第1章第2节
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2．作用
(1)测定F1产生的配子种类及比例。
(2)测定F1遗传因子的组成。 3．测交遗传图解
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
点拨
①发生自由组合现象的前提是两对等位基因须位于不
同对同源染色体上。
②黄色皱粒个体Yyrr与绿色圆粒个体yyRr杂交后代的性状分
离比也为1∶1∶1∶1，但该交配方式不能称为测交。
同于双亲的杂合子为Yyss和yySs，各占F2总数的2/16，则
F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为(2/16＋ 2/16)×80×16＝320株。
【答案】
C
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
跟踪训练
紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交,F1全是紫种皮、厚 壳花生。F1自交，F2中杂合的紫种皮、薄壳花生有3 966株.由
一、两对相对性状的杂交实验 1．实验过程
F2
黄色圆粒
9 ∶
黄色皱粒 __________ 3 ∶
绿色圆粒 __________ 3 ∶
绿色皱粒
1
栏目 导引
比例
第1章
遗传因子的发现
2．实验分析
(1)F1全为黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为 显性。 (2)F2中粒色的分离比为 3∶1，粒形的分离比为 3∶1。表明豌 分离定律 。 豆的粒色和粒形的遗传都遵循__________ (3)F2有四种性状表现，其中黄色皱粒、绿色圆粒是不同于两 不同性状之间的组合 是自由 亲本的性状重新组合类型，表明___________________ 的、随机的。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
要点突破讲练互动
要点突破 要点一 1．过程 两对相对性状的杂交实验
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
F2：
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
2.相关结论 F2 共有 16 种组合， 9 种基因型， 4 种表现型。 双显性状Y_R_占 9/16 单显性状Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 (1)表现型 双隐性状 yyrr占 1/16 亲本类型Y_R_＋ yyrr 占 10/16 重组类型Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 (2)基因型 纯合子 YYRR＋ YYrr＋ yyRR＋ yyrr 共占 4/16 双杂合子YyRr 占 4/16 单杂合子YyRR＋ YYRr＋ Yyrr＋ yyRr 共占 8/16
第1章
遗传因子的发现
第2节
孟德尔的豌豆杂交实
验 (二 )
第1章
遗传因子的发现
学习导航
1.概述孟德尔两对相对性状的杂交实验。[重点] 2．解释自由组合定律现象并验证。[重、难点] 3．分析孟德尔获得成功的原因。 4．说出基因型与表现型之间的联系及等位基因的含义。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
新知初探思维启动
和基因型的概念。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
判一判
(1)表现型是指生物个体表现出来的性状。( √ )
(2)基因型是指与表现型有关的基因组成。( √ ) (3)等位基因是指控制相同性状的基因。( × )
(4)F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合。( × )
(5)F2中有16种组合，4种基因型和9种表现型。( × )
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
二、对自由组合现象的解释
1．遗传因子决定性状 若豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 R、r控制，黄色和绿色
分别由遗传因子Y、y控制。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成 yyrr 。 为YYRR；纯种绿色皱粒的遗传因子组成为_______
2．F1的遗传因子组成
YYRR 产生的配子和 yyrr 产生的配子结合后，产生的遗传因 黄色圆粒 。 子组成为YyRr，表现为_____________
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
②将两对相对性状的遗传合并在一起看，也有规律性的 分离比，如：“双杂”个体自交，子代的性状分离比为 9∶3∶3∶1；亲本基因型的每一对是一对相对性状的“ 测交”，子代的性状分离比为1∶1∶1∶1；亲本基因型
中一对是“杂合自交”，一对是“测交”，子代的性状
分离比为3∶3∶1∶1。可以根据这些分离比，将亲本基 因型直接写出。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
(2)①组中抗病红种皮×感病红种皮，先把确定的基因写下来, 不确定的用 “_”表示待定： aaB_×A_B_ ，然后根据子代的表 现型来确定“_”处的基因。应特别关注隐性个体，子代中有抗 病白种皮 (aabb) ，则这是由双亲各提供一个 ab 配子结合而成 的，由此确定双亲基因型为aaBb×AaBb。 ②组中抗病红种皮×感病白种皮，从子代表现型入手，将两 对性状单独考虑。子代性状中感病∶抗病＝1∶1，由分离定 律可知，符合测交实验结果，确定亲本基因型为Aa×aa；同 理，子代性状中红种皮∶白种皮＝1∶1，则亲本基因型确定
9∶3∶3∶1 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝___________.
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
想一想
F1产生配子时，每对遗传因子和不同对遗传因子各发生怎 样的行为变化？ 【提示】 由组合。 每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
三、对自由组合现象解释的验证 隐性纯合子 类型杂交。 1．方法：测交，即让F1与______________
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
(2)基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因型，再根
据子代的表现型将未确定的基因补全。
(3)利用子代分离比例法：利用子代中各种特殊的分离比例来 推断亲代基因型。
①在基因的分离定律中，不同基因型个体之间交配，后代在
性状上往往有规律性的分离比。如杂种F1(一对杂合基因，有 显隐性关系)自交，后代分离比为3∶1，测交比是1∶1；亲本 之一为显性纯合子，其后代只有显性性状的个体等。利用这 些分离比先将每一对相对性状遗传的亲本基因型求出，然后 将它们组合。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
要点二
运用自由组合定律解题的基本题型及解题思路
1. 已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型及其比
例(即正推型)
(1)棋盘法：将亲本产生的配子按一定顺序在行和列中排列， 然后根据雌雄配子随机组合的原则，写出合子的基因型；将
表格填满后，依题意统计表中子代各种基因型和表现型的种
3．F1配子的产生 (1)遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子 彼此分离 ，不同对的遗传因子可以_________Leabharlann Baidu_ 自由组合 。 ___________
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第1章
遗传因子的发现
(2)配子的种类及比例
F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝ 1∶1∶1∶1 。 ____________ 4．F2的遗传因子组成及性状表现 (1)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 16 种结合方式，F2的遗传因子组成共有 (2)雌雄配子有____ 9 种。 ____ (3)F2性状表现及比例
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
例2
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和
植株数目。 子代的表现 型和植株数目 抗病红 抗病白 感病红 感病白 种皮 种皮 种皮 种皮 416 180 140 138 184 136 410 178 420 135 182 414
组合 序号 ① ② ③
杂交组合类型 抗病红种皮×感病 红种皮 抗病红种皮×感病 白种皮 感病红种皮×感病 白种皮
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第1章
遗传因子的发现
解析：验证分离定律和自由组合定律，要选择具有两对等 位基因的纯合亲本进行杂交实验，根据题干提供的材料,可
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
(1)对于是否抗病，根据第__________组杂交结果，可判断 ________对________为显性；对于种皮颜色，根据第______
组杂交结果，可判断________对________为显性。
(2)设A、a控制是否抗病，B、b控制种皮颜色，则三个杂交 组合中亲本的基因型分别是：①________，②__________, ③________。 (3)第________组符合测交实验结果。 【解析】 (1)在第①组中，双亲均为红种皮，子代个体有红 种皮和白种皮，且比例接近3∶1，由此确定红种皮对白种皮 为显性；在第③组中，双亲均为感病，子代个体有感病和抗 病，且比例也接近3∶1，由此确定感病对抗病为显性。
为Bb×bb，再根据亲本的表现型将两对性状的基因型组合，
即得aaBb×Aabb。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
③组中双亲表现型为感病红种皮×感病白种皮，结合特殊分
离比可确定基因型为AaBb×Aabb。 (3)单独分析②组中每一对相对性状，均符合测交实验结果,即 子代中显性∶隐性＝1∶1。 【答案】 (1)③ 感病 抗病 ① 红种皮 白种皮 (3)② (2)aaBb×AaBb aaBb×Aabb AaBb×Aabb
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
3．对实验结果进行________ 统计学 分析。 4．科学地设计了实验的程序.按提出问题→作出假说(解释)→ 实验验证 →总结规律的科学实验程序而进行. 演绎推理→ _________ 六、孟德尔遗传规律的再发现 1．1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作，并且 认识到孟德尔提出的理论的重要意义。 基因 、_______ 表现型 2．1909年，丹麦生物学家约翰逊提出了_______
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
四、自由组合定律 1．发生时间：形成_________ 配子 时。
2．遗传因子的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合 互不干扰 是______________ 的。
3．实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不 自由组合 同性状的遗传因子______________ 。 五、孟德尔获得成功的原因 1．正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。 一对 相对性状 2．在对生物的性状进行分析时，首先针对_______ 多对 性状进行研究。 进行研究，再对_______
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
例1 让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米 yyss杂交，然后F1自交，F2中得到白色甜玉米80株，那么
按理论F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为( )
A．160株
C．320株 【解析】
B．240株
D．480株 F2中白色甜玉米占F2总数的1/16，而表现型不
类、数目及其比例。 (2)化整为零法：如果已知亲本表现型和基因型符合基因的自
由组合定律，则可按分离定律一对一对分别求解，最后加以
组合。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
(3)分枝法：利用概率计算中的乘法定律，把“化整为零法”
更直观地展现出来。用分枝法可方便地写出配子的种类及比 例，写出后代个体的基因型及比例。 (4)遗传图解法：用遗传图解连线的方法可直接得出结论。但 此法只适用于产生配子种类较少的情况，如果配子种类多,连 的线太多就容易出错。 2．已知亲本表现型、子代表现型及其比例，求亲本基因型 (即逆推型) (1)隐性纯合突破法：一旦出现隐性性状可以直接写出基因型 并可推知两个亲本都有隐性基因。
此可知，F2中纯合的红种皮、厚壳花生约为(
A．1 322株 C．3 966株 B．1 983株 D．7 932株
)
解析：选B。假设控制种皮颜色的遗传因子为A、a，控制种
皮厚薄的遗传因子为B、b，则F2中杂合的紫种皮、薄壳花生 的遗传因子组成为Aabb，其在F2中所占比例为1/8。F2中纯合 的红种皮、厚壳花生的遗传因子组成为aaBB,其在F2中所占比 例为1/16.由两者的比例关系可计算得F2中纯合的红种皮、厚 壳花生约为3 966×1/2＝1 983(株)。
栏目 导引
第1章
遗传因子的发现
互动探究
(1)若①组合中的感病红种皮子代自交可得到几种基因型 的个体？ (2)若①和②组合中的抗病红种皮子代杂交可得到几种表 现型的个体？ 【提示】 (1)9种。 (2)2种。
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第1章
遗传因子的发现
跟踪训练 (2013· 高考大纲全国卷) 已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显 性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适 宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白 色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯与糯的遗传符合分离 定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写 出遗传图解，并加以说明。
(1)测定F1产生的配子种类及比例。
(2)测定F1遗传因子的组成。 3．测交遗传图解
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第1章
遗传因子的发现
点拨
①发生自由组合现象的前提是两对等位基因须位于不
同对同源染色体上。
②黄色皱粒个体Yyrr与绿色圆粒个体yyRr杂交后代的性状分
离比也为1∶1∶1∶1，但该交配方式不能称为测交。
同于双亲的杂合子为Yyss和yySs，各占F2总数的2/16，则
F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为(2/16＋ 2/16)×80×16＝320株。
【答案】
C
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第1章
遗传因子的发现
跟踪训练
紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交,F1全是紫种皮、厚 壳花生。F1自交，F2中杂合的紫种皮、薄壳花生有3 966株.由
一、两对相对性状的杂交实验 1．实验过程
F2
黄色圆粒
9 ∶
黄色皱粒 __________ 3 ∶
绿色圆粒 __________ 3 ∶
绿色皱粒
1
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比例
第1章
遗传因子的发现
2．实验分析
(1)F1全为黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为 显性。 (2)F2中粒色的分离比为 3∶1，粒形的分离比为 3∶1。表明豌 分离定律 。 豆的粒色和粒形的遗传都遵循__________ (3)F2有四种性状表现，其中黄色皱粒、绿色圆粒是不同于两 不同性状之间的组合 是自由 亲本的性状重新组合类型，表明___________________ 的、随机的。
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第1章
遗传因子的发现
要点突破讲练互动
要点突破 要点一 1．过程 两对相对性状的杂交实验
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第1章
遗传因子的发现
F2：
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第1章
遗传因子的发现
2.相关结论 F2 共有 16 种组合， 9 种基因型， 4 种表现型。 双显性状Y_R_占 9/16 单显性状Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 (1)表现型 双隐性状 yyrr占 1/16 亲本类型Y_R_＋ yyrr 占 10/16 重组类型Y_rr＋ yyR_ 占 6/16 (2)基因型 纯合子 YYRR＋ YYrr＋ yyRR＋ yyrr 共占 4/16 双杂合子YyRr 占 4/16 单杂合子YyRR＋ YYRr＋ Yyrr＋ yyRr 共占 8/16
第1章
遗传因子的发现
第2节
孟德尔的豌豆杂交实
验 (二 )
第1章
遗传因子的发现
学习导航
1.概述孟德尔两对相对性状的杂交实验。[重点] 2．解释自由组合定律现象并验证。[重、难点] 3．分析孟德尔获得成功的原因。 4．说出基因型与表现型之间的联系及等位基因的含义。
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第1章
遗传因子的发现
新知初探思维启动
和基因型的概念。
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第1章
遗传因子的发现
判一判
(1)表现型是指生物个体表现出来的性状。( √ )
(2)基因型是指与表现型有关的基因组成。( √ ) (3)等位基因是指控制相同性状的基因。( × )
(4)F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合。( × )
(5)F2中有16种组合，4种基因型和9种表现型。( × )
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第1章
遗传因子的发现
二、对自由组合现象的解释
1．遗传因子决定性状 若豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 R、r控制，黄色和绿色
分别由遗传因子Y、y控制。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成 yyrr 。 为YYRR；纯种绿色皱粒的遗传因子组成为_______
2．F1的遗传因子组成
YYRR 产生的配子和 yyrr 产生的配子结合后，产生的遗传因 黄色圆粒 。 子组成为YyRr，表现为_____________
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第1章
遗传因子的发现
②将两对相对性状的遗传合并在一起看，也有规律性的 分离比，如：“双杂”个体自交，子代的性状分离比为 9∶3∶3∶1；亲本基因型的每一对是一对相对性状的“ 测交”，子代的性状分离比为1∶1∶1∶1；亲本基因型
中一对是“杂合自交”，一对是“测交”，子代的性状
分离比为3∶3∶1∶1。可以根据这些分离比，将亲本基 因型直接写出。
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第1章
遗传因子的发现
(2)①组中抗病红种皮×感病红种皮，先把确定的基因写下来, 不确定的用 “_”表示待定： aaB_×A_B_ ，然后根据子代的表 现型来确定“_”处的基因。应特别关注隐性个体，子代中有抗 病白种皮 (aabb) ，则这是由双亲各提供一个 ab 配子结合而成 的，由此确定双亲基因型为aaBb×AaBb。 ②组中抗病红种皮×感病白种皮，从子代表现型入手，将两 对性状单独考虑。子代性状中感病∶抗病＝1∶1，由分离定 律可知，符合测交实验结果，确定亲本基因型为Aa×aa；同 理，子代性状中红种皮∶白种皮＝1∶1，则亲本基因型确定
9∶3∶3∶1 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝___________.
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第1章
遗传因子的发现
想一想
F1产生配子时，每对遗传因子和不同对遗传因子各发生怎 样的行为变化？ 【提示】 由组合。 每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自
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第1章
遗传因子的发现
三、对自由组合现象解释的验证 隐性纯合子 类型杂交。 1．方法：测交，即让F1与______________
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第1章
遗传因子的发现
(2)基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因型，再根
据子代的表现型将未确定的基因补全。
(3)利用子代分离比例法：利用子代中各种特殊的分离比例来 推断亲代基因型。
①在基因的分离定律中，不同基因型个体之间交配，后代在
性状上往往有规律性的分离比。如杂种F1(一对杂合基因，有 显隐性关系)自交，后代分离比为3∶1，测交比是1∶1；亲本 之一为显性纯合子，其后代只有显性性状的个体等。利用这 些分离比先将每一对相对性状遗传的亲本基因型求出，然后 将它们组合。
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第1章
遗传因子的发现
要点二
运用自由组合定律解题的基本题型及解题思路
1. 已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型及其比
例(即正推型)
(1)棋盘法：将亲本产生的配子按一定顺序在行和列中排列， 然后根据雌雄配子随机组合的原则，写出合子的基因型；将
表格填满后，依题意统计表中子代各种基因型和表现型的种
3．F1配子的产生 (1)遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子 彼此分离 ，不同对的遗传因子可以_________Leabharlann Baidu_ 自由组合 。 ___________
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第1章
遗传因子的发现
(2)配子的种类及比例
F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝ 1∶1∶1∶1 。 ____________ 4．F2的遗传因子组成及性状表现 (1)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 16 种结合方式，F2的遗传因子组成共有 (2)雌雄配子有____ 9 种。 ____ (3)F2性状表现及比例
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第1章
遗传因子的发现
例2
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和
植株数目。 子代的表现 型和植株数目 抗病红 抗病白 感病红 感病白 种皮 种皮 种皮 种皮 416 180 140 138 184 136 410 178 420 135 182 414
组合 序号 ① ② ③
杂交组合类型 抗病红种皮×感病 红种皮 抗病红种皮×感病 白种皮 感病红种皮×感病 白种皮
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第1章
遗传因子的发现
解析：验证分离定律和自由组合定律，要选择具有两对等 位基因的纯合亲本进行杂交实验，根据题干提供的材料,可
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第1章
遗传因子的发现
(1)对于是否抗病，根据第__________组杂交结果，可判断 ________对________为显性；对于种皮颜色，根据第______
组杂交结果，可判断________对________为显性。
(2)设A、a控制是否抗病，B、b控制种皮颜色，则三个杂交 组合中亲本的基因型分别是：①________，②__________, ③________。 (3)第________组符合测交实验结果。 【解析】 (1)在第①组中，双亲均为红种皮，子代个体有红 种皮和白种皮，且比例接近3∶1，由此确定红种皮对白种皮 为显性；在第③组中，双亲均为感病，子代个体有感病和抗 病，且比例也接近3∶1，由此确定感病对抗病为显性。
为Bb×bb，再根据亲本的表现型将两对性状的基因型组合，
即得aaBb×Aabb。
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第1章
遗传因子的发现
③组中双亲表现型为感病红种皮×感病白种皮，结合特殊分
离比可确定基因型为AaBb×Aabb。 (3)单独分析②组中每一对相对性状，均符合测交实验结果,即 子代中显性∶隐性＝1∶1。 【答案】 (1)③ 感病 抗病 ① 红种皮 白种皮 (3)② (2)aaBb×AaBb aaBb×Aabb AaBb×Aabb
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遗传因子的发现
3．对实验结果进行________ 统计学 分析。 4．科学地设计了实验的程序.按提出问题→作出假说(解释)→ 实验验证 →总结规律的科学实验程序而进行. 演绎推理→ _________ 六、孟德尔遗传规律的再发现 1．1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作，并且 认识到孟德尔提出的理论的重要意义。 基因 、_______ 表现型 2．1909年，丹麦生物学家约翰逊提出了_______
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遗传因子的发现
四、自由组合定律 1．发生时间：形成_________ 配子 时。
2．遗传因子的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合 互不干扰 是______________ 的。
3．实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不 自由组合 同性状的遗传因子______________ 。 五、孟德尔获得成功的原因 1．正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。 一对 相对性状 2．在对生物的性状进行分析时，首先针对_______ 多对 性状进行研究。 进行研究，再对_______
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遗传因子的发现
例1 让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米 yyss杂交，然后F1自交，F2中得到白色甜玉米80株，那么
按理论F2中表现型不同于双亲的杂合子植株约为( )
A．160株
C．320株 【解析】
B．240株
D．480株 F2中白色甜玉米占F2总数的1/16，而表现型不
类、数目及其比例。 (2)化整为零法：如果已知亲本表现型和基因型符合基因的自
由组合定律，则可按分离定律一对一对分别求解，最后加以
组合。
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遗传因子的发现
(3)分枝法：利用概率计算中的乘法定律，把“化整为零法”
更直观地展现出来。用分枝法可方便地写出配子的种类及比 例，写出后代个体的基因型及比例。 (4)遗传图解法：用遗传图解连线的方法可直接得出结论。但 此法只适用于产生配子种类较少的情况，如果配子种类多,连 的线太多就容易出错。 2．已知亲本表现型、子代表现型及其比例，求亲本基因型 (即逆推型) (1)隐性纯合突破法：一旦出现隐性性状可以直接写出基因型 并可推知两个亲本都有隐性基因。
此可知，F2中纯合的红种皮、厚壳花生约为(
A．1 322株 C．3 966株 B．1 983株 D．7 932株
)
解析：选B。假设控制种皮颜色的遗传因子为A、a，控制种
皮厚薄的遗传因子为B、b，则F2中杂合的紫种皮、薄壳花生 的遗传因子组成为Aabb，其在F2中所占比例为1/8。F2中纯合 的红种皮、厚壳花生的遗传因子组成为aaBB,其在F2中所占比 例为1/16.由两者的比例关系可计算得F2中纯合的红种皮、厚 壳花生约为3 966×1/2＝1 983(株)。
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第1章
遗传因子的发现
互动探究
(1)若①组合中的感病红种皮子代自交可得到几种基因型 的个体？ (2)若①和②组合中的抗病红种皮子代杂交可得到几种表 现型的个体？ 【提示】 (1)9种。 (2)2种。
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第1章
遗传因子的发现
跟踪训练 (2013· 高考大纲全国卷) 已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显 性，非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适 宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白 色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯与糯的遗传符合分离 定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写 出遗传图解，并加以说明。