加强职业道德教育 提高会计信息质量论文

加强职业道德教育提高会计信息质量摘要:近年来，随着会计造假案件的不断曝光，我国会计业面临着严重的诚信危机。从现实情况来看，会计职业道德弱化是会计信息失真、会计业诚信危机的根本原因。因此，加强会计职业道德教育刻不容缓。本文分析了加强会计职业道德教育的意义，阐述了会计职业道德教育的内容、会计职业道德教育的途径，以及如何加强职业道德建设，防范会计信息舞弊行为的发生。

关键词:职业道德会计信息质量

abstract: in recent years, with the constant exposure of accounting fraud cases, china’s accounting industry is facing a serious credit crisis. from a realistic point of view, accounting occupation morals is the root causes of the distortion of accounting information weakening and accounting integrity crisis. therefore, strengthening occupation moral education of accounting brooks no delay. this paper analyzed the significance of strengthening occupation moral education of accounting, elaborated accountant occupation moral education content, the accounting occupation moral education ways, and how to strengthen the construction of occupation morality, the accounting information to prevent the occurrence of fraud.

key words: occupation morality; the quality of accounting

information

中图分类号：d648.1 文献标识码：a 文章编号

会计工作是一项内容丰富、涉及面广、具体、繁琐却极其重要的经济管理工作。会计人员是会计工作的承担者，随着经济体制改革的不断深入, 会计在经济社会生活中的任务更加艰巨。为了提高会计人员的业务素质、职业道德和管理水平，国家重新修订了《会计法》，统一了会计制度，发布了《内部会计控制规范》。但由于会计人员素质的差异，道德水准不一，导致会计核算质量不高，会计信息严重失真。我国前总理朱镕基在考察北京国家会计学院时指出：“不做假账是会计人员的基本职业道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。”他要求全国所有会计学校把诚心教育放在首位，培养出的人才不仅要有一流的专业知识和技能，而且要有一流的职业道德水准，绝对不做假账。因此，加强会计职业道德教育，是提高会计信息质量，维护我国社会主义市场经济秩序持续健康发展、构建和谐社会、重塑会计职业道德的关键所在。

加强会计职业道德教育的意义

会计职业道德教育是针对会计人员实行有目的、有计划、有组织、系统的道德教育活动。它包括三个层次：一是对潜在会计人员的会计职业道德教育；二是对准备从事会计职业的人员进行岗前会计职业道德教育；三是对在职会计人员的职业道德教育。

会计职业道德教育是推进素质教育的重要途径。

从会计教育角度看，对在校会计专业学生进行会计职业道德教育，是历史赋予会计教育的使命。在会计教学中开展会计职业道德教育，是提高会计人员综合素质的重要途径，对促使会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质、会计职业道德规范变成未来职业道德水准起着基础性作用。

会计职业道德教育是培养德才兼备会计人才的重要手段。

会计人员是《会计法》等财经法律法规的贯彻执行者，因此必须德才兼备。“德”是会计人员的立身之本、为人之要、是搞好会计工作的根本；“才”是会计人员搞好会计工作的重要条件，两者缺一不可。因此，在强调会计人员掌握精湛的专业知识和熟练的操作技能的同时，还必须强调他们具备会计职业道德素养，把育才和育德有机结合起来，使会计人员成为德才兼备的经济卫士。

会计职业道德是相关法律法规得以配套实施的基础

约束人们行为的制度分为正式约束和非正式约束，其中正式约束是指人们有意识创造的一系列政策法规；非正式约束则是人们在长期交往中无意识形成的，具有持久生命力并构成文化传统的一部分，其主要包括伦理规范、道德观念、风俗习惯等。实际上，人们生活中的大部分行为都是由非正式规则来约束的。正如法律等正式规则并不是合同得以执行的唯一制度保证，当这种正式规则出现疏漏与误导时，只有在得到信誉、道德等非正式制度支持的情况下，合同才能有效地被执行。从这个意义上讲，道德、信誉是制度运行

的基础，是制度得以有效执行的关键所在。会计职业道德是指会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德要求会计人员应爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。国家制定了相关的法律法规促使会计行为规范化，以保证社会经济的有序运行，然而，行为的实施是以行为人的动机为先导的，有什么样的动机就有什么样的行为，会计人员内心的信念、职业道德标准是其行为的决定因素，也是相关法律法规能否有效实施的基础。

二、会计职业道德教育的内容：

（1）会计职业道德观念教育。通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

（2）会计职业道德规范教育。要以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务为主要会计职业道德规范，作为会计职业道德教育的核心内容，并贯串于会计职业道德教育的始终。

（3）会计职业道德警示教育。是指通过对违反会计职业道德行为和违反会计行为典型案例进行讨论和分析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

三、会计职业道德教育的途径：

（1）通过会计学历教育进行会计职业道德教育。在学习会计