初一语文开学第一课课件
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• （2）同学缘
• 时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（学友）， 扛过枪（战友），下过乡（难友），蹲过牢（狱友）。你们正好赶上 了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记 住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得初中的生活，这很 难说，生命是个变数。希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜 你们的友谊，珍惜我们之间的缘分。电视剧《三国演义》中有句唱词 “今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥 妙。
界的、丰富细腻的心灵世界之门。在大语文世界里，它会
让你感悟生命、关注社会、陶冶性情，启发你更深入的思
考人生的意义，启迪你珍爱生命、热爱生活。
•
亲爱的同学们，新的阶段新的起点，一道崭新的起跑
线就在我们面前。不管从前，你在小学阶段是跑得快还是
慢，现在大家又都在同一个起跑线上了，你可以重新开头
开始起跑。
老师自我介绍
1．课堂容量大、节奏快； 2．课堂拓展加宽，内容加深 ； 3．课堂重视学生的主动参与；
初中语文学习的关键
掌握字词 锤炼语言 培养思维 学会写作
学习语文的目的：
学习语文的 目的 一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；
•二一是要是学要会学思维会，说这话是一，个因在为当今说社话会是所必一需个掌人握的在生社存技能； 会上生存的首要条件；二是要学会阅读， 这是一个在当今信息量极度膨胀的社会所
句等 ④多背诵优秀诗文。
四、语文课堂学习 的具体要求：
一、做好课文的预习
1、查阅资料，了解作者及写作背景。 2、朗读课文，借助工具书解决生字、生词（抄写），标注自然节序号。 3、初读课文，试着了解作者写了哪些内容，明晰作者的写作思路。 4、细读课文，勾画标注：
a、不理解的地方 b、喜欢的词语句子 c、对书中的内容质疑并思考课后练习题。 5、最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值 得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些。
• 我姓郭，名素贞。意思就是向来不怕困难， 坚贞不屈。
• 座右铭：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
•
——屈原
• 做人原则： “实”。即：
• 老老实实做人，踏踏实实做事。
惜缘
• （1）师生缘
• 我大学毕业到现在将近20个年头了，有句俗话，叫“十年修得同船 渡”，是指缘分的巧妙和难得。教师水手、学生渡客。
五、其他事项：
（一）工具准备：
• 准备五个本子：课堂作业本、课堂笔记本、大作 文本、周记本、积累本。
• 准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。
• 三种工具书：现代汉语字（词）典；
•
成语词典；古汉语词典。
• 一份杂志《读者》或《意林》或《青年文摘》等。
一份报纸： 《语文周报》或《语文报》 或《作 文报》……
2、四个“每”
A、每天坚持听写，每天均要完成摘抄积累本上的作业。 B、每周作业：作文（周记）；至少300字的或随笔或读后感或日记；阅读、练
字。 阅读自读课本，并圈点勾画。 C、每天上课，开展“课前三分钟”活动。 内容：美段（诗歌、名言警句等）背诵、默写朗诵。 D、每周背诵两首古诗词
推荐书目：
⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著； ⑷《骆驼祥子》老舍著； ⑸《繁星·春水》冰心著 ⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； ⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著； ⑻《童年》（俄）高尔基著； ⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著； ⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。
三必是要需学掌会握写作的，生这存是同技学能们；今后三走是上要工作学岗会位写所必作须，具备的 一项基这本是本领同；学们今后走上工作岗位所必须具备
的一项基本技能；四是要学会做人，即通 四过 值是要感观学受，会文从做人章而，来 更即形 好通过成 地感自 服受己 务文章正 社来确 会形的 。成自世己界正观确的和世价界观和
• 课本学习贯始终：课本是根基。
老师的建议：
1、课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，
万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
2、课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多积累好词好句好段及名言警
语文的特点：好玩和有用
语文学习要好玩。语文复习要有用。
1 、好玩的＝ 有趣味的（学科趣味）＋有深度的（人生哲理）
2 、有用的＝ 生活中的语文技能＋应试的语文技能
初中语文教材的特点
A、课文篇幅长； B、内容涉及的知识面广； C、知识体系复杂，知识点多； D、课文思想内涵更深刻。
初中语文课堂的特点
教师寄语：
亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话 说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。让我们别去追逐时髦而 去追逐太阳和月亮；别去追逐粉脂而去追逐唐诗和宋词；别去追 逐庸碌而去追逐正义和才华。
求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻 歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。 让我们今后的三年时间里，一起走进语文世界，进行一次语文学 习的革命，激情投入，放飞心灵，自主学习，独立思考，相互切 磋，砥砺思想，共赏语文世界的无边的春色，同享人类精神的灿 烂文明；让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，把理想变为 现实！
作业：
• 1、预习第一课（作者简介、生字词、标自 然段序号、熟读课文理清思路等）
• 2、每天必做的作业： • 整理好词5个、佳句3句，美段1个 • 3、每周的作业，自己合理安排时间。
初一语文
开学第一课
齐陵一中语文组
欢迎词
• 同学们好，我首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也 热诚欢迎大家来到欣欣向荣的文亭一中。从今天开始我将
伴随大家进入初中阶段的语文学习。
•
同学们，从今天，你们的中学生活开始了，你们的人
生也开始了新的航程。在今后这段人生航程中，语文将为
你打开一扇神奇的大门，也是一扇通向瑰丽多姿的大千世
谁知，详实的主考官不徇私情，他看了 李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是 李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字： “所以，我不敢娶（取）你”。
• (2)当年李鸿章在曾国藩幕府中，打太平天 国，屡战屡败，在向朝廷汇报军情时，李 鸿章巧妙地颠倒了一个词语，把‘屡战屡 败’改成了‘屡败屡战’，这样就把湘军 在困厄面前的精神气概给突现出来了。
一本字帖
（二）、语文作业常规
1、六个“一”
• 一个摘抄积累本或读书笔记本（比较厚实的笔记本）。A每天整理好词5个、 佳句3句，美段1个.B每周至少写随笔或日记或读后感两篇内容自定，形式不限，
每篇至少300字。（每周一上交）
• 一个临摹本，每周至少三篇练字。 • 一个语文笔记本，每篇课文的知识整理方法整理。 • 一个课堂作业本，课堂使用。 • 预习及课堂笔记建议批注书上。 • 一本作文和一本周记。
Βιβλιοθήκη Baidu
三、如何学好语文？
你听说过什么办法？ 你认为哪些比较可行
语文学习歌诀
• 练好语文基本功：你的普通话说得如何？“天不怕，地不怕，就怕
•
广东人说 普通话。”你的字写得如何？你是否常写错别字？
• 优秀诗文勤记诵：作文中应用了背诵过的诗文，加5分。
• 报纸杂志常翻阅:《语文报》、《作文点评报》；《读者》 《意林》
• （3）发生在周总理身上的一件事。有外国 记者讥讽到：真是对牛谈琴！周总理礼貌 的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一 变，面目全非！
• (4)歧义之趣 A 叔叔亲了我妈妈也亲了我。
B 下雨天留客天留我不留
C无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
• （5）、两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你 放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的 确让人忍俊不禁。
一、何为语文？
二、语文中的乐趣 三、如何学好语文？
四、语文课堂学习 的具体要求：
五、其他事项：
一、何为语文？
（一）从大语文观看： 1、语文是生活。 2、语文是人生存的拐杖，发展的翅膀。
（二）从小语文观看：
语 语言 文 文学
语言的规范 语言的运用 语言的信息
文学积累 理解整合 文艺鉴赏 文学写作
价值观，从而更好地服务社会。
(1)我不敢娶
• 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无 术却一心想升官发财。有一次，他去参加 乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终 场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上 写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可是， “戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。 他想：有了这块金字招牌，准能考中。
•
《中学生》、《语文月刊》等。
• 买书看书做书虫： 多进阅览室，多去图书馆。
• 语文笔记贵坚持：写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识、诗词名
•
句、对联、名人名言，佳作美文
• 课外练笔不放松： 日记、周记、读后感等。
• 生活处处皆学问：留心生活中的语文
• 他山之石把玉攻：多向其他人学习。
• 基础知识早复习：平时注重积累（字词、文学常识、修辞等）。
二、认真听课
结合预习情况，有目的的认真听好课。
上课要求：
①坐姿端正，不东倒西歪； ②遵守纪律，不讲小话，不做与语文课堂无关 的事； ③认真做好笔记：圈点勾画；写批注 (不动笔墨不读书） ④围绕老师的问题积极讨论，主动回答问题。
三、课后认真复习
1、复习本课字词，准备下一节课听写； 复习本课内容，准备下一节提问。 2、《互动》和《配套》，学一课做一课，小组 长每学完一课检查一次，老师不定期抽查。
3、按时、按质、按量完成作业，严禁迟交缺 交！！
小结：良好的语文学习习 惯是成功的基石
1．做好学习的两个基本环节：预习、复习； 2．培养良好的听课习惯：认认真真地思，清清楚
楚地说，工工整整地写和明明白白地记，深情并 茂地读。（课堂上独立思考，不使用其他参考资 料） ； 3．合理安排学习时间，提高学习效率。
• 时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（学友）， 扛过枪（战友），下过乡（难友），蹲过牢（狱友）。你们正好赶上 了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记 住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得初中的生活，这很 难说，生命是个变数。希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜 你们的友谊，珍惜我们之间的缘分。电视剧《三国演义》中有句唱词 “今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥 妙。
界的、丰富细腻的心灵世界之门。在大语文世界里，它会
让你感悟生命、关注社会、陶冶性情，启发你更深入的思
考人生的意义，启迪你珍爱生命、热爱生活。
•
亲爱的同学们，新的阶段新的起点，一道崭新的起跑
线就在我们面前。不管从前，你在小学阶段是跑得快还是
慢，现在大家又都在同一个起跑线上了，你可以重新开头
开始起跑。
老师自我介绍
1．课堂容量大、节奏快； 2．课堂拓展加宽，内容加深 ； 3．课堂重视学生的主动参与；
初中语文学习的关键
掌握字词 锤炼语言 培养思维 学会写作
学习语文的目的：
学习语文的 目的 一是要学会说话，因为说话是一个人在社会上生存的首要条件；
•二一是要是学要会学思维会，说这话是一，个因在为当今说社话会是所必一需个掌人握的在生社存技能； 会上生存的首要条件；二是要学会阅读， 这是一个在当今信息量极度膨胀的社会所
句等 ④多背诵优秀诗文。
四、语文课堂学习 的具体要求：
一、做好课文的预习
1、查阅资料，了解作者及写作背景。 2、朗读课文，借助工具书解决生字、生词（抄写），标注自然节序号。 3、初读课文，试着了解作者写了哪些内容，明晰作者的写作思路。 4、细读课文，勾画标注：
a、不理解的地方 b、喜欢的词语句子 c、对书中的内容质疑并思考课后练习题。 5、最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值 得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些。
• 我姓郭，名素贞。意思就是向来不怕困难， 坚贞不屈。
• 座右铭：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
•
——屈原
• 做人原则： “实”。即：
• 老老实实做人，踏踏实实做事。
惜缘
• （1）师生缘
• 我大学毕业到现在将近20个年头了，有句俗话，叫“十年修得同船 渡”，是指缘分的巧妙和难得。教师水手、学生渡客。
五、其他事项：
（一）工具准备：
• 准备五个本子：课堂作业本、课堂笔记本、大作 文本、周记本、积累本。
• 准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。
• 三种工具书：现代汉语字（词）典；
•
成语词典；古汉语词典。
• 一份杂志《读者》或《意林》或《青年文摘》等。
一份报纸： 《语文周报》或《语文报》 或《作 文报》……
2、四个“每”
A、每天坚持听写，每天均要完成摘抄积累本上的作业。 B、每周作业：作文（周记）；至少300字的或随笔或读后感或日记；阅读、练
字。 阅读自读课本，并圈点勾画。 C、每天上课，开展“课前三分钟”活动。 内容：美段（诗歌、名言警句等）背诵、默写朗诵。 D、每周背诵两首古诗词
推荐书目：
⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著； ⑶《朝花夕拾》鲁迅著； ⑷《骆驼祥子》老舍著； ⑸《繁星·春水》冰心著 ⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著； ⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著； ⑻《童年》（俄）高尔基著； ⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著； ⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。
三必是要需学掌会握写作的，生这存是同技学能们；今后三走是上要工作学岗会位写所必作须，具备的 一项基这本是本领同；学们今后走上工作岗位所必须具备
的一项基本技能；四是要学会做人，即通 四过 值是要感观学受，会文从做人章而，来 更即形 好通过成 地感自 服受己 务文章正 社来确 会形的 。成自世己界正观确的和世价界观和
• 课本学习贯始终：课本是根基。
老师的建议：
1、课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚，
万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
2、课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多积累好词好句好段及名言警
语文的特点：好玩和有用
语文学习要好玩。语文复习要有用。
1 、好玩的＝ 有趣味的（学科趣味）＋有深度的（人生哲理）
2 、有用的＝ 生活中的语文技能＋应试的语文技能
初中语文教材的特点
A、课文篇幅长； B、内容涉及的知识面广； C、知识体系复杂，知识点多； D、课文思想内涵更深刻。
初中语文课堂的特点
教师寄语：
亲爱的同学们，我为拥有你这样优秀的学生而骄傲。俗话 说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。让我们别去追逐时髦而 去追逐太阳和月亮；别去追逐粉脂而去追逐唐诗和宋词；别去追 逐庸碌而去追逐正义和才华。
求知和学习，是一项艰苦的劳动，它决不仅是诗情画意，轻 歌曼舞的田园诗，更是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。 让我们今后的三年时间里，一起走进语文世界，进行一次语文学 习的革命，激情投入，放飞心灵，自主学习，独立思考，相互切 磋，砥砺思想，共赏语文世界的无边的春色，同享人类精神的灿 烂文明；让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，把理想变为 现实！
作业：
• 1、预习第一课（作者简介、生字词、标自 然段序号、熟读课文理清思路等）
• 2、每天必做的作业： • 整理好词5个、佳句3句，美段1个 • 3、每周的作业，自己合理安排时间。
初一语文
开学第一课
齐陵一中语文组
欢迎词
• 同学们好，我首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也 热诚欢迎大家来到欣欣向荣的文亭一中。从今天开始我将
伴随大家进入初中阶段的语文学习。
•
同学们，从今天，你们的中学生活开始了，你们的人
生也开始了新的航程。在今后这段人生航程中，语文将为
你打开一扇神奇的大门，也是一扇通向瑰丽多姿的大千世
谁知，详实的主考官不徇私情，他看了 李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是 李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字： “所以，我不敢娶（取）你”。
• (2)当年李鸿章在曾国藩幕府中，打太平天 国，屡战屡败，在向朝廷汇报军情时，李 鸿章巧妙地颠倒了一个词语，把‘屡战屡 败’改成了‘屡败屡战’，这样就把湘军 在困厄面前的精神气概给突现出来了。
一本字帖
（二）、语文作业常规
1、六个“一”
• 一个摘抄积累本或读书笔记本（比较厚实的笔记本）。A每天整理好词5个、 佳句3句，美段1个.B每周至少写随笔或日记或读后感两篇内容自定，形式不限，
每篇至少300字。（每周一上交）
• 一个临摹本，每周至少三篇练字。 • 一个语文笔记本，每篇课文的知识整理方法整理。 • 一个课堂作业本，课堂使用。 • 预习及课堂笔记建议批注书上。 • 一本作文和一本周记。
Βιβλιοθήκη Baidu
三、如何学好语文？
你听说过什么办法？ 你认为哪些比较可行
语文学习歌诀
• 练好语文基本功：你的普通话说得如何？“天不怕，地不怕，就怕
•
广东人说 普通话。”你的字写得如何？你是否常写错别字？
• 优秀诗文勤记诵：作文中应用了背诵过的诗文，加5分。
• 报纸杂志常翻阅:《语文报》、《作文点评报》；《读者》 《意林》
• （3）发生在周总理身上的一件事。有外国 记者讥讽到：真是对牛谈琴！周总理礼貌 的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一 变，面目全非！
• (4)歧义之趣 A 叔叔亲了我妈妈也亲了我。
B 下雨天留客天留我不留
C无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣
• （5）、两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你 放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的 确让人忍俊不禁。
一、何为语文？
二、语文中的乐趣 三、如何学好语文？
四、语文课堂学习 的具体要求：
五、其他事项：
一、何为语文？
（一）从大语文观看： 1、语文是生活。 2、语文是人生存的拐杖，发展的翅膀。
（二）从小语文观看：
语 语言 文 文学
语言的规范 语言的运用 语言的信息
文学积累 理解整合 文艺鉴赏 文学写作
价值观，从而更好地服务社会。
(1)我不敢娶
• 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无 术却一心想升官发财。有一次，他去参加 乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终 场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上 写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可是， “戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。 他想：有了这块金字招牌，准能考中。
•
《中学生》、《语文月刊》等。
• 买书看书做书虫： 多进阅览室，多去图书馆。
• 语文笔记贵坚持：写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识、诗词名
•
句、对联、名人名言，佳作美文
• 课外练笔不放松： 日记、周记、读后感等。
• 生活处处皆学问：留心生活中的语文
• 他山之石把玉攻：多向其他人学习。
• 基础知识早复习：平时注重积累（字词、文学常识、修辞等）。
二、认真听课
结合预习情况，有目的的认真听好课。
上课要求：
①坐姿端正，不东倒西歪； ②遵守纪律，不讲小话，不做与语文课堂无关 的事； ③认真做好笔记：圈点勾画；写批注 (不动笔墨不读书） ④围绕老师的问题积极讨论，主动回答问题。
三、课后认真复习
1、复习本课字词，准备下一节课听写； 复习本课内容，准备下一节提问。 2、《互动》和《配套》，学一课做一课，小组 长每学完一课检查一次，老师不定期抽查。
3、按时、按质、按量完成作业，严禁迟交缺 交！！
小结：良好的语文学习习 惯是成功的基石
1．做好学习的两个基本环节：预习、复习； 2．培养良好的听课习惯：认认真真地思，清清楚
楚地说，工工整整地写和明明白白地记，深情并 茂地读。（课堂上独立思考，不使用其他参考资 料） ； 3．合理安排学习时间，提高学习效率。