2019-2020学年家校衔接计划

2019-2020学年家校衔接计划为推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，构建家庭、社会、学校“三位一体”的立体教育网络，形成教育合力，促进学生的全面发展，努力办好人民满意的教育，现将扎实推进上门家访工作有关事项通知如下：

一、活动主题

走进家庭，携手育人。

二、活动时间

20XX年X月XX日、XX日

三、活动对象

全校所有学生，切实做到干部教师全参与，受访学生全覆盖。

四、活动内容

1.学生情况面对面沟通。坚持把育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节，深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，并通过会商制度制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。

2.家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权、参议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满

意度。

3.育人策略面对面探讨。牢固确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

4.教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变；介绍我市教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。

五、活动形式

各班要正确处理面对面家访和利用现代通讯工具家访的关系，原则上以班级为单位，由行政干部、班主任、任课教师组成家访团队，主要采取登门走访的形式进行。

六、活动要求

教师入户家访能够让家校沟通面对面，让学生和家长深切感受到教师的关爱和温暖，让教师真切地了解学生的家庭状况、生活环境和个性特点，感受家庭教育氛围和家长教育状态，达到信息互通、交流互助、因材施教、有的放矢，事半功倍的教育效果。在电话、QQ群、微信群、校信通使用日趋方便频繁的新时代，传统的家访仍具有不可替代的重要作用。