部编版一年级下册语文课文《小公鸡和小鸭子》
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小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
老师指导:这两组句子,第二个句子比第一个
句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子 中,第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公 鸡下水,小鸭子不知道。第二组句子中,第二 个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小 公鸡有危险后,很快地去救他。
说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞 快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来 帮助他。
主旨概括
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮 助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、
结构梳理
小公鸡__帮____小鸭子捉虫吃 小鸭子__救____小公鸡
团结 友爱
拓展延伸 一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧!
说.swf
yě
也
笔顺: 造句:她能做的,我也能做。
yě xǔ
也许
yě nénɡ
也能
也.swf
dì
地
笔顺: 造句:一匹马在草地上奔跑。
cǎo dì
草地
tiān dì
天地
地.swf
tīnɡ
听
笔顺: 造句:梅梅正在快乐地听歌。
tīnɡ jiàn
听见 tīnɡ ɡē
听歌
听.swf
ɡē
哥
笔顺: 造句:哥哥的爱好是唱歌。
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿:一起、一同。
读第二自然段,想一想: 1.为什么小公鸡捉到很多虫子? 2.为什么小鸭子捉不到虫子?
仔细观察两幅图,你能发现什么? 尖尖的 扁扁的
分开的
相连的
➢ 因为小公鸡的脚趾(zhǐ)是分开的,跑得快, 而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫 子。
➢ 小鸭子的脚趾间有蹼(pú)相连,在地上跑不 快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。
因为……所以……
小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子, 他们的反应如何呢?
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?
动画.swf
小公鸡和小鸭子有什么不同之处?
小公鸡的嘴尖尖的,小鸭子的嘴扁扁的;小公 鸡的脚趾分开,小鸭子的脚趾间有蹼相连。
知识备查
团结友爱拍手歌 你拍一,我拍一,团结友爱在一起。 你拍二,我拍二,互相关心好伙伴。 你拍三,我拍三,文明礼貌记心间。 你拍四,我拍四,做事不能自顾自。 你拍五,我拍五,不把弱小来欺负。
动画.swf
鸭子为什么能游泳?
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使羽毛不 被水弄湿;而且鸭子的身体呈扁平状,可以增 大水的浮力;鸭子的肺连接有气囊,可以使身 体浮在水面;鸭子的脚蹼伸开,就像船桨,所 以鸭子会游泳。
课后作业
1.熟读课文,练习本课生字词。 2.学了本课,你学会了什么呢?跟大家说 一说吧!
水,所以他不会游泳。
读第四自然段,想一想: 小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从
中学到了什么? 小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差
点淹死,还好小鸭子救了他。
学到了:1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī 他飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ 身 边, 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ 的 背 上。
部编本人教版·一年级下册语文
5 小公鸡和小鸭子
新课导入
头戴大红帽, 身披五彩衣, 好像小闹钟, 清早催人起。
(猜一动物)
公鸡
头上没帽子, 全身白袍子, 说话伸脖子, 走路摆架子, 嘴像小铲子, 脚像小扇子, 走路左右摆, 不是摆架子。
鸭子
看动画喽 一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧!
5小公鸡和小鸭子朗读.mp3
他河 说 也
dì
tīng gē
Leabharlann Baidu
地听 哥
tā
他
笔顺: 造句:他们喜欢在游泳池里游泳。
tā rén
他人
tā men
他们
他.swf
hé
河
笔顺: 造句:小河里的水可真清啊!
xiǎo hé
小河
hé liú
河流
河.swf
shuō
说
shuō huà
说话
shuō mínɡ
说明
笔顺:
造句:他们一起说相声,配合很好。
课后习题参考答案
1.朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。 朗读指导:本文是一篇赞美朋友间互帮互助的
故事,内容生动,语言活泼,要注意体会小公 鸡遇到危险时小鸭子着急的心理,读出小公鸡 对小鸭子的关心和感激。
2.读一读,比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
tōu
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
你拍六,我拍六,骂人打架真害羞。 你拍七,我拍七,人心齐来泰山移。 你拍八,我拍八,你帮我助乐哈哈。 你拍九,我拍九,困难面前手拉手。 你拍十,我拍十,团结友爱要坚持。
kuài zhuō jí zhí hé xíng
块 捉急直 河行
sǐ xìn gēn hū hǎn shēn
死信 跟 忽喊 身
tā hé shuō yě
叫喊
shēn
身 你会认了吗?
身.swf
身体
bēi 背 包
背
bèi 背 影
词语解释
【忽然】 【飞快】 【许多】 【偷偷】
表示行动不使人觉察。 指情况发生得迅速又让人意外。 非常迅速。 指很多。
整体感知
读课文想一想:课文的主人公是谁呢?
小
小
公
鸭
鸡
子
课文解读
读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中 用的“一块儿”还可以怎么说?
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi 小 公 鸡 看 见 了,捉 到 虫 子
jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭 子 吃。
小公鸡:团结友爱、关心他人
读第三自然段,想一想: 为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下
水捉鱼? ➢ 因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨
ɡē ɡe
哥哥
dà ɡē
大哥
哥.swf
让我们一起学习生字吧!
他
河
说
也
地
听
哥
kuài
块
块.swf
一块
zhuō
捉
捉.swf
捉迷藏
jí
急
急.swf
焦急
zhí
直
直.swf
直角
xínɡ
行
行.swf
行李
sǐ
死
死.swf
死亡
xìn
信
信.swf
信封
ɡēn
跟
跟.swf
跟随
hū
忽
忽.swf
忽然
hǎn
喊
喊.swf
老师指导:这两组句子,第二个句子比第一个
句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子 中,第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公 鸡下水,小鸭子不知道。第二组句子中,第二 个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小 公鸡有危险后,很快地去救他。
说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞 快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来 帮助他。
主旨概括
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮 助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、
结构梳理
小公鸡__帮____小鸭子捉虫吃 小鸭子__救____小公鸡
团结 友爱
拓展延伸 一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧!
说.swf
yě
也
笔顺: 造句:她能做的,我也能做。
yě xǔ
也许
yě nénɡ
也能
也.swf
dì
地
笔顺: 造句:一匹马在草地上奔跑。
cǎo dì
草地
tiān dì
天地
地.swf
tīnɡ
听
笔顺: 造句:梅梅正在快乐地听歌。
tīnɡ jiàn
听见 tīnɡ ɡē
听歌
听.swf
ɡē
哥
笔顺: 造句:哥哥的爱好是唱歌。
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿:一起、一同。
读第二自然段,想一想: 1.为什么小公鸡捉到很多虫子? 2.为什么小鸭子捉不到虫子?
仔细观察两幅图,你能发现什么? 尖尖的 扁扁的
分开的
相连的
➢ 因为小公鸡的脚趾(zhǐ)是分开的,跑得快, 而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫 子。
➢ 小鸭子的脚趾间有蹼(pú)相连,在地上跑不 快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。
因为……所以……
小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子, 他们的反应如何呢?
吃得很欢
急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?
动画.swf
小公鸡和小鸭子有什么不同之处?
小公鸡的嘴尖尖的,小鸭子的嘴扁扁的;小公 鸡的脚趾分开,小鸭子的脚趾间有蹼相连。
知识备查
团结友爱拍手歌 你拍一,我拍一,团结友爱在一起。 你拍二,我拍二,互相关心好伙伴。 你拍三,我拍三,文明礼貌记心间。 你拍四,我拍四,做事不能自顾自。 你拍五,我拍五,不把弱小来欺负。
动画.swf
鸭子为什么能游泳?
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使羽毛不 被水弄湿;而且鸭子的身体呈扁平状,可以增 大水的浮力;鸭子的肺连接有气囊,可以使身 体浮在水面;鸭子的脚蹼伸开,就像船桨,所 以鸭子会游泳。
课后作业
1.熟读课文,练习本课生字词。 2.学了本课,你学会了什么呢?跟大家说 一说吧!
水,所以他不会游泳。
读第四自然段,想一想: 小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从
中学到了什么? 小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差
点淹死,还好小鸭子救了他。
学到了:1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。
小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī 他飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ 身 边, 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ 的 背 上。
部编本人教版·一年级下册语文
5 小公鸡和小鸭子
新课导入
头戴大红帽, 身披五彩衣, 好像小闹钟, 清早催人起。
(猜一动物)
公鸡
头上没帽子, 全身白袍子, 说话伸脖子, 走路摆架子, 嘴像小铲子, 脚像小扇子, 走路左右摆, 不是摆架子。
鸭子
看动画喽 一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧!
5小公鸡和小鸭子朗读.mp3
他河 说 也
dì
tīng gē
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地听 哥
tā
他
笔顺: 造句:他们喜欢在游泳池里游泳。
tā rén
他人
tā men
他们
他.swf
hé
河
笔顺: 造句:小河里的水可真清啊!
xiǎo hé
小河
hé liú
河流
河.swf
shuō
说
shuō huà
说话
shuō mínɡ
说明
笔顺:
造句:他们一起说相声,配合很好。
课后习题参考答案
1.朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。 朗读指导:本文是一篇赞美朋友间互帮互助的
故事,内容生动,语言活泼,要注意体会小公 鸡遇到危险时小鸭子着急的心理,读出小公鸡 对小鸭子的关心和感激。
2.读一读,比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
tōu
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
你拍六,我拍六,骂人打架真害羞。 你拍七,我拍七,人心齐来泰山移。 你拍八,我拍八,你帮我助乐哈哈。 你拍九,我拍九,困难面前手拉手。 你拍十,我拍十,团结友爱要坚持。
kuài zhuō jí zhí hé xíng
块 捉急直 河行
sǐ xìn gēn hū hǎn shēn
死信 跟 忽喊 身
tā hé shuō yě
叫喊
shēn
身 你会认了吗?
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身体
bēi 背 包
背
bèi 背 影
词语解释
【忽然】 【飞快】 【许多】 【偷偷】
表示行动不使人觉察。 指情况发生得迅速又让人意外。 非常迅速。 指很多。
整体感知
读课文想一想:课文的主人公是谁呢?
小
小
公
鸭
鸡
子
课文解读
读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中 用的“一块儿”还可以怎么说?
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi 小 公 鸡 看 见 了,捉 到 虫 子
jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭 子 吃。
小公鸡:团结友爱、关心他人
读第三自然段,想一想: 为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下
水捉鱼? ➢ 因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨
ɡē ɡe
哥哥
dà ɡē
大哥
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让我们一起学习生字吧!
他
河
说
也
地
听
哥
kuài
块
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一块
zhuō
捉
捉.swf
捉迷藏
jí
急
急.swf
焦急
zhí
直
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直角
xínɡ
行
行.swf
行李
sǐ
死
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死亡
xìn
信
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信封
ɡēn
跟
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跟随
hū
忽
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忽然
hǎn
喊
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