前后学生之间要保持合适距离。路队中学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队。 7、乘坐校车的学生需要有带队队长，负责组织坐校车的学生有序、稍慢、匀速行走，不能奔跑、打闹，值班教师要认真负责，及时记录。 8、班主任（因公、因事、因病请假）不能护送路队时，应安排

其他教师护送，以保证学生的安全。 9、接送学生的家长均应在执勤线以外接送，避免影响交通，不可围在校门两侧。一般情况下，家长不可进校接孩子，不可从路队中接走孩子，须在校外两侧转角处从路队中接走。在校门口接孩子又不听指挥的家长，其子女所在班级将被扣除路队纪律分。 10、如遇恶劣天气，值班领导、体育组教师、班主任及跟班教师要放下一切工作，维持放学秩序，确保全体学生安全离校。 11、下午放学后，留下辅导的同学不能擅自离校，如有特殊情况，需家长与班主任做好沟通，防止空档无人接孩子。 12、全体教师要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作，学校将给予专项考评。 13、学校将实行“三固定，二挂钩，一评比”的路队制度。即：固定监督岗，固定值勤岗，固定示范岗；路队情况与班级评比挂钩，与教师考核成绩挂钩；每月开展一次示范路队评选表扬活动。 2017-8-31

放学路队管理方案

放学路队管理方案为规范学校路队管理，保障学生放学安全，坚持规范学生放学路队管理工作，加强学生安全意识，确保学生放学安全离校。特制订如下制度： 1、学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队离校。 2、全校学生按放学路径分三大路队，一二三四年级单数班级为第一路队，由校门西侧离校到达指定位置放学。一二三四年级双数班级为第二路队，由校门东侧离校到达指定位置放学。五六年级为第三路队，由校门中间直接离校放学。 3、各班应根据放学实际情况，科学地进行分流进入自己的路队，确保班级队伍在校门口有序分流到达自己放学位置。 4、中午、下午放学由班主任教师负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，班主任护送学生，学生背诵路队内容离校。（社会主义核心价值观、小学生守则） 5、路队出校门时，队伍要整齐。出校门后，路队队伍到达指定位置师生问候放学。 6、值日教师准时到岗，检查各班队伍，确保学生有序、安全地出校门。 7、值日教师对出现空档无人护送、不打班牌、不背路队内容、组织松散的路队即时登记，以便进行路队评比。 8、值日教师逐个班级进行记录，以便掌握放学班级。 9、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由班主任联系家长尽快把学生交到家长手中。 10、成立学生放学路队领导组，建立责任制。校长是学校路队管理工作的第一责任人，各班主任是班级学生路队管理工作的第一责任人。放学路队评比细则放学路队评比采用10分制。从五项进行检查：班牌、队伍整齐、路队内容、教师护送、纪律。不路队班级负10分。页脚内容1

1、不打班牌-1分。 2、队伍不整齐、散漫-1分。 3、无路队内容-2分、与学校要求不符-1分。 4、没有教师护送离校-2分。 5、纪律：站队要快静齐、做不到-1分。按要求顺序离校、违反-1分。个别学生分散离校-1分。路队过程中打闹-1分。以此放学路队评比细则，评比路队优秀班级。铁力市第一小学政教处页脚内容2

小学生路队管理规定

小学生路队管理规定为培养学生文明礼仪的养成，提高学生自我管理能力，以规范学生路队习惯为其中切入点，针对学生放学及在校集会情况，我校原来的路队管理基础上作了进一步的规范。一：各班主任要在每周班队会和晨会对学生进行集体教育指导，提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。二：为将学生路队科学规范的管理好，将原来的路队中队管理细化，分为入学、放学、升旗、课间、就餐五个小队。三：根据学生回家线路划分科学的路队组织，充分发挥学生小团体组织的凝聚力和约束力，让孩子们相互提醒、相互监督，共同遵守交通规则和学校放学回家要求。学校将实行“三固定，二挂钩，一评比”的路队制度。即：固定监督岗，固定值勤岗，固定示范岗；路队情况与班级评比挂钩，与教师考核成绩挂钩；每月开展一次示范路队评选活动。小学生路队管理细则路队管理是一个班级要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，特制订本细则，请各班结合本班实际加以贯彻落实，努力创建文明班级、文明路队。一、班级整队 1、任课教师要按时下课，并指导学生站好路队，强调路队纪律。 2、学生以班级为单位在本班教室门前整队。整队时做到快、静、齐。 3、各班要选出责任心强、有管理能力的路队长每队各一名，负责本路队秩序。（各班可根据实际情况增置1－2名分队长）二、放学、就餐管理 1、路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。 2、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，要注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，坚决不准从别的地方过马路。

小学放学路队管理方案

小学放学路队管理方案一、目的为进一步保障学生在校时间的安全，尤其是学生上下学特殊时间段的安全问题，力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。二、内容及时间 1、内容：组织安全有序的放学路队 2、时间：周一至周五放学时间三、组织实施步骤（一）、要求 1、严格执行学校《行政值日制度》和《值日教师职责制度》。 2、各班级经常性进行教育，增强学生的安全意识，让学生熟悉两种放学路队的编排方法、行进路线。 3、各班级强调学生在校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 4、各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队中听从路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队，每名同学在队伍中有序行进至不能再与队伍同往的路口离队回家。 5、次日如有通报不良路队行为的相关班级，相关班级的班主任应立即有调查教育行为，形成齐抓共管局面。 6、值日教师值日当日离校不需签到，值日挂牌次日交当日行政值日。 7、行政值日在每日3:30前组织人员在十字路口安放200米车辆禁区标志(周五提前至3:00)，放学完毕后收回。 8、行政值日指导值日教师做好当日日量化和路队情况记录。（二）、步行放学路队顺序及行进路线 1路：中学方向（49人）---出校门右转往卢村中学方向； 2路：卢村水库方向（8人）---出校门左转经十字路口右转再经丁字路口右转往卢村水库方向（需护送）； 3路：中明荷花方向（75人）---出校门左转经十字路口右转再经丁字路口左转往荷花方向（需护送）；

北园小学生路队管理制度

北园小学生路队管理制度路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，全体师生应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量，特制定如下制度：一、上下楼路队： 1、升国旗、出操、集会、放学时学生出入教室必须排队，在班主任或任课教师的组织下，按顺序、有秩序的依次走出教室，不准在楼道内大声喧哗、打闹、扶滑栏杆。 2、上下楼，两人行必须成队，靠右行。不准在楼内、楼梯上跑跳或隔阶行进，不能攀爬楼梯扶手以及在上面滑行。 3、楼道内严禁跑窜现象。通过楼道、楼梯或楼门时高年级学生应让低年级学生先行。 4、在集体队伍中学生不需向老师问好和行礼。 5、课间操路队，必须班主任带队，确保安静和安全上；体育课路队、到电脑室、多媒体教室等多功能教室上课的路队，任课教师要提前到所在处室等待学生，并能确保按时上课。二、放学路队： 1、学校为确保学生安全，每天放学实行有秩序的站队回家。为错开放学高峰时间，一、二年级提前10分钟放学，三、四、五、六年级按课表规定时间放学。 2、放学时各班在教室外排队，按照上下楼道的规定带到楼外，出校门时保持安静不得拥挤、说话，打闹，班主任将学生送到校门口。

3、各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家，班主任老师站路队的前面。 4、各班要选出一名管理能力强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有管理责任，少先大队将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。 5、出楼梯口时，路队长要带领路队自觉融入到前面班级队列当中，使全校各个线路路队自觉形成整齐的两队。 6、放学由班主任负责整队、送队，做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 7、路队出校门时，路队长负责队伍要整齐，行进速度要适中。要自觉遵守交通规则。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，要按时回家。 8、路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。 9、出楼梯口时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随离校。 10、各班每周安排的执勤学生要准时到岗，安排好队伍，确保学生有序、安全地出校门。 11、行政值日人员在静校开始，按楼层逐个班级进行清查，清除校园内学生。 12、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由班主任负责看

学校精细化管理实施方案

小雪街道中学精细化管理实施方案一、指导思想：以党的十八大会议精神和“核心价值观”重要思想为指导，根据上级关于中小学校实施精细化管理工作的精神，结合我校实际，以先进的理念在工作中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；树立爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基” 的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动新课程改革和养成教育工作不断求真创新，和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为小雪街道中学的基础教育改革和发展谱写和谐篇 J章O 二、工作目标：广大教职工应充分认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化” 的变化，全面完成学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现

“正教风，树形象，抓管理，提质量”的终极目标。三、具体内容： 1、行政管理：学校发展要出台五年规划，三年计划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的任务和要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过全体教师的讨论，教代会的论证、审议之后再予以实施；行政管理人员平时工作要深入学校工作一线，坚持“公开周工作要点”制度，并深入到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1) 、学校以“高效课堂” 为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使课堂改革工作贯穿于学校工作的始终。 (2) 、在课堂改革实施过程中要始终坚持高效务实的原则，在教育目标的制定上，通过班级目标的确定来定位学校教学改革目标，着重从师生良好的教、学意识，教、学行为，教、学方法，技能养成、品德习惯的培养入手来提高师生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索小雪中学自己的课改之路；从2012 年下学期开始启动的“入校离校”的校本课题探讨，

王圩小学放学路队管理方案

魏集镇王圩小学放学路队管理方案一、目的路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，全体老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。二、具体事项 1.内容：组织安全有序的放学路队 2.时间：周一至周五中午和下午放学时间三．活动准备为让路队更整齐，要求1-6年级学生尽量坚持穿校服，每天佩戴红领巾，男生不留长发，每天上学前洗漱干净上学，勤剪指甲，各班班主任老师坚持每天做好晨检工作。班主任和任课教师在小学教室前集合整队后，才能把学生带出校门。四、组织实施步骤（一）路队放学程序： 1-----6年级，由各班主任和指定教师在走廊或教室前整好本班队伍，整齐有秩序欢快跟着广播唱着歌曲依次离开学校。（二）各班路队要求 1.各班主任按学生家庭住址把本班学生分为两队，全体学生欢快唱着歌曲离开校园（歌曲学校统一播放，学生跟唱），出校门后分两支队伍两个方向走，各方向均设一名路队长。 2.学校大门每次最多通行一个班的路队，如前方已有班级，后面的班级须在离前方班级3米处停下整队等待，等前方班级走后方可行进。 3.各班任课教师在送路队时必须送到指定地点处。 4.各班级强调学生校内、校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 5.各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队听从各分队路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队。五、关于接送点的安排：

班级路队管理方法策略

路队管理就是班级管理的一个重要环节,关系到学生的安全,展现着一个班级的良好班风。可就是,我们学校地处闹市,交通复杂。路队一直以来就是我比较头疼的一个问题。尤其就是今年刚接的四年级,孩子们年龄小,又就是重新组合的班级,习惯乱,自由散漫。放学铃声响起时,速度快的孩子早已收拾完书包、出门排队,而速度慢的则还不慌不忙地收拾书包。我好不容易把教室的学生赶出来。可来楼道一瞧,孩子们三五成群勾肩搭背正聊天呢。少数本已经在操场排好队的孩子受她人影响也开始说话,队伍中吵吵嚷嚷。好不容易排好了队伍开始走,刚走不了多远扭头与后面同学讲话的、偷偷打来打去的、推推搡搡的……干什么的都有,我好不容易护送到路口,我刚转身,路队就不见了,孩子们四散五零,路这边、路那边、零食摊前、小卖铺里;跑着的、跳着的、追着的、原本整齐的队伍又成了一盘散沙,而且存在极大的安全隐患。这究竟该怎么办呢？如果还就是像以前一样光喊破嗓门批评教育,那样就是收效甚微的。我渐渐明白,即便走路这样的小事,也需要进一步规范,培养学生良好的习惯。一、上好主题班会,明确站好路队意义。针对路队乱,没有队形这一现象。我认为这就是孩子们没有认识到站好路队的重要性。于就是,我就专门召开了《如何走好路队》《我的路队我负责》等主题班会。在班会中,我在告诉学生们走好路队的要求的同时,更通过多种形式的讨论让孩子们从心底里认识到站好路队的重要。比如:为了让孩子们认识到站好路队的重要,我通过搜集拍

摄学校路口交通事故的照片,让孩子们从血淋淋的图片中认识站好路队多么重要。不仅如此,我还给大家讲香港人乘扶梯靠右行,自觉留出紧急通道;坐公交,买汉堡主动排队;街道窄交通却不堵等守规则的故事。还结合中国人在泰姬陵随地大小便引起国际热议的事件,让孩子们真正意识到,站好路队体现个人素质,站好路队彰显班级风貌。让孩子们将站好路队内化为自觉自愿的行为。二、选好路队长,积极发挥路队长的作用。面对路队没有老师监管散队、吼叫、不服管教的情况。我改变了以前每个路队只设置一个路队长监管的办法,每个路队选派一正、两副三名路队长。一个副路队长在前举旗,负责正确、安全地引路;另一个副路队长在后,管理好路队的队形;正路队长对路队中同学们的不良表现,提出警告制止,若有严重违纪现象或不服从管理的现象,及时报告老师,及时处理。我们班的郭张正同学活泼好动,自我约束力差,路队上经常交头接耳,随意散队。我经常提醒或批评她,可收效甚微。我想正面激励她就是否会有效果？我抱着试一试的态度,将她任命为上路队的路队长。没想到一向调皮捣蛋的的她以身作则闭上了嘴巴,并且认真管理起了路队。通过这样设置多名路队长路队纪律有了明显好转。三、专门训练,提高积极性。路队纪律倒就是好了不少,可就是整队的速度却很慢。时常放学铃声响起时,速度快的孩子早已收拾完书包、出门排队,而速度慢的则还不紧不慢地收拾书包。针对部分学生整理书包慢、站队速度慢的现

(完整版)小学生路队管理规定

For personal use only in study and research; not for commercial use 小学生路队管理规定为培养学生文明礼仪的养成，提高学生自我管理能力，以规范学生路队习惯为其中切入点，针对学生放学及在校集会情况，我校原来的路队管理基础上作了进一步的规范。一：各班主任要在每周班队会和晨会对学生进行集体教育指导，提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。二：为将学生路队科学规范的管理好，将原来的路队中队管理细化，分为入学、放学、升旗、课间、就餐五个小队。三：根据学生回家线路划分科学的路队组织，充分发挥学生小团体组织的凝聚力和约束力，让孩子们相互提醒、相互监督，共同遵守交通规则和学校放学回家要求。学校将实行“三固定，二挂钩，一评比”的路队制度。即：固定监督岗，固定值勤岗，固定示范岗；路队情况与班级评比挂钩，与教师考核成绩挂钩；每月开展一次示范路队评选活动。小学生路队管理细则路队管理是一个班级要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，特制订本细则，请各班结合本班实际加以贯彻落实，努力创建文明班级、文明路队。一、班级整队 1、任课教师要按时下课，并指导学生站好路队，强调路队纪律。 2、学生以班级为单位在本班教室门前整队。整队时做到快、静、齐。 3、各班要选出责任心强、有管理能力的路队长每队各一名，负责本路队秩序。（各班可根据实际情况增置1－2名分队长）二、放学、就餐管理 1、路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。 2、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，要注意

小学路队管理方案

小学路队管理方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学路队管理方案一、目的为进一步保障学生在校时间的安全，尤其是学生上下学特殊时间段的安全问题，力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。二、内容及时间 1、内容：组织安全有序的放学路队 2、时间：中午和下午放学时间三．活动准备 1、放学路队线的划分为了让学生安全回家，一年级实行家长接送制，其它班级建立路队制，具体路队根据家庭住址，东西两路。 2、各班路队情况登记一年级学生回家，由最后一节上课的教师负责和家长进行交接学生，部分家长因耽误接孩子回家的时间，教师必须耐心等待，及时与家长电话联系，保证学生安全回家。二——六年级学生放学时，最后一节课的教师，必须按班整好路队，检查各路队学生人数，并且将学生送出距校门50米的地方。四、组织实施步骤（一）路队放学程序：放学铃声一响，第一首放学乐曲立即响起，一楼的班级立即出教室在校园前大院整队，第二首乐曲响起时，二楼班级按同样方法下楼。避免楼道拥堵不安全。（二）各班路队要求

1、各班课任教师把本班学生带出教室，在校园前大院整队，各队由正副两名队长负责本队队员维护情况，每一个队员只有到了自己居住地方可离队回家。 2、学校东门每次只能通行一个班的路队，如前方已有一个班，后面的班级整队等待，等前方班级走后方可行进。 3、各班课任教师在送路队时必须送到指定地点方可离开。 4、各班级强调学生校内、校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 5、各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队听从各分队路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队，每名同学在队伍中有序行进至不能再与队伍同往的路口离队回家。 6、次日如有通报不良路队行为的相关班级，相关班级的班主任应立即有调查教育行为，形成齐抓共管局面。 7、不管天晴下雨，各班每天都要排路队出校门。五、评比工作 1、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用早会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，对门卫老师及大队干部和路队长反馈的路队情况，及时表扬和批评，在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。 2、门卫老师和校级值日领导和教师要按指定的位置及时到岗，检查教师跟队和学生路队情况，对好坏典型除及时教育处理外，要通过黑板公布、广播等进行表扬与批评。五、奖惩办法 1、对纪律严明、安全有序，学校要对班主任和任课教师及路队长给予表扬。 2、对违纪学生，本着批评教育为主，如果经批评教育仍然不改的，每个学生扣除班级量化分1分，并对班主任和路队长通报批评。

路队建设实施方案

小学路队建设实施方案路队是班级班风、班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强学校的路队管理，提升学校路队的整体形象，进一步规范学生的行为，我校特组织开展“优秀路队”的评比，具体方案如下：一、评比条件（总分100分，每项10分） 1．学校制定优秀路队管理操作方案，设立路队长，制定优秀路队管理制度、教育制度、考核奖惩制度等。 2．经常进行路队教育，学生对交通安全常识、路队制度知晓率达100%，自我保护能力强，对路队长定期培训。 3．在规定的时间内放学，上午一楼班级11：30放学，二楼班级11：33放学, 三楼11：35放学；下午一楼5：00放学，二楼5：03放学，三楼5：05放学。各班按时放学，要求做到有序整齐。 4．各路队必须由路队负责教师送队，有路队长带队，路队旗手按要求手持路队旗，并能以身作则，起带头示范及管理作用。 5．学生上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。 6．路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不讲空话、不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。 7．学生不准骑自行车，路队没有骑自行车上学的现象。 8．自始至终不散队，无家长进校园接送现象，做到不到家长接送点不离队。 9．放学后，无故不得在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。 10、后一路队与前一路队自觉保持2米的距离。二、相应扣分 1．在规定时间内，路队不按时出校门的酌情扣1分。 2．在排路队时出现喧哗、打闹现象的，一人次扣1分，情节严重的加倍扣1分；全路队比较吵闹的则酌情扣2分。 3．路队旗手没有带路队旗或手持路队旗时做不文明动作，扣1分。 4．在路队行进中出现大声讲话、打闹，离队买零食等不文明现象，一人次扣1分，情节严重的加倍扣分；整个路队出现散队现象的则扣2分。

小学生放学路队管理制度

小学生放学路队管理制度 1．学校为确保学生安全，每天中午、下午各班应严格按规定时间放学，放学时实行按班有秩序的集中整队放学。 2．放学时各班在教学楼前排队，四合院南楼的班级在南边操场排队，由各班正副班主任负责整队送队，将学生送指定位置。站队时做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 3．每个班可将学生按回家方向分成东西四个行走路线，每个路线再分东西2个小队,然后和同年级的邻班级路队按线路进行整合,形成4个路队,每小队选出两名管理能力强的路队长，负责整队和维持本队秩序。两个班的正副班主任必须定位到整合后的路队进行跟踪送队,并要了解所送学生情况。 4．路队出校门时，要自觉遵守交通规则，要服从送队老师的指挥。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，如发现穿插、奔跑、推拉、玩耍、大声喧哗、说脏话等违纪现象要给予扣分，这将作为循环红旗评比的一项重要依据。 5.路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。 6．路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由送队老师负责在门房附近等候。

7．接送学生的家长均应在校门外学校规定的地点接送，不可围在校门口。在校门口接孩子又不听指挥的家长，其子女所在班级在评比检查中扣分。 8.值周的二位领导在放学时分别提前到达学校南大门口，负责督查各班路队情况，督促学生家长在指定地点接送。 9．如遇恶劣天气，值周领导、值周教师、班主任要及时维持好放学秩序，确保全体学生安全离校。 10.各班主任要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作，值周领导和值周教师负责对各班放学路队情况进行全面检查。 11.学校在学期中将对各班路队情况组织一到两次的评比，结果纳入班主任绩效考核，评比方式为：一查、二看、三访。中卫市永康镇丰台小学二〇一四年九月一日

小学生自主管理实施方案(1)

学生自主管理实施方案一、目的意义学生是学习的主人、也是管理的主人，我校实施学生自主管理是即落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》及《白依拉嘎乡小学行为习惯标准》取得一定成绩之后的一重大提升，学生自主管理的模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达到主动发展的目的。通过调动学生主观能动作用，使其积极参与到教育教学过程中，从而得到全面发展，为终身学习打下坚实的基础。二、预期目标 1.学生具有自主管理意识，不断提高自主管理能力； 2.实现人人都是管理的主人，人人都自觉遵守管理制度； 3.在学生中形成集体凝聚力，有强烈的集体荣誉感。三、组织体系和工作范围 1．组织体系。成立“学校学生自主管理委员会”（简称“自管会”）由德育办领导下有效开展校内学生的各项管理。成立“班级学

生自主管理小组”，（简称“自管组”）由各班主任和中队长领导开展班级内部的各项管理。“自管会”和“自管组”内设“安全执勤岗”、“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗”“路队执勤岗”和“学习执勤岗”等岗位。 2．工作范围。学生自主管理主要包括学生的日常言行、文明礼仪、仪容仪表、校园环境，“两操”和课间活动，安全和学习活动等。总体上从以下四个方面进行实施：学习自主：认真听讲，作好笔记，积极思考，敢于大胆回答问题；做好预习复习工作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象；自习课保持安静，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不想与学习无关的事；期末考试成绩进步明显。人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长，与同学和睦相处；未经许可不翻他人的东西，不拿他人的钱财物品；诚实守信，讲究礼仪，有错就改。行为自律：仪态大方，坚持穿校服，不留怪发长发；不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟不喝酒；集会排队、出入自然排对，室内外不大声喧哗。生活自理：按时作息不迟到、不早退，不无故请假；保持室内卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就餐，不浪费；认真作好值日工作，晚放学后自觉关好门窗。

小学生上学路队管理方案

祝陈小学生上学、放学路队管理方案路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，班主任老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，特制订《祝陈小学学生上学、放学路队管理细则》，请各班结合本班实际迅速贯彻落实，努力创建阳光班级、文明路队。一、班级整队 1、放学铃响后要按时排队，班主任必须在班级指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2、学生以班级为单位在教学楼前整队放学。整队时,做到快、静、齐。（出现问题值日教师有权令其回班重新带队，并剥夺该班级本周评比资格。）放学时各班排成两路纵队. 3、各班要自行选出责任心强、有管理能力的路队长二名，负责本路队秩序。 4、学校在3——5年级各班挑选两名同学担任路队值日生，主要检查各班的路队纪律情况。二、出校行走 1、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，要走斑马线同时注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 2、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在路口，以免堵塞交通（车辆必须停在离路口100米以外）。有家长接送的孩子也应在集体路队当中走，不得让家长混在路队中间，影响整个班级的队伍。 3、路队长在校外路队上要带好头，收好尾。走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、做到无论什么时候不说一句废话，走成一条线，二人成行，三人成队，一直走到家。路队长要带领本路队同学共创文明路队。对违反纪律的同学要及时向班主任汇报有关情况。 4、学生上、放学要走人行道及斑马线，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。坐车同学为一个团队，各班有专门的路队长，学校也将从此中选

业州新苗幼儿园学生路队管理制度

业州新苗幼儿园学生路队管理制度一、上下楼路队：路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，全体师生应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，制订如下制度： 1．升国旗、出操、集会、就餐时学生出入教室必须排队，在班主任或任课教师的组织下，按顺序、有秩序的依次走出教室，不准在楼道内大声喧哗、打闹、扶滑栏杆。 2．上下楼，两人行必须成队，并且做到“轻声慢步靠右行”。不准在楼内、楼梯上跑跳或隔阶行进，不能攀爬楼梯扶手以及在上面滑行。 3．楼道内严禁跑窜现象。通过楼道、楼梯或楼门时高年级学生应让低年级学生先行。 4．在集体队伍中学生不需向老师问好和行礼。 5．课间操路队，必须班主任带队，确保安静和安全上；体育课路队、到舞蹈教师、音乐教室、多媒体教室等多功能教室上课的路队，由任课教师带队。二、就餐路队： 1．学校为确保学生安全，每天中午、下午实行有秩序的站队就餐。

2．放学时，全校学生按学校指定地点集合，按所在教学楼分两路就餐，男生在前，女生在后。途中要保持安静，不得拥挤、说话，打闹。 4．各班要选出一名管理能力强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有管理责任，学生发展处将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。 5．出楼梯口时，路队长要带领路队自觉融入到前面班级队列当中，使全校各个线路路队自觉形成整齐的队列。 6．整队要做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 7．路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。 10、出楼梯口时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随前进。 11、就餐结束后，学生可自由返回教室，但要“两人成行、三人成列”。三、班级路队考评 1.由园务领导小组负责成立路队检查考评小组，本着公平、实事求是的原则，对各班路队情况给予专项考评。 3.学校每周进行不定时的抽查、巡视，对各班进行量化评比，不定期的公布路队评比结果。

小学路队方案

茶陵县列宁学校路队管理制度及考评方案一、指导思想以科学发展观和珍惜生命维护学校安全稳定，创建平安文明校园为指导，全面展示我校师生文明守纪的风貌，将路队建设成为展示我校良好校风的平台，特制定此方案。二、组织领导组长：彭志平副组长：谭新喜、李文锋成员：各班班主任、各值日老师及值日学生三、管理制度 1、每个路队要选出一名或若干名责任心强、管理能力强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有管理责任，每天向班主任汇报当天的路队情况。学校将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。 2、下午放学均由第三节课任课教师负责按回家线路有序整队，做到“快、静、齐”，下楼应遵守秩序，不推不挤，谦让有序。带队老师要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，并清点人数。 3、行进中，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随离校。低年级学生家长，必须在距校门口五十米以外规定地点接送学生。 4、路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢，路队长要带领路队自觉融入到前面班级路队列当中，使全校各个线路路队自成一队。在队伍中本班路队长一定要严格控制好路队的整齐、纪律、离队时机等问题，确保本路队学生自觉遵守交通规则，回家路上不玩笑打闹，不离开路队买零食，按时回家。 5、各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家。 6、所有路队必须接受学生值勤岗的检查，不得故意做出不礼貌的行为，以影响集体形象。四、考评办法 1、全校所有班级统一标准，同一要求进行考评，由值日教师、值日学生的检查记录综合进行评价。政教处随时抽查，及时树立各种正面典型，学生定点检查与德育处抽查相结合，各班路队情况每周一总结，每月一总评，并将各班路队情况作为学年末班级评优、教师量化考核依据。 2、学校有重大活动，各班因管理不善给学校造成不良影响的，将取消该班本学年的评优资格，同时取消带队老师本学年评优评先资格。 3、对路队管理工作重视不够，落实不好，实施运行差的班级将进行通报批评。

小学学生放学路队管理细则

桥南小学学生放学路队管理细则路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，班主任、科任老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，特制订本细则，请各班结合本班实际加以贯彻落实，努力创建文明班级、文明路队。一、班级整队 1、上午、下午第三节课任课教师要按时下课，强调路队纪律，进行每天放学前的安全教育。放学后不准在教室里留学生，谁留学生谁负全责。 2、学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。参加学校活动的学生，放学后必须迅速回班级排路队。各班统一分为两路纵队，排头的同学持好班牌。 3、各班要选出责任心强、有管理能力的路队长每队各一名，并佩戴好标志，负责本路队秩序。（各班可根据实际情况增置几名分队长） 4、一年级提前5分钟下课。二、出校行走 1、路线：每个班级下楼梯后直走至操场中间再右转直接排队出校门，当两个班级相遇时，高年级让低年级先走，前面有班级行走时，让过两个班级后再走。互相礼让，不得抢道。 2、路队出校门后，沿指定路线靠右行走，保持一定的距离，一个跟着一个走，不勾肩搭背，不嬉笑打闹。护送路队教师必须让学生严格遵守交通规则，在确保无车辆、无安全隐患后，集体走人行横道，坚决不准从别的地方过马路。 3、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门口内列队等候，不得跑到操场、马路上追逐、玩耍。特别是护送一年级路队的任课教师要在家长接走学生或值日教师清校后把学生交给门卫方可离校。 4、路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。对违反路队纪律的同学要及时向值周老师、班主任或带队老师汇报有关情况。 5、值日教师放学十五分钟后开始逐个班级进行清校，放学后校园内不留学生。三、评比工作 1、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要

乐平六小学生路队放学实施方案

乐平六小学生路队放学实施方案一、问题分析与指导思想：我校南靠公路，北靠铁道，在籍学生众多，加上接送家长和接送车辆，放学时人流、车流量很大，交通状况极其复杂。为进一步做好学校安全工作，解决学生放学时段交通拥堵问题，通过具体研究，我校在广大家长和市教体局、交警、城管等部门齐抓共管、多方配合下，建立安全有序的放学路队，对放学时人群进行错开时间、分不同路线定点分流。为使这项工作有条不紊，特制订本方案。二、内容、时间 1、内容：组织安全有序的放学路队。 2、时间：中午和下午放学时段（一、二年级学生提前二十分钟放学）。三、领导机构 1、成立路队放学工作领导小组：组长：周燕；副组长：薛筱慧、夏向东、姜珍、鲍雪娇、蔡成敏成员：全体行政人员 2、成立路队放学导护组织机构：总指挥：周燕导护行政岗轮值：南区：姜珍、夏向东、蔡琛北区：彭菲、吴秋莲、鲍雪娇导护教师岗轮值：南区：第一组徐惠芳、徐艳枝、吕琴、彭继红（联盟路口：占惠焜）第二组彭玉琴、陶岚、朱国秀、程淑芳（联盟路口：李小云）

第三组周晓红、肖玲、林华、彭庆文（联盟路口：华新平）北区：第一组涂乐川、华琴华第二组王小玲、郑欢欢第三组胡娟、曹桂荣各班导护、领队：正、副班主任，路队长四、实施步骤（一）宣传准备阶段（9月1日至9月19日）： 1、请示上级领导，征得上级同意与支持。 2、联同市教体局、交警大队相关领导和部门召开碰头会，多次进行专题讨论研究，起草、制定试行方案和实施细则。 3、召开学生家长会。针对路队放学诸多事宜，将其意义、实施方法和接送时间、地点详细告知家长，并签订《校园管理和安全工作责任书》，以便使广大家长提高安全监管意识，明确自身安全监管责任，同时，取得学生家长对实施路队放学的理解和支持。 4、规定放学路线，划分各班家长接送学生区域，制成示意图并予以公示。学校联同市交警部门在六小南校门东边向前至“一靓喜贵族馆”，西边向前至粮食局大楼地段设置接送区隔离护栏（宽度为人行道加停车带），划定家长接送学生的绿色通道和接送区，订好班级接送点标识牌，以便家长接送孩子时查找。（二）初步试行阶段（9月20日——23日）根据方案，尝试组织学生路队放学，收集路队放学中出现的种种问题，研究制定针对性的整改策略，召开全校专题教师会，并及时优化调整实施方法和细则。

学生路队管理制度

学生路队管理制度一、上下楼路队：路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，全体师生应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，制订如下制度： 1．升国旗、出操、集会、就餐时学生出入教室必须排队，在班主任或任课教师的组织下，按顺序、有秩序的依次走出教室，不准在楼道内大声喧哗、打闹、扶滑栏杆。 2．上下楼，两人行必须成队，并且做到“轻声慢步靠右行”。不准在楼内、楼梯上跑跳或隔阶行进，不能攀爬楼梯扶手以及在上面滑行。 3．楼道内严禁跑窜现象。通过楼道、楼梯或楼门时高年级学生应让低年级学生先行。 4．在集体队伍中学生不需向老师问好和行礼。 5．课间操路队，必须班主任带队，确保安静和安全上；体育课路队、到舞蹈教师、音乐教室、多媒体教室等多功能教室上课的路队，由任课教师带队。二、就餐路队： 1．学校为确保学生安全，每天中午、下午实行有秩序的站队就餐。 2．放学时，全校学生按学校指定地点集合，按所在教学楼分两路就餐，西教学楼的学生走西路，女生在前，男生在后；东教学楼的

学生走东路，男生在前，女生在后。途中要保持安静，不得拥挤、说话，打闹。 4．各班要选出一名管理能力强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有管理责任，学生发展处将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。 5．出楼梯口时，路队长要带领路队自觉融入到前面班级队列当中，使全校各个线路路队自觉形成整齐的队列。 6．整队要做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 7．路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。 10、出楼梯口时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随前进。 11、就餐结束后，学生可自由返回教室，但要“两人成行、三人成列”。三、班级路队考评 1.由学生发展处负责成立路队检查考评小组，本着公平、实事求是的原则，对各班路队情况给予专项考评。 3.学校每周进行不定时的抽查、巡视，对各班进行量化评比，不定期的公布路队评比结果。

学校路队制实施方案

学校路队制实施方案为了教育学生认真遵守道路交通安全，规范道路行走行为，养成良好的道路交通行为习惯，切实保障学生上放学路途人生和财产安全，现根据上级文件精神，结合我校实际特制定学生路队制实施方案。一、健全机制明确职责 1、路队制领导小组：组长：副组长：成员：全体班主任职责：负责全校路队制的组织、领导、监管、实施、考核等工作。 2、路队巡护组：由门卫、值日人员及班主任组成。职责：负责放学后疏散并监管学生路队实施情况，及时处理学生路途突发事件。二、实施办法及具体要求 1、具体路线：（1）、各班设置路段四条，站列方式为：A组龙云路（右）、老街（左）、B组龙花路（右，花桥方向）、龙桥路（左，转盘方向）。（2）、各路段设置两名路队长。往转盘方向的学生归为龙桥路队和龙恒路队，在校门口人行道线过公路。（3）、各班路队集合位置为本班教室及过道，过道上站两列，教

室内站两列，由最后一节课的老师集合领队离开校园。（4）、各领队老师要遵守好秩序，保证出校园大门时候只有两列。学生由于集中放学易拥堵，集散地点为篮球场，不在楼梯及附近聚集等候。新楼班级队伍让旧楼班级队伍。附：路队行进线路图 2、各班班主任组织管理好本班学生的路队工作，根据学生上放学行走路线编制出路队路线，形成相对集中的路队小组，确定路队长和组成人员，明确职责，并将本班的路队分组情况绘制成表一式三份：一份交学校存档、一份在班上公示、一份班主任存阅。 3、学校、班级要经常性多形式地对学生开展道路交通安全教育，让学生懂得如何遵守规则、保护好自己的安全，提高安全防范意识。 4、各班路队组要建立情况登记制度，路队长要认真监督本路队的路上情况，及时作好记录并向学校有关人员反映，遇到突发性危急情况要通过多种形式及时告知学校或相关人员的监护人进行处理。 5、学校路队领导小组要将路队工作的相关责任人员及其电话号码予以公示，便于学生及其监护人知晓和接受相关监督检查。 6、学校和班上要督促学生的监护人不定期地对学生的交通工具