22《在金色的海滩上》(课件PPT)

22 在金色的海滩上
看看谁最棒，谁能根据老师的提示说说 课文了一件什么事？ 在 金色的海滩上 （地
点）， 小姑娘（谁）帮助 画家 (谁) 耐心地 看衣服 ， 画家回来后要把贝壳送给她， 但小姑娘 不肯接受 。
我们来填一填：
叫小姑娘帮忙看衣物 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 一定等画家回来，不肯回家 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 送贝壳给小姑娘 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 不肯收下 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 把贝壳故意漏在海滩上 当画家叔叔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候， 捡起来，还给叔叔 小姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
课文可以怎么 分段？
1－6自然段写在海滩上，画家请小姑娘 看管衣服和画夹，自己游到礁石上捡贝壳。 小姑娘答应了。 7－12自然段写小姑娘不顾老伯劝告， 一直等待画家回来。 13－20自然段写小姑娘终于等来了画 家，但拒绝接受画家送的贝壳。
理 解 感 悟
找出文中描写海滩美丽的景色的句子？ 碧蓝的海水一望无际，海浪激 起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！ “一望无际”：一眼望不到边。本 文形容海面非常辽阔。
此时小女孩的心情是怎么样的？
美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂 夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地 说：
画家叔叔终于回来了，当他送给小姑娘 贝壳时，小姑娘是怎么做的？
小姑娘摇摇头，对画家说：“我 不要，老师说过，不能随便要别人 的东西。我要回家吃饭了！”
这么美的贝壳，又不是花钱 买来的，小姑娘又那么喜欢，那 为什么不挑几个呢？
她在焦急什么？担心什么？
担心叔叔的安危
这段话是对小姑娘的什么描写？ 神态描写
小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。
小姑娘摇了摇头
——动作描写
“我答应了叔叔，一定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等他回来” ——语言描写
这样的描写有什么作用呢？ • 突出了小姑娘乐于助人、诚实 守信的好品质。
小姑娘盼哪，盼哪……忽然眼睛一 亮，她看见波浪里露出了画家的身影。 欢呼 起来。 “叔叔——叔叔——”小姑娘
1、分角色有感情 地朗读课文。 2、完成《快乐课 堂》。 3、摘抄描写小姑 娘的句子。
此时此刻，画家的胸中涌动着千言 万语，谁来帮他说一说？
多么纯洁善良的姑娘啊！
此时此刻，你们也一定有许多的 话想对小姑娘说吧？
诚实守信
小 姑 娘
不随便要别人的东西 乐于助人，不图回报。
在金色的海滩上
金 色
不光是指 海滩
小姑娘金子般纯 更是指 洁善良的心。
在金色的海滩上，真是景美人更 美，带着你们的感受再读读课题吧！
不能随便要别人的东西。
当画家故意把贝壳丢在沙滩上， 让小姑娘捡时，她捡了吗？ 小姑娘把他喊住了：“叔叔，您 的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗 贝壳捡起来，还给了画家。
这里是小姑娘的什么描写？ 从这些语言和动作描写中，你觉得 小姑娘是个怎样的孩子？
画家望着小姑娘远去的背影， 心情久久不能平静…… 为什么说画家的心情久久不能 平静？
事情的起因
画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指 着远处的礁石对小姑娘说：“那儿的贝壳 更好看，你帮我看着东西，我去捡，好不 好？” 小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身 旁，望着画家游向礁石。
从这里可以看出这是一个怎样的小女孩？
从对话中我们可以看出小姑 娘是一个助人为乐，纯朴可爱的 孩子。
事情的经过
太阳越升越高，小姑娘的额头 上 沁出 了细细的汗珠，眼睛里露出 焦急 的神情。
巧妙地交代了时间的流 逝，说明小姑娘等画家等了 很长时间。
老伯伯劝告小姑娘时， 她又是怎么做的？
小姑娘摇了摇头，说：“我答 应了叔叔，一定得等他回来。”
这句话该怎么读？可以看出 这是一个怎样的女孩？
小姑娘摇了摇头，说：“我答 应了叔叔，一定得等他回来。”
天气越来越热了，小姑娘会想 找一个地方去休息一下吗？如果你 就是那个小姑娘，这个时候，你心 里会想些什么呢？
小姑娘她肯定想 ，可是她摇了摇头， 说：“ 。”
太阳越升越高，小姑娘的额头 上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出 焦急的神情。 当海水轻轻地漫上沙滩，小姑娘 强烈 的这种焦急情绪更加▁▁。
她焦急吗？从哪里看出焦急？ 小姑娘站起来，把画家的画夹 和衣服紧紧地搂在胸前，一步步 往后退，眼睛直望着礁石那边。