《我们都是一家人》PPT[优秀课件资料]
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为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时 向老师、家长及警察求助。
当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报 告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。
校园暴力可以防,方法掌握要适当。 求助师长来帮助,自我保护有保障。
知识屋
学会善待他人
通过欺凌他人来寻开心, 或者通过欺负弱小显示自己的 强大,不仅给他人带来很大的 伤害,也无法让你得到真正的 友谊和尊重。
我们都是一家人
——抵制校园欺凌
学习目标
在受到欺负时知道如何应对; 学会关心和善待他人,与人友好相处。
看一看
校园欺凌案例
案例一: 2013年6月,银川市15岁的某中
学初二男生小张(化名)在放学回家 的路上,被4名十六七岁的本校学生围 殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严 重。而出事的原因仅仅是因为围殴学 生们看小张不顺眼。
小张受伤的头部
2013年9月3日,福州某中学 初三的两名男生罗某、刘某,因琐 事发生矛盾,并于9月4日上午在学 校约定,下午放学后到校外“单 挑”。两人放学后到约定地点进行 械斗,导致一死一伤的惨剧。
2014年11月,浙江某中学小 王被同校的七八名男同学按在宿舍 的地上殴打,对其进行辱骂等。
事发原因是本寝室男生看不惯 小王,纠集其他男生一起殴打小王。
▪ 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑; 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成 严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒 刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
▪ 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
易发生打架斗殴事件的性格因素:
1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的; 2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的; 3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型的; 4、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型的; 5、具有好斗心理,崇尚黑社会义气 ,非常强烈的好胜心,虚 荣心极强型 。
想一想
校园欺凌之惨 痛后果
“ 单 挑 的 后 果
受害其中一名伤者抢救的情景
亲
人
抢
撕
救 无
心
效 的 罗
裂 肺
某
的
表
情
Fra Baidu bibliotek
遍 体 鳞 伤 的 小 王
相关法律条文、校规
▪
《治安管理处罚条例》
▪ 第34条 :殴打他人的,或者故 意伤害他人身体的,处五日以上十 日以下拘留,并处二百元以上五百 元以下罚款;情节较轻的,处五日 以下拘留或者五百元以下罚款。
交流
你所在的班级有没有“小霸王”呢? 说说他们的“恶行”。
知识屋
横行校园“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学,甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等,给身边人带 来极大的身心伤害。
我被同学欺负了 最近,东东他们经常欺负我,总是在班上喊我“小白鼠”,有时 无缘无故就骂我,还有意将我的书藏起来,使我被老师批评。告诉 妈妈吧,她总要我离他们远点,不要惹他们。想告诉老师吧,又怕 他们报复我,只能自己忍着。有时,我真想和他们大吵一下,可就 是说不出口。我一见到他们就害怕,谁能帮帮我?
交流
请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应 该怎做?
和
忌做“小人”,要做“大人”,做一个 心胸开阔的人。
同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。 “以和为贵”的中华民族的优良传统。
恕
如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先 宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不 妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛 盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方 对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时, 应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾 加深,引发殴斗。
校园暴力事件的形式:
(1) 以大欺小,以众欺寡; (2) 为一点小事大打出手; (3) 不堪长期受辱以暴制暴; (4 )索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱; (5)同学间因“义气”之争,以暴力手段争长论短; (6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力 来解决相互矛盾。
小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的 小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非 常头痛。
理
理,理性,理智之意。当我们面对自己 难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制, 想想身边有哪些人可以帮助我们?学校的力 量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我 们成长过程中的保护者。
寻求帮助
实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现, 希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。
——大学生网友
人人都是平等的,我 们要学会善待他人。关心 、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐,这份快 乐是从欺负他人的过程中 体验不到的。
小故事
小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为 小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥 小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩 的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小 飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成 为好朋友。
▪
▪ 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下 拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
▪ (一)结伙殴打、伤害他人的;
▪ (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十 四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
▪ (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、 伤害多人的。
《刑法》条文
▪ 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下 有期徒刑、拘役或者管制。
忍
注意自身修养,不能有不文明行为。如 果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就 觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句, 也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越 激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别 人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心 胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而 失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人 是不文明行为,显示处你的气度和修养。老 师帮你解决,不要和对方一样野蛮
交流
被同学欺负了怎么办?快给上 面的同学出出主意吧!
知识屋
对欺凌说“不”
当受到欺凌时,最 好不要表现出害怕或哭 泣,这会让欺负你的人 觉得你很好欺负而继续 欺负你。
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止 他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负 的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。