现代文阅读复习课件_杨柳燕

请参照以上答题规范,完成《天窗》相关习题。
• • 1．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故 事；为我缝衣服。(答出四点，意对即可)（4分） • 2．（1）用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了 雨声的美妙和我听雨的沉醉。或运用叠词，使文句形 象且有音韵美。 (2分，意对即可) • (2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或： 童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可) • 3．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文； 天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富， 耐人寻味。(意对即可)（4分） • 4．D（3分）
总结答题规律： 运用了× ×的修辞手法，生动形象地写出了事物的× × 特点。
经典重温
品味作品的语言 课文回顾：最有意思的是云雀，时常从面前不远草 【动词】
丛起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝 天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。 【修辞】
赏析：一系列动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫
描绘得栩栩如生。
【07中考】
【10中考】
• (A)卖着狂傲，逞着威风， • (1)他把两手伸进裤兜， 显得不可一世。 动 麻利地将兜翻掏出来，又 词 把手摊开说：“啥也没拿 啊!” • (B) 只见他急敲慢敲， 重敲轻敲，时而敲打鼓 沿时而肘杵鼓面，时而 跃腾猛捶，时而贴鼓轻 • (2)“我要……我要我 抚，柔时如丝绸无骨， 爸……求您了。” 坚时像枪击钢板，乱时 修 如乌云压顶，齐时如布 语言描写 辞 兵排阵；铁马金戈乱箭 飞，细雨轻风荷塘清， 手 劈山开路是男儿，再闻 法 如何规范答题？ 堂前纺织声……
（2）此句形象地描绘出少年结结 巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表 现出他要求主人送画又难以启齿、 渴望得到画像又担心主人不肯给的 矛盾心理。
【07中考】
【10中考】
• (A)卖着狂傲，逞着威风， • (1)他把两手伸进裤兜， 显得不可一世。 麻利地将兜翻掏出来，又 把手摊开说：“啥也没拿 啊!” • (B) 只见他急敲慢敲， 重敲轻敲，时而敲打鼓 沿时而肘杵鼓面，时而 跃腾猛捶，时而贴鼓轻 • (2)“我要……我要我 抚，柔时如丝绸无骨， 爸……求您了。” 坚时像枪击钢板，乱时 如乌云压顶，齐时如布 兵排阵；铁马金戈乱箭 飞，细雨轻风荷塘清， 从哪里入手答题？ 劈山开路是男儿，再闻 堂前纺织声……
（《鼓神》）
参考答案： “卖”是卖弄，“逞”是炫耀， “不可一世”是形容极其狂妄自 大，这三个词语原是贬义，这里 贬词褒用，表现出汉子们打鼓时 的精神抖擞、气势非凡。
B．一连串的排比，将鼓神击鼓的 姿势、动作描绘得栩栩如生，气势 磅礴。又借助比喻和对比，表现出 鼓声的变化多端，使读者如临其境、 如闻其声。
【语言描写】
课文回顾：对人物的语言描写，突出表现了藤野
先生对学生的严格要求和循循善诱。
总结答题规律： 人物描写的作用：对人物的× ×描写，突出表现了人物 的× ×特点。
答题规范
◆修辞手法的作用：运用了× ×的修辞手法，生动形象 地写出了事物的× ×特点。 ◆动词的作用： × ×生动表现出人（事）物的特点， （或传神刻画了× ×事物的 × × 情 态），表现了人物× ×的心情。 ◆人物描写的作用： 对人物的× ×描写，突出表现了 人物的× ×特点。
现代文阅读复习系列之
品味语言
东莞市黄江中学 杨柳燕
文学作品阅读常见考点
1、文章标题。 2、表现手法。 3、语句赏析（批注点评） 4、如何理解词语、句子在文中的含义和表达效果 5、感悟体会启示。 6、心理活动想象描述。 7、语句或文段在文章结构上的作用。 8、文章的思想感情。
文学作品品味语言类在中考试题中所占分值及题型
总结答题规律： 动词的作用：× ×生动表现出人（事）物的特点，（或 传神刻画了× ×事物的 × × 情态），表现了人物× × 的心情。
经典重温
品味作品的语言 课文回顾：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
---自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图 不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我 给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
2010年南京市中考语文阅读 《天窗》 答案：
作业布置：
运用本课所学知识品味《田野 上的白发》中富于表现力的语言。
要求： A层：赏析5个语句。
B层：赏析3个语句。
C层：赏析2个语句。
【07中考】
【10中考】
• (A)卖着狂傲，逞着威风， • (1)他把两手伸进裤兜， 显得不可一世。 麻利地将兜翻掏出来，又 把手摊开说：“啥也没拿 啊!” • (B) 只见他急敲慢敲， 重敲轻敲，时而敲打鼓 沿时而肘杵鼓面，时而 跃腾猛捶，时而贴鼓轻 • (2)“我要……我要我 抚，柔时如丝绸无骨， 爸……求您了。” 坚时像枪击钢板，乱时 如乌云压顶，齐时如布 兵排阵；铁马金戈乱箭 飞，细雨轻风荷塘清， 劈山开路是男儿，再闻 堂前纺织声……
考查内容
品味语言
分值
4分
题型
简源自文库题（任选一题作答）
【07· 中考】
17．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两 处任选一句作点评。 (A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。 (B) 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时 而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时 如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶， 齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘 清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
【10· 中考】
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。 (4分) (1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又 把手摊开说：“啥也没拿啊!”
(2)“我要……我要我爸……求您了。”
（《偷父》）
（1）此句生动地描写少年熟练、 迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己 没拿东西的情态，栩栩如生地刻画 了一个被捉后处变不惊的小惯偷形 象。
方法归纳
根据考点归纳答题思路、答题规范。
考点：动词的作用、修辞手法的作 用、人物描写的作用。
经典重温
品味作品的语言 课文回顾：马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，
在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是 【修辞】 有意模仿天空而成的。
赏析：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了
花的灵性和花色的纯净。