班主任工作经验介绍

我的心得二：
班主任在，学生能做好，是 一个基本合格的班主任；班 主任不在，学生能做好，是 一个优秀的班主任；班主任 在，学生仍不能做好，则是 一个失败的班主任。”
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我的心得三：
有人说班主任是世界上最小的主任，最 小的“官”，但别看官小，管的事还挺多， 要当好这个官，却相当的不容易。因为我 们面对的是活生生的，有血有肉的，有思 想的人，这就要求班主任工作必须细心， 努力做到：“人到，心到，眼到，嘴到， 勤观察，勤交流，勤表扬，勤记录，勤总 结，勤鼓动”，细心观察学生的学习、生 活、行为等，多与学生交流讨论，了解他 们的思想动向，心理情绪
三、多样活动，丰富学生。
我从来都把我教的班级，看作是 一个大家庭。而这个大家庭，要有丰 富的家庭活动！
我的做法：
四、优良学风，塑造学生。
优良的学风，是班集体的生 命线。
我的做法:
五、根须并重，鼓励学生。
要想看到最美的生命的花朵，就 不能忽视那些深植在土壤中的细小的 根须，没有这些根须，生命就会凋谢。 就学生而言，这些根须就是学习的愿 望！对教师而言，就是使这些根、须 一样的得到滋养！
谢谢！
我的做法：
六、鼓励和牵动家长，帮助学生。
教育工作离不开学生家长的 共同配合和支持。
我的心声：
在我的眼里，孩子们就像 夜空中的群星，亮晶晶的闪耀 着希望的光辉。而我的工作就 是用我真诚的爱心，细心的擦 掉这星星上面的灰尘。
让学生在爱中成长，懂得爱， 学会爱，让他们的一生充满爱。
结束语
我们所做的，都是必须要做的。 我们感受了学生太多的爱，我们只 有用更多的爱去回报我们的学生！
做一个用心的班主任
一个老师，不是看他教了多 少年 ，而是看他用心教了 多少年； 一个班主任不是看他干了多 少年，而是看他用心干了多 少年 ——题记
关于班主任工作的认识
三种收获:
第一、收获各类人才。 第二、收获真挚的感情。
第三、收获创造性劳动成果。
我的心得一：
班主任工作是一项 非常辛苦和琐碎的工作， 不付出艰辛的劳动和辛 苦的汗水是不会有收获 的。
我的做法：
一、以身作则，远胜于一切说教
教师个人的范例，对于学生的 心灵是任何东西都不能代替的最有 用的阳光。
———乌申斯基
我的做法：
二、让学生在爱中成长
有了爱便有了一切。
——冰心
教育的前提是 尊重。
深深的爱， 感动学生。
让学生在 爱中成长
关爱单亲子 女，促其健 康成长。
爱是真情的 流露。
我的做法: