拥抱美好未来

联系自己的学习、生活实际列举创新的表现。 体会创新精神的重要。
一次性杯子用后弃丢十分可惜，既浪费 资源又污染环境，你能开发自身资源，提高 自然资源的利用率吗？启动思维、交流设想， 选择一个方案，合作完成。比比谁最有创意？ 评评哪个最精美？交流感受。
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我们发挥团队作用的表现有…… 发挥团队精神我们应做到……
拥抱美好未来
（1）找一找：你从图中获取了哪些信息？
（2）赛一赛：你能列举出代表最新知识的名词吗？
联合国科教文组织指出：现代社会， 文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经 济时代的到来，不会外语、计算机的人，不 能与人很好相处、不能与环境协调一致、情 感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。
终身学习既是个人可持续发展的要求， 也是社会发展的必然要求。
“培训”、“进修”、 “充电”、“考本”、 “学习型”、“知识 型”，成为社会时尚和
终流身行学名习词已…经…成为 现代人的一种生活方式。
？
知识更新那么 快，等我们走出校 门，学的知识早就 被淘汰了，还有必 要在学校学习吗？
①态度胜于能力，把敬业当成自己的工作习惯，在工 作中坚守自己的责任，永远恪守诚信。 ②脚踏实地，全力以赴的敬业精神，永不满足，不断 进取，乐观自信、知难而上，能承受较大的工作压力， 积极寻求解决问题的方法。 ③具备创新意识，打破一切常规，培养和运用创造性 思维，为企业创造更大利益，缔造企业的竞争力。 ④融入团队，善于沟通，增强协作，提升企业凝聚力。 ⑤精打细算，让节约成为习惯
……
创新精神、团队精 神、终身学习的观 念和能力、扎实的 文化知识、良好的 心理素质……
把握现在 拥抱未来!
新世纪、新特点：
知识更新快，信息化特征明显。 这是一个终身学习的时代，一个更加注重 开发人类自身资源、潜力与价值的时代。
新要求、新挑战：
小故事大道理：
一个小孩对他父亲说：你发现了吗？苹果 里面有一颗小星星。父亲不以为然地说：怎么 可能？你们相信有吗？猜猜看，小孩是怎么证 明自己的？
如果用一个词来形容小孩的做法， 你会怎么说？为什么?
两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘， 结果公司总裁对他们说：你们的文凭代表了应 有的文化程度，它的价值会体现在底薪上，但 有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去， 必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我 眼里就是一张废纸。
总裁的话体现了他对员工的什么要求？
请你续写故事，设想事情的发展。可以这样开头： 小张听从总裁的忠告，自学了公司相关的业务知 识，遇到问题他查阅资料、虚心向前辈请教……三个 月后……几年后……； 小李自恃学历高，能力强，满足于现状，虽没出 什么差错；但三个月后……几年后…… 从你续写的故事中体会终身学习的作用。