人教版二年级上册数学-选择合适的长度单位

人教版二年级上册数学-选择合适的长 度单位
三 随堂练习 在括号里填上厘米或米。 (教科书第7页做一做)
长60( 厘米) 长1( 厘)米
长28( 米)
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四 培优训练 用线把事物和他们的可能长度连起来。 60厘米 1厘米 25厘米 125厘米
1 长度单位
第4课时 选择合适的长度单位
人教版二年级数学上册
一 复习导入 同学们，在之前的课程中，我们
都学到了哪些知识呢？
测厘量米较是长统物一体的长长度度时单，位要，用测“量米” 作较单短位物。体我的还长知度道可米以可用以厘用米“作m单”位、。厘 米可以用“cm”表示。
同学们说得真棒！今天，我 们就要学习“米”和“厘米”在 生活中该如何运用。
我1米多高，才到旗 杆的这个高度。旗杆应该 是13米高。
10个小朋友的身 高加起来差不多和旗 杆一样高。
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人教版二年级上册数学-Βιβλιοθήκη Baidu择合适的长 度单位
解答合理吗？ 一支新铅笔都不止13
厘米长，旗杆的高度应该 是13米。
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二 新课探究 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？
(教科书第7页例题8)
要解决什么问题？ 判断旗杆高13厘米还是13米。
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怎样解答？ 1厘米这么长。
13厘米就这么 高，旗杆不可 能这么矮。
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课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
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五 课堂小结 选择合适的长度单位，首先对长度
单位“厘米”和“米”一定要有感性的 认识；其次要注意观察生活，积累经验， 根据已有的生活经验来填写。
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