2019年高考地理选择题解题技巧素材

2019年高考地理选择题解题技巧素材全国卷高考地理选择题总体特点：
1、11道选择题，通常包含4个主题材料，每个主题下配2-3道题目。

2、视角丰富、都取材于真实的区域真实的情景或事例，自然人文兼有，材料丰富有用
3、常见主题一般包括新的概念或理念、传统规律的新变化、地理事物的动态变化过程等，体现地理性、时代性。

4、问题设计为串题，题组内问题设置体现层次性、重视逻辑性。

体现区分度、难度适宜（体现高考的选拔功能）。

5、考查学生思维深刻程度的选择题比例加大。

技巧1：基本方法
Secord步：准确审题干，明确问题指向，尤其是限定词（如时间、地区、问题落点等）；
（2019年全国卷1）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。

例题1：
该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6—8题。

图2
6．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A．远大于2 000毫米B．约为2 000毫米C．约为210毫米
D．远小于210毫米
例题2：（2019年全国卷Ⅰ）自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地。

四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。

近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。

据此完成4～6题。

4.兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的
A.服务种类
B.服务等级
C.服务范围
D.服务人口
5.兰斯塔德空间规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的
A.技术创新
B.空间集聚
C.市场拓展
D.产品升级
6.兰斯塔德空间规划的实施，可以
A.提高乡村人口比重
B.降低人口密度
C.促进城市竞争
D.优化城乡用地结构
技巧2：排除法
逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。

2.K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑
的主要因素可能是
A.原料价格
B.劳动力价格
C.投资环境
D.市场需求
例题4：（2019年全国卷Ⅰ节选）甘德国际机场（图2）曾是世
界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。

如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。

据此完成4～6题。

6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1
小时候后该飞机的纬度位置可能为
A. 66.5°N
B. 60°N
C. 53°N
D. 40°N
例5、（2019年全国卷1）图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2019
年3月25日。

数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常
绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼
之欲出。

据此完成1—3题。

甘德
纽芬兰岛50°
60°
45°50°机场
图1
2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异
D．行政管辖不同
技巧3：图形与辅助线法或图形转换法
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

某些文字表达的概念，我们可以转换为公式表达（既是计算式也是关系式）；复
杂图形我们可以将图例标注到图中，以免看错；生涩的材料我们可以按题目意思转化为我们熟悉的方式画成示意图理解。

记住：多动手、多动笔有时候比只动脑更有效。

例6（2019全国卷Ⅰ）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。

起始点是位于海岸一侧的固定点。

读图完成10～11题。

10．1975～2019年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋
势是
A．持续淤积B．先侵蚀、后淤积
C．持续侵蚀D．先淤积、后侵蚀
例7（2019全国卷Ⅰ节选）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成1～3题
3．若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与
塔高的比值为P，则
A．春秋分日P=0 B．夏至日P=1 C．全年P<1
D．冬至日P>1
电站远反光板
2 m
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005年10
15
20
距起始点距离/km
例8（2019年全国1卷）我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。

图3中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。

据此完成9—11题。

图3（最高温为16点多，通过与东八区的时差推知）
11．该地可能位于
A．吉林省B．河北省
C．山西省
D．新疆维吾尔自治区
技巧4：一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。

（相互印证此法综合题也适用）
一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。

其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

例题9：（2019年全国卷Ⅱ）雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。

当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。

图3中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。

据此完成9—11题。

9、S市附近海域夏季多雾的主要原因是
A、沿岸暖流提供了充足的暖湿空气
B、半岛东侧海湾海水温度较低
C、海陆间气温差异较大
D、沿岸寒流的降温作用较强
10、S市夏季常被雾笼罩，是因为
A、降水较少
B、气温较高
C、风力较弱
D、光照较强
11、夏季，S市主要受
A、季风影响
B、西风带影响
C、低压控制
D、高压控制
技巧5、选优法
在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。

例题10：（2019年全国卷Ⅰ）磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。

土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。

图2示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化。

据此完成l0～11题。

10.磷高累积区是
A.高山草甸带
B.高山冰雪带
C.山地针阔叶混交林带
D.常绿阔叶林带
11.与磷高累积区相比，该山坡2019～3000米处
A.大气温度较低
B.生物生产量较低
C.土壤含水量较低
D.地表径流量较小
例11、（2019年全国卷1）德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930
年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成4—5题。

4．造纸、油墨和制版企业先后在海德堡集聚，可以节省A．市场营销成本B．原料成本C．劳动力成
本
D．设备成本
5．海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于A．产量大B．价格低C．款式新
D．质量优
【高考备考十抓】
抓“概念”重“消化”:要十分重视概念，要对所有的地理
概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。

只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。

要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

抓“原理”重“理解”:从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。

掌握了这些原理、法则，分析事物
就有了说服力。

抓“归纳”求“规律”:从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。

抓“综合”重“联系”:综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：(1)有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

(2)地理环境是一个整体，各要素之间有密切的内在联系。

往往一个环节出问题，就会引起连锁反应．破坏生态环境。

抓“一般”推“特殊”:摸透了地理事象变化、发展的一般规律后，就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。

抓“共性”重“个性”:地理事物既有共性，更具个性。

每一区、一地都有自己的鲜明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。

抓“运算”促“智能”:为了提高地理运算能力，要作以下分类练习：(1)比例尺与图距、实距换算。

(2)地方时与区时的计算。

(3)绝对高度、相对高度与等高线的计算。

(4)垂直气温的计算。

(5)太阳高度角的计算。

(6)恒星日与太阳日的换算。

(7)昼夜短的计算。

(8)人口密度与人口自然增长率的计算。

(9)各种百分比的计算。

抓“对比”找“异同”:比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。

既可综合比较，也可单项比较；既可从自然条件方面比
较，也可从经济条件方面比较；既可进行纵向比较，又可进行横向比较；既可对同类事象比
较，又可对相关而不同的事象比较。

通过比较找出它们的异同点。

抓“读图”明“空间”:要求：(1)书上的图必须一一理解，学会分析、应用。

(2)充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

(3)无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要会勾画轮廓。

抓“新知”拓“视野”:每年高考都要涉及一些教材以外的新知识，所以，对报刊上的“新闻”不可不留神。

如：(1)国内外发生的重大事件。

(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。

(3)国内外严重的自然灾害。

(4)国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地。

(5)地学新理论、新探索。

(6)人类面临的问题。

最！最！最！重要的是“抓住材料信息和问题”！。