网络工程特色实验室解决方案v

江都职教集团网络实验室建设方案A 1 方案清单（A）

2 方案说明（A）

a)本套方案（A）针对信息网络实验室提出如下建设方案，学生人数

36人，每6人为一组，共6组。本方案为锐捷网络工程实验室比较特色、全面的配置清单，能够完成工程类实验室所有的试验，主要实验内容有：

路由实验；

三层交换、二层交换实验；

防火墙安全实验；

无线网络部署实验；

网络运维管理实验，实现整个网络运营平的网络管理；

CVM云虚拟试验平台、网络应用、网络攻防、提供行业特色实验包等；

CVM还内置了六大行业的业务系统平台，主要面向学校网络工程、信息安全实验室中行业应用环境生成、信息安全实验环境、课件设计等功能。

b)统一教学管理平台LIMP，能够实现：

能够有效控制实验学生行为、自动分配和控制实验设备、方便的分发实验资料；帮助老师合理的安排实验课程。通过图形化的界面，学生可以在任何地方通过浏览器访问系统。此外LIMP还提供了一个强大的实验结果管理机制，结合CVM的设置可以让老师在家里处理学生的作业和实验报告。

江都职教集团网络实验室建设方案B 1 方案清单（B）

2 方案说明（B）

a)本套方案（B）针对信息网络实验室提出如下建设方案，学生人数

36人，每6人为一组，共6组。本方案为锐捷网络工程实验室比较全面的配置清单，能够完成工程类实验室所有的试验，主要实验内容有：

路由实验；

三层交换、二层交换实验；

防火墙安全实验；

无线网络部署实验；

CVM云虚拟试验平台、网络应用、网络攻防、提供行业特色实验包等；

CVM还内置了六大行业的业务系统平台，主要面向学校网络工程、信息安全实验室中行业应用环境生成、信息安全实验环境、课件设计等功能。

b)统一教学管理平台LIMP，能够实现：

能够有效控制实验学生行为、自动分配和控制实验设备、方便的分发实验资料；帮助老师合理的安排实验课程。通过图形化的界面，学生可以在任何地方通过浏览器访问系统。此外LIMP还提供了一个强大的实验结果管理机制，结合CVM的设置可以让老师在家里处理学生的作业和实验报告。

c)与方案A对比，减少了网络运维管理实验，实现整个网络运营平

的网络管理的功能。

江都职教集团网络实验室建设方案C 1 方案清单（C）

2 方案说明（C）

a)本套方案（C）针对信息网络实验室提出如下建设方案，学生人数

36人，每6人为一组，共6组。本方案为锐捷网络工程实验室典型的配置清单，能够完成工程类实验室所有的试验，主要实验内容有：

路由实验；

三层交换、二层交换实验；

防火墙安全实验；

无线网络部署实验；

b)统一教学管理平台LIMP，能够实现：

能够有效控制实验学生行为、自动分配和控制实验设备、方便的分发实验资料；帮助老师合理的安排实验课程。通过图形化的界面，学生可以在任何地方通过浏览器访问系统。此外LIMP还提供了一个强大的实验结果管理机制。

c)与方案A、B对比，减少了：

网络运维管理实验，实现整个网络运营平的网络管理的功能；

CVM云虚拟试验平台、网络应用、网络攻防、提供行业特色实验包等功能

结合CVM的设置可以让老师在家里处理学生的作业和实验报告的功能