《走进大自然》 PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
受(接受) S (感受) 8 (享受)上中下 爪字头
感 (感动) G (感情) 13 (灵感)上下 心字底
这首诗歌生动地描绘了天真活泼的 孩子们走进大自然的怀抱,愉快地进行 各种活动的情景,表达了作者向往大自 然的愿望,融入大自然的心境和热爱大 自然的感情。
8月19日语文作业 1、一课生字1-1-3,写在2号本上,背诵课文; 2、预习第2课; 3、准备一个主动作业本(20页),用夹子夹起 来,封皮自己设计; 4、仿写一课课文,写在主动作业本上。
访 (采访) L (访问) 6 (访谈)左右 言字旁
瓣(花瓣) B (豆瓣) 19 (叶瓣)左中右 辛字旁
网 (电网) W (上网) 6 (网球)半包围 同字框
吧(好吧) B (去吧) 7 (来吧)左右 口字旁
验 (实验) Y (考验) 10 (测验)左右 马字旁
沉 (沉默) C (沉思) 7 (深沉)左右 三点水
把自己融进大自然吧,
这样,会发现生活更加灿烂。
还能怎样融入大自然?
叩醒 发现 辽远 融入
访问 洁白 灿烂
体验 斑斓 小锤
感受 深沉 昆虫
追(追问) Z (追求) 9 (追赶)半包围 走之旁
密 (秘密) M (密码) 11 (密林)上中下 宝盖儿
醒 (惊醒) X (醒目) 16 (唤醒)左右 酉字旁
神秘美丽的深山幽谷
绚丽多姿的花草树木
形态各异的鸟兽虫鱼
1、课文共分几个小节? 2、每个小节各讲什么内容?
1、走进大自然
追着小鸟,
孩子们走进大自然。
走进密林; 追着小溪,
孩子们的心情怎么样? 欢快、愉悦
走进深山;
花蝴蝶
追着会飞的花,
我们还能怎样走进
我们走进大自然。大自然?
让小锤去叩醒 每一块山石, 让画笔去访问
孩子们置身于大 自然中。
必须走到大自然的每一个角落
每一片花瓣。
用画笔画花瓣
高高举起洁白的昆虫网,
网住一个斑斓的秋天。
孩子们对大自然什么样的感情?
把自己变成大树吧,
孩子们融入到
Biblioteka Baidu
大自然中。
去体验大地的深沉;
为什么大树能体会
把自己变成白云吧, 大地的深沉?
去感受蓝天的的辽远;
为什么白云能体会 蓝天的辽远?
感 (感动) G (感情) 13 (灵感)上下 心字底
这首诗歌生动地描绘了天真活泼的 孩子们走进大自然的怀抱,愉快地进行 各种活动的情景,表达了作者向往大自 然的愿望,融入大自然的心境和热爱大 自然的感情。
8月19日语文作业 1、一课生字1-1-3,写在2号本上,背诵课文; 2、预习第2课; 3、准备一个主动作业本(20页),用夹子夹起 来,封皮自己设计; 4、仿写一课课文,写在主动作业本上。
访 (采访) L (访问) 6 (访谈)左右 言字旁
瓣(花瓣) B (豆瓣) 19 (叶瓣)左中右 辛字旁
网 (电网) W (上网) 6 (网球)半包围 同字框
吧(好吧) B (去吧) 7 (来吧)左右 口字旁
验 (实验) Y (考验) 10 (测验)左右 马字旁
沉 (沉默) C (沉思) 7 (深沉)左右 三点水
把自己融进大自然吧,
这样,会发现生活更加灿烂。
还能怎样融入大自然?
叩醒 发现 辽远 融入
访问 洁白 灿烂
体验 斑斓 小锤
感受 深沉 昆虫
追(追问) Z (追求) 9 (追赶)半包围 走之旁
密 (秘密) M (密码) 11 (密林)上中下 宝盖儿
醒 (惊醒) X (醒目) 16 (唤醒)左右 酉字旁
神秘美丽的深山幽谷
绚丽多姿的花草树木
形态各异的鸟兽虫鱼
1、课文共分几个小节? 2、每个小节各讲什么内容?
1、走进大自然
追着小鸟,
孩子们走进大自然。
走进密林; 追着小溪,
孩子们的心情怎么样? 欢快、愉悦
走进深山;
花蝴蝶
追着会飞的花,
我们还能怎样走进
我们走进大自然。大自然?
让小锤去叩醒 每一块山石, 让画笔去访问
孩子们置身于大 自然中。
必须走到大自然的每一个角落
每一片花瓣。
用画笔画花瓣
高高举起洁白的昆虫网,
网住一个斑斓的秋天。
孩子们对大自然什么样的感情?
把自己变成大树吧,
孩子们融入到
Biblioteka Baidu
大自然中。
去体验大地的深沉;
为什么大树能体会
把自己变成白云吧, 大地的深沉?
去感受蓝天的的辽远;
为什么白云能体会 蓝天的辽远?