真正的哲学都是自己时代的精神上的精华复习
第一单元生活智慧与时代精神
第三课时代精神的精华
第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【学习目标定位】
框题
知识目标能力目标情感、态度、价
值观目标
识记理解分析
真1、哲学1、哲学与一1、运用事实1、运用辩证的
正的哲2、真正定时代的经济和分析说明哲学与观点分析真正的哲正确认识
学都是的哲学政治的关系一定时代的经济学都是自己时代精哲学，自觉培养自己时3、哲学2、真正的哲政治的关系神上精华运用哲学推动
代的精是社会变革学都是自己时代2、运用事实2、分析哲学对社会变革的能
神上的的先导精神上的说明哲学对社会社会变革的先导性力
精华3、哲学是社变革的作用的作用
会变革的先导
【课前预习填空】
1.时代精神的总结和升华。
（1）哲学属于 _____________ 范畴。
（2）任何哲学都是一定社会和时代的 _____________ 的构成部分，是一定社会和时代
的经济和政治在精神上的__________ 。
（3）__________ 是自己时代的精神上的精华。真正的哲学正确地反映了时代的
任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确的总结和概括时代的____________________
和_______________ 。
2.社会变革的先导。（哲学对社会变革的作用）
（4）哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会弊端、对旧制度和旧
思想的批判，更新人的 _________ ，解放人的 __________ 。
（5 ）哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的___________________ ，
提出社会发展的______________ ，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而
转化为变革社会的巨大 _________________ 。
（6）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
【课堂学习重点】
1.时代精神的总结和升华
联系以前的学习，我们便可得出结论，政治、经济、文化是社会生活的三大基本领域，经济、
政治决定文化，文化是经济、政治的反映。文化又反作用于经济、政治，给社会以重大影响。哲学是文化的重要表现形式，属于思想文化的范畴。由于哲学依存于时代，所以哲学不是超时代的永恒真理的体系，而是随着时代的发展而发展的。任何哲学都是为了解决自己时代的课题和任务而产生的，都是自己时代的经济、政治和文化的产物。因此，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
哲学是哲学家思索和加工的理论成果。哲学家是有个人认识局限的，并且每个人之间有差异，在哲学里或正确或错误的反映社会生活，或只是反映其中的某一方面。但有的哲学正确而深刻地反映了时代的本质，可以称为时代精神的精华；也有的哲学停留在表面现象或歪曲反映了时代，那只能是时代的糟粕。所以马克思才强调“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华” 。但能称为真正哲学的应该能正确的反映所处时代的任务和要求，能牢固把握时代的脉搏，能正确的总结和概括时代的实践经验和认识成果。一句话可以概括为：是自己时代的精神上的精华。因此，我们可以认识到，哲学不仅来源于生活，与日常生活密切相关，而且与时代发展密切相关，是时代精神上的精华。这是从哲学的内容来源于时代看“哲学与时代”的关系。
2.理解“真正的哲学”
在本框题中能否正确理解“真正的哲学”这个概念的内涵，是掌握此部分的关键所在。学生在理解时容易出现偏差，可能认为只要出现了个别错误结论或者只要与马克思主义哲学不一致，或被马克思主义哲学所批判过的哲学就不是真正的哲学。为此，必须正确看待何为“真正的哲学” ，我们应该把哲学和它所处的时代联系起来。
哲学家对问题的认识不能超越自己的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此就否定它为真正的哲学。判断真正哲学的关键就在于看它是否反映了自己时代的要求，看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向，而不在于它的某些个别结论。例如，古希腊哲学是西方哲学的源流，充满了伟大的智慧，是人类思想史上的精华。从某些个别的结论看，古希腊哲学包含着错误，有些哲学家把世界的本原归结为水、土、气等，从今天的观点来看，这种把世界的本原归结为某种具体的物质形态的结论是不正确的，但从当时的时代来看，这些哲学家力图以一种朴素的唯物主义思想把握世界的物质统一性，看到了世界万物之间的流动转化，努力找到事物现象背后的本质。这都是他们对人类思想发展作出的卓越贡献，代表当时的先进思想，把握了历史的主流。因此，我们就要承认古希腊哲学是真正的哲学，是自己时代精神上的精华，因此，我们在理解真正的哲学时就要看到，并不是没有任何局限性，而是在所处时代是先进性的精华部分，反映了时代的任务和要求，并且推动了历史的进步。
3.社会变革的先导
教材是用两个例子进行证明的。即14—16 世纪欧洲的文艺复兴运动和17、18 世纪的启蒙运动。它们是历史上著名的思想运动，同时也是哲学革命，有力的推动了社会变革。文艺复兴运动摧毁了教会的精神独裁，解放了人们的思想，更新了人们的观念，促进了欧洲自然科学、社会科学和哲学的空前繁荣，创造了光辉灿烂的新文化，为17、18 世纪的资产阶级革命作了准备，为资本主义的发展提供了精神动力。启蒙运动是继文艺复兴之后的新一轮资产阶级思想解放运动，它把文艺复兴时期由对宗教神学的批判和否定，转向对封建专制制度本身的批判和否定，提出了系统的资产阶级政治理论，为行将到来的资产革命作了舆论准备。因此我们可得出结论，哲学是社会变革的先导，具体体现为两个方面：一是哲学对
c 时代精神的总
结和升华
真正的哲学 都是自己时
时代的批判功能，即哲学通过对社会的弊端，旧制度和旧思想的批判，以更新人 的观念，解放人的思想。另一方面是哲学对时代的塑造引导功能，即哲学可以预 见和指明未来的前进方向，提出社会发展的理想目标，弓I 导人们追求美好的未来; 动员和掌握群众，从而转化为社会的巨大物质力量。
任何真正的哲学，适应时代的召唤而产生，反映自己时代的历史任务和客观 要求，顺应历史发展的潮流，都会对所处的时代和社会产生巨大的反作用，推动 时代的前进，指导社会的变革。
【复习笔记整理】
哲学属于思想文化范畴
任何哲学都是时代精神的总结和升华 真正的哲学是自己时代的精神上的精华 哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过 对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人 的观念，解放人的思想
哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和 指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标, 指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从 而转化为变革社会的巨大物质力量
【咼考真题精析】
【例1】下列说法正确的是
A. 任何哲学都可以成为社会变革的先导
B. 哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
C •哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用 D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 答案：B
解析：本题考察对真正的哲学含义的理解，真正的哲学应该是自己时代的精 神上的精华，能够正确反映时代的任务和要求。在 A 选项中，并不是任何哲学都
可以成为社会变革的先导，只有反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学才可 起到先导作用。B 是正确的，哲学属于思想文化的范畴，由经济、政治所决定，并 给予重大的反作用。C 选项错误理解了经济、政治与哲学的关系，哲学对社会经济 政治发展有着重大的影响，但不是决定作用。只有真正的哲学能正确反映时代的 任务和要求，D 选项扩大到了任何哲学的范围。
【例2】哲学是时代精神的精华是指 A .包括一切哲学 B .马克思主义哲学 C. 一切正确反映时代本质要求的哲学 D .不包括旧哲学
答案：C
解析：本题考查对“哲学是时代精神的精华”的正确理解。马克思曾说过，“任 何真正的哲学都是自己时代精神的精华” 。马克思在这里指的是“真正的哲学”是 时代精神的精华。所谓“真正
社会变革 的先导
列说法正确的是
的哲学”不是指“一切哲学” （A 项） ，也不只是“马 克思主义哲学” （B 项） ，是指“一切正确反映时代本质要求的哲学（ C 项），当然 也包括某些旧哲学。所以题中所给出的 4 个备选项中，只有 C 项是符合题意的。 选择此题．由于考生的片面理解最容易将 B 项作为正确选项。
【例 3】哲学对社会变革的作用，体现在它可以 ① 更新人的观念，解放人的思想 ② 预见和指明社会的前进方向 ③ 指引人们追求美好的未来 ④ 动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 答案：D
解析： 本题考查哲学对社会变革作用的两个具体体现，属于课本识记内容， 并能运用此原理解决相应的现实问题。
课后测试提高】
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 真正的哲学是指 （ ）
A.
将一切具体科学包括在内的哲学 B •马克思主义哲学
C.正确反映时代本质要求的哲学
D •德国古典哲学
2. 胡锦涛总书记强调，哲学社会科学界要紧紧围绕改革开放和现代化建设急待解决的重大现 实问题进行研究。这告诉我们 A. 哲学要为现实问题提供解决的方法 B. 哲学反作用于一定形态的经济和政治
C 哲学要成为时代的精华，必须正确反映时代的任务和要求
D.从现实出发进行哲学研究，就能使哲学成为自己时代的精神上的精华 3. 哲学推动时代的步伐和进程，意味着 ①
哲学是时代变革的先导因素 ②哲学是历史发展的精神动力 ③哲学是社会实践的根本目的 ④哲学是进步阶级的思想武器 A. ①②③ B .①③④ C
.①②④
D .②③④
4. 恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容” A. 任何哲学都可以成为社会变革的先导
（ ）
B. 哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
C. 哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用
D. 任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 5. 哲学反映时代的任务和要求，就是说 （ ）
A. 哲学是经济政治的体现
B.
哲学是政治斗争的核心
C.
哲学是经济工作的重点
D.
哲学是思想文化的灵魂
6.哲学和时代的关系是（）
A.哲学超越时代
B.哲学不受时代的制约
C.时代依赖于哲学
D.任何哲学只不过是思想上反映出来的时代内容
7.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（）
A.哲学具有时代性
B.哲学都是自己时代在精神上的反映
C.任何哲学都是精神上的精华
D .哲学属于精神的范畴
8.任何真正的哲学都是时代精神的精华。每一个时代都有自己的任务和要求，这种任务和要
求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理，以及关于自然、社会和思维的观点和理
论。哲学总是以这样或那样的方式来概括自己时代的实践经验和认识成果，凝聚自己时代最精致、最珍贵的精神财富，从而成为自己时代精神的精华。上述事实说明（）
A.—定形态的文化反作用于一定形态的经济政治
B.—定形态的文化决定一定形态的经济政治
C.哲学既属于思想文化范畴又属于经济和社会范畴
D.哲学是一定社会和时代经济政治在精神上的反映
9.马克思说过，理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。我
们党的理论创新成果是在党和人民事业发展的实践中产生的，也是为党和人民事业发展的现实需要服务的。这充分体现了（）
①文化是经济政治的反映
②一定形态的文化对一定形态的经济政治有反作用
③任何哲学都是自己时代精神的精华
④哲学理论正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果
A.①② B .②③ C .③④ D .①④
10.真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和
认识成果，因而，哲学家都是真理的发现者。这一观点
A.正确地反映了哲学和哲学家在社会发展中的作用（）
B.错误地认为哲学会随着时代的变化而变化
C.对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性
D.肯定了哲学对人们认识世界的作用，否认了哲学在改造世界中的作用
11.战国时期，我国出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。这说明（）
A.哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映
B.哲学推动社会变革
C.战争越多，文化越繁荣
D.政治决定文化
12.“正像在 18世纪的法国一样，在 19 世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导” 。这表明（）
A.哲学是时代精神的总结
B.哲学是社会变革的先导
C.哲学革命与政治变革始终联系在一起
D.欧洲哲学史就是一部社会变革史
13.孙中山、毛泽东、邓小平是中国转折时期的三大伟人。三民主义、毛泽东思想、邓小平理
论指引中国社会逐步走向光明。这表明（）
A.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
B.哲学推动社会变革
C.英雄创造历史
D.历史创造英雄
14.中国的百家争鸣、西方的文艺复兴，共同说明了
①真正的哲学是时代的精华②哲学牢牢地把握了时代的脉搏
③哲学是社会变革的先导④先有哲学变革后有社会发展
A.①②⑧ B .①②④ C .②③④ D .①②③④
15.下列材料中能充分体现哲学上述作用的典型事件是（）①百家争鸣催生了新的封建制度
②文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路③启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命④马克思主义哲学开启了无产
阶级和全人类的解放事业
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
二、非选择题。
16.材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
材料二： 14— 15 世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。
（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。
参考答案
第一框：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
【课前预习填空】
（1）思想文化（ 2）精神生活反映（3）真正的哲学实践经验认识成果（4）观念思想（ 5）前进方向理想目标物质力量（ 6）社会变革
课后测试提高】一、选择题。
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.D
7.C
8.D
9.A 10.C 11.A 12.B 13.B 14.A 15.D 二、非选择题。
16.答：(1)①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
②一定形态的文化又反作用一定形态的经济和政治，任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。
(2)哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对社会弊端，对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。③可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。
工勤人员考试公共课程哲学复习题
哲学练习题： 一、单选： 1、把世界本原归结为某种或某几种具体物质形态的哲学派别是（C）唯物主义。 A、辩证 B、形而上学 C、古代朴素 D、庸俗 2、爱因斯坦指出：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明 (B)。 A、哲学是全部科学的总汇 B、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 C、哲学是各门科学知识的基础 D、哲学与各门具体科学是整体和局部的关系 3、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”这里所说的“真正的哲学”是指（D）。 A.唯物主义哲学 B.产生于一切时代的哲学 C.唯心主义哲学 D.反映时代特征和要求的哲学 4、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特点是（D）。 A、阶级性 B、科学性 C、革命性 D、实践性 5、现代西方哲学从思想倾向上看，可分为两大思潮，这两大思潮是（A）。 A、人本主义和科学主义 B、存在主义和唯意志主义 C、实证主义和实用主义 D、唯物主义与唯心主义 6、物质的唯一特性是（C）。 A、运动的绝对性 B、发展的规律性 C、客观实在性 D、可知性 7、世界统一于存在的观点是(D)。 A、唯物主义的观点 B、唯心主义的观点 C、形而上学的观点 D、掩盖唯物主义和唯心主义对立的观点 8、唯物辩证法所理解的发展是（B）。 A、事物的永恒运动 B、新事物的产生和旧事物的灭亡 C、物质世界的一般变化 D、事物数量的增减和位置的变动 9、矛盾问题的精髓是（A）。 A、矛盾的共性和个性 B、根本矛盾和非根本矛盾 C、主要矛盾和次要矛盾 D、矛盾的主要方面和次要方面 10、“割下来的手就不再是人手”，这句话体现了（B）。 A、形而上学片面、孤立的观点 B、辩证法普遍联系的观点 C、唯心主义的观点 D、事物的矛盾性 2 11、唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点在于是否承认（C）。 A、事物的普遍联系 B、事物的运动、变化和发展 C、事物发展的动力是事物的内部矛盾 D、事物从量变到质变的发展状态 12、列宁指出：“如果要开一张包治百病的丹方，或者拟定一个适用于一切情况的一般准则……那是很荒谬 的。”其荒谬在于违背了（B）。 A、任何事物都包含矛盾的原理 B、不同的矛盾只能用不同的方法解决的原则 C、矛盾的普遍性存在于特殊性之中的原理 D、矛盾双方在一定条件下相互转化的原理 13、马克思主义哲学所说的实践是指人们的（C）活动。 A、一切 B、日常生活 C、改造客观世界的物质 D、精神 14、理性认识是对客观事物（A）的反映。 A、内部联系的、全体的本质 B、外部联系的、片面 C、生动、具体的外部形象 D、现象直观 15、对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（A）。 A、由实践到认识，再由认识到实践的多次反复 B、由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识 C、由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃 D、由实践到认识，由认识到实践的一次完成 16、黑格尔说过：“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年
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真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 沂南一中张发兆 一、内容标准 分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。 二、教学目标 （一）知识目标 1.识记哲学是时代精神的精华；马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一；马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2.理解哲学与时代的关系；实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点；马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。在马克思主义中国化的过程中产生了三大理论成果。 3.运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用；根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用；根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。 （二）能力目标 1.通过对哲学与时代精神关系的思考和学习，培养学生的时代感和使命感，使学生对社会历史问题的观察从一般的经验层面上升到比较深刻的哲学层面，学会自觉地运用哲学理论观察、分析社会问题的能力。 2.通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。 3.通过对马克思主义中国化过程中产生的三大理论成果的学习，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。 （三）情感、态度和价值观目标 1.通过教学，使学生认识到“抽象的哲学”其实并不脱离时代，真正的哲学恰恰是对时代问题的“理论解说”，是时代精神的精华。使学生关注时代，关注现实，热爱生活。 2.通过教学，使学生理解马克思主义哲学的产生有着坚实的阶级基础，自然科学基础和理论基础，它是人类思想发展的结晶，是科学的世界观和方法论。进而激发学生学习马克思主义哲学的积极性，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。 3.实践是马克思主义哲学的重要的和基本的观点，要培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。 马克思主义是发展的理论，学生要在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品格。 三、教学内容分析
高中政治必修四必背知识点内容整理
高中政治必修四必背知识点内容整理 无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。下面给大家带来一些关于高中政治必修四必背知识点内容，希望对大家有所帮助。 高中政治必修四必背知识点1 1、哲学与生活的关系 哲学来源于生活，又高于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者自觉地影响着人们的学习、工作和生活。只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。 2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统。 (1)哲学与世界观的关系 世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但般人的世界观往往是自发的、零散的。 哲学是指哲学家依据定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 (2)哲学世界观与方法论的关系 世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统。 3、哲学与具体科学的关系 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。 高中政治必修四必背知识点2
1、哲学的基本问题及其两方面的内容 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。 ①思维和存在何者为第性，对这个问题的同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯标准。 ②思维和存在有无同性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的同回答形成了可知论与可知论。 2、划分唯物主义和唯心主义的唯标准 思维和存在何者为第性，对这个问题的同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯标准。 哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。因此哲学的基本派别就是唯物主义和唯心主义。 3、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。 由于对哲学上所说的物质有同的理解，唯物主义可分为三种基本历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义(即马克思主义哲学)。 4、唯心主义的基本观点及其两种基本形态 唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。 由于对意识有同的理解，唯心主义可分为两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 唯心主义颠倒了物质和意识的关系，认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识决定物质。唯心主义对世界本原问题的回答都是错误的。但是唯心主义也包含了些认识论、辩证法、人生观、价值观的合理思想，可以吸收和借鉴。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一、学习指导 （一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：理解哲学与思想文化以及经济、政治的关系，哲学与时代的关系。运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用。分析实例，说明真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。通过学习哲学与时代的关系，培养自己的时代感和使命感，提高自觉地运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力。 (三)学法指导 1.个案分析法。在学习“哲学与时代的关系”时，可以运用教材中所学的基本原理，联系以往所学的历史知识，选取个案进行深入的分析，进而加深对所学知识的理解。个案可以在如下时期中选择：战国时期、文艺复兴时期、法国启蒙运动时期、五四运动时期等。在这些时期，人类思想文化得到了比较集中的发展，产生了很多优秀的哲学思想，哲学与时代的关系密切而又典型。 2.理论联系实际。学习“哲学与时代的关系”时，应注意理论联系实际，否则对两者关系的理解就会停留在一个抽象的水平上。学生要热爱生活，关注时代，从自己身边的各种思想文化现象的变化中去领会时代的发展。 3.对比学习法。学生可以选择两个时代进行对比分析，看看这两个时代的社会经济、政治现象有什么变化，进而对比这两个时代的哲学主题和哲学风格的差异。通过对比，学生可以更好地理解哲学与时代的关系。 二、知识点拨 （一）哲学与时代的关系 本课题为“时代精神的精华”，是在第一课“哲学与生活”的基础上进一步讲述“哲学与时代”的关系。哲学与时代的关系问题是理解马克思主义哲学的关键，学生可以从哲学与时代的一般关系以及马克思主义哲学与时代的关系这两个角度进行理解。 从哲学与时代的一般关系来看。首先，哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学属于思想文化范畴，是对一定社会和时代经济与政治的反映，它的内容来源于时代。真正的哲学能够反映自己时代的
2024届高考一轮复习政治学案(部编版)必修4第十八课时代精神的精华
第十八课时代精神的精华 课标要求1.比较哲学思维与日常思维的异同。2.理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
核心考点一追求智慧的学问1．哲学的起源 哲学的本义哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系 哲学的产生①哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界) ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(认识世界) ③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(认识世界) 哲学的作用哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 2.正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观 哲学世界观 区别 含义是关于世界观的学问人们对整个世界的总的看法和根本观点形成 是哲学家研究的结果，是自 觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有特点是系统化、理论化的是零散的、不自觉的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正 确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 错误倾向①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关 (2)世界观与方法论 世界观方法论 区别人们对整个世界的总的看法和根 本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根 本方法 联系①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论
②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一 归纳提升哲学与世界观、方法论 3．哲学与具体科学的关系 哲学具体科学 区别 对象整个世界世界某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的 本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律作用 为人们认识世界和改造世界提供世 界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具 体方法的指导 联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学研究提供世界观和方法论 的指导 ③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分) 错误倾向①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法 归纳提升哲学与实践、世界观、具体科学的关系 1．哲学是时代精神的精华。 纠正：真正的哲学是时代精神的精华。 2．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。 纠正：哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。3．世界观决定方法论，方法论影响世界观。
政治人教版必修四系列同步训练：3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(附答案)
第三课时代精神的精华 第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 知识点一：时代精神的总结和升华 1．下列说法正确的是 A．任何哲学都不能反映时代的任务和要求 B．哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系 C．哲学可以对社会经济、政治发展起决定作用 D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 2．任何真正的哲学都是时代精神的精华。每一个时代都有自己的任务和要求，这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理，以及关于自然、社会和思维的观点和理论。哲学总是以这样或那样的方式来概括自己时代的实践经验和认识成果，凝聚自己时代最精致、最珍贵的精神财富，从而成为自己时代精神上的精华。上述事实说明A．一定形态的文化反作用于一定形态的经济政治 B．一定形态的文化决定一定形态的经济政治 C．哲学既属于思想文化范畴又属于经济和社会范畴 D．哲学是一定社会和时代经济政治在精神上的反映 3．下列对真正的哲学认识错误的是 A．真正的哲学是自己时代的精神上的精华 B．真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求 C．真正的哲学牢牢地把握住了时代的脉搏 D．只有真正的哲学是时代经济和政治在精神上的反映 4．哲学属于________范畴，文化是经济和政治的反映。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的__________在精神上的反映。 5．真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的______________，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的____________。 知识点二：社会变革的先导 恩格斯把思维着的精神誉为“地球上最美的花朵”。据此完成6～7题。 6．哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在 A．通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想 B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建反神权 C．为以无产阶级为代表的劳动群众提供了强有力的精神武器 D．反作用于一定形态的经济和政治 7．能充分体现哲学上述作用的典型事件有 ①百家争鸣催生了新的封建制度②文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路③启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命④马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 8．被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹，是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这一哀叹从一
高考政治总复习：第23讲《时代精神的精华》易错题集锦(含答案)
时代精神的精华 1.老一辈无产阶级革命家陈云同志说过:“学好哲学,终身受益。”这是因为( ) A.哲学是智慧之学,是解决问题的一把万能钥匙 B.哲学是时代精神上的精华 C.哲学是科学的世界观和方法论的统一 D.真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 【答案】 D 【分析提示】 材料中的观点强调哲学的作用,只有D项符合题意。 2.在《自然辩证法》一文中,恩格斯指出,文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端。这就是说( ) A.哲学思想的变化是社会变革的先导 B.社会变革推动了人类思想的解放 C.现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然 D.哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力 【答案】 D 【分析提示】 “近代化”主要是指经济上的近代化,“西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端”,说明了文艺复兴对经济发展的作用,所以D项符合题意。 3.恩格斯指出:“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明( ) A.哲学属于思想文化范畴 B.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D.任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映 【答案】 B 【分析提示】 A、C两项与题意无关,不选;面对一定社会生活的诸多内容,哲学既可能正确反映时代精神,也可能错误反映时代精神,所以D项说法片面。故选B项。
4.在北京举行的“马克思主义论坛”,与会者认为,应该认真贯彻中央精神,用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用,切实把哲学社会科学工作摆在重要位置。这是因为( ) A.哲学是人们对整个世界的正确看法 B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 C.哲学是人类社会发展的根本动力 D.哲学的发展水平是社会文明程度的唯一标志 【答案】 B 【分析提示】 A项表述不当,哲学有正确的也有错误的,错误的哲学容易让人误入歧途。C项错误,生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力,D项说法太绝对,哲学并不是社会文明程度的唯一标志,所以选B项。 5.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出( ) A.哲学对社会变革起决定作用 B.任何哲学都可以成为时代变革的先导 C.哲学作为巨大的物质力量可以动员和掌握群众 D.反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念,解放人的思想 【答案】 D 【分析提示】 材料从一个侧面反映了真正的哲学符合时代要求因而可以更新人的观念,解放人的思想,推动时代的变革,D项正确。A项夸大了哲学的作用,B项忽视了不同哲学其作用是不同的,皆不选。哲学是精神力量,C项观点错误。 6.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,为此马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,形成了一系列的光辉著作。这体现了马克思主义哲学的基本特征是( ) A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一 D.坚持群众路线 【答案】 B 【分析提示】 材料表明马克思主义是在实践基础上形成的,同时又用于指导工人革命运动,因此体现了实践性与革命性的统一,B项正确。A、C、D三项皆与题意不符。
哲学教案- 真正的哲学都是自己时代精神上的精华
真正的哲学都是自己时代精神上的精华 教学目标 1、知识目标知道哲学是时代精神的精华，任何反映自己时代的历史 和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，指导社会变革。 2、能力目标培养学生由特殊到一般，再由一般到特殊的思维方法，辩证全面地看问题。 3、情感、态度、价值观目标引导学生树立正确的世界观，用马克思主义哲学思想武装自己，推进社会进步。 讲授新课 （一）、时代精神的总结和升华 1．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。哲学属于思想文化范畴，是一定社会和时代的精神生活的构成部分。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。在社会转型时期，体现尤其明显。 英国哲学家霍布斯提出“自然状态”和国家起源说，认为国家是人们为了遵守“自然法”而订立契约所形成的，是一部人造的机器人，反对君权神授，主张君主专制。其中“人对人而言是豺狼”反映的就是资本主义早期经济发展中人们过度重视人的经济关系的时代反映。 董仲舒的哲学建构，正是儒者反映时代心灵的特殊写照，因为汉帝国建立之后，君权的绝对性已经使得所有的儒学理想非透过君王的
教化不足以落实，因此思考如何使君王行仁政的方法成为了儒家价值之得以落实的关键要点，董仲舒一方面绝对化君权为君王是天之子故称天子，另方面则立即藉由天对天子的制约权而约束天子，藉由天神对天子的赏罚谴告之说以恐吓君王不得行暴政，从而约束君权，可为苦心孤诣唯天可知。 战国时期的“百家争鸣”。春秋战国时期是我国经济大发展和社会大变革时期。社会变革导致了阶级关系的变化：新兴地主阶级和农民阶级产生；部分奴隶主贵族改变剥削方式，成为新兴地主；部分奴隶成为农民；部分奴隶主贵族经济政治实力日趋衰落。各学派对上述变化，有不同的政治主张和哲学看法，形成了“百家争鸣”的局面。 P16恩格斯的名言说明了哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 2．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 任何哲学都是时代的反映，都可以称为时代精神。但有的哲学正确而深刻地反映了时代的本质，牢牢的把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的经验和认识成果，可以称为时代精神的精华，也有的哲学停留在表面现象或歪曲反映了时代，那只能是时代的糟粕。所以马克思才强调“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。 马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。所谓“时代的精神上的精华”，在马克思看来，就是哲学要代表自己的时代和自己所处时代的人民，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。“哲学是问：什么是真实的?而不是问：什么是
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华复习
第一单元生活智慧与时代精神 第三课时代精神的精华 第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【学习目标定位】 框题 知识目标能力目标情感、态度、价 值观目标 识记理解分析 真1、哲学1、哲学与一1、运用事实1、运用辩证的 正的哲2、真正定时代的经济和分析说明哲学与观点分析真正的哲正确认识 学都是的哲学政治的关系一定时代的经济学都是自己时代精哲学，自觉培养自己时3、哲学2、真正的哲政治的关系神上精华运用哲学推动 代的精是社会变革学都是自己时代2、运用事实2、分析哲学对社会变革的能 神上的的先导精神上的说明哲学对社会社会变革的先导性力 精华3、哲学是社变革的作用的作用 会变革的先导 【课前预习填空】 1.时代精神的总结和升华。 （1）哲学属于 _____________ 范畴。 （2）任何哲学都是一定社会和时代的 _____________ 的构成部分，是一定社会和时代 的经济和政治在精神上的__________ 。 （3）__________ 是自己时代的精神上的精华。真正的哲学正确地反映了时代的 任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确的总结和概括时代的____________________ 和_______________ 。 2.社会变革的先导。（哲学对社会变革的作用） （4）哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的 _________ ，解放人的 __________ 。 （5 ）哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的___________________ ， 提出社会发展的______________ ，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而 转化为变革社会的巨大 _________________ 。 （6）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 【课堂学习重点】 1.时代精神的总结和升华 联系以前的学习，我们便可得出结论，政治、经济、文化是社会生活的三大基本领域，经济、
河南师大附中高中政治(人教版)必修四导学案：3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
班级：姓名：学习目标 学问目标⑴理解○哲学是时代精神的精华。 ⑵运用○运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会 变革和进展的先导作用。 力量目标 通过对哲学与时代精神关系的思考和学习，培育同学的时代感和使命感，使同学对社会历史问题的观看从一般的阅历层面上升到比较深刻的哲学层面，学会自觉地运用哲学理论观看、分析和解决社会问题的力量。 情感目标 通过教学，使同学生疏到“抽象的哲学”其实并不脱离时代，真正的哲学恰恰是对时代问题的“理论解答”，是时代精神的精华。引导同学关注时代，关注社会，宠爱生活。 学习重点、难点 重点：哲学与时代的关系 学法指导 争辩法探究法讲授法 学问链接 人类哲学思想源远流长。从古希腊罗马时期的哲学到中国的传统哲学，从德国的古典哲学到马克思主义哲学和毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，哲学都在力图回答时代提出的问题，其中作为时代精神上的精华的真正哲学对时代的进展产生了深远的影响。 请思考，哲学与时代的关系怎样？ 2、真正的哲学之所以是自己时代的上的精华，就是由于它正确地反映了时代的______和______，牢牢地把握住了时代的______，正确地总结和概括了时代的___________和___________。 二、社会变革的先导 哲学对社会变革的作用 1、哲学对的作用首先体现在它可以通过对___________和__________批判，更新人的_______，解放人的________。 2、哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的______________，提出社会进展的 ____________，指引人们追求奇特的将来；动员和把握________，从而转化为变革社会的巨大_______力气。 3、总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代__________的先导，推动时代的步伐，指导________的变革。 2、思想文化的进展和经济进展、政治变革之间是什么关系？ 探究二：阅读教材第16页最终一段思考 1、全部的哲学都是自己时代的精神上的精华吗？为什么？ 2、为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 探究三：回顾人类社会经受的社会形态以及与之相关的思想运动。
广东省东莞市麻涌中学高二政治4《3.1真正的哲学都是自己时代精神上的精华》教案
《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》 一、[课标要求]： 二、[教学目标] 1。知识目标：通过学习掌握哲学和时代的关系，认识到真正的哲学是自己时代精神上的精华. 2.能力目标：能够通过所学，能正确地分析不同时代哲学产生的社会土壤及其对社会政治经济产生的反作用。 3、情感、态度、价值观目标:通过本框学习,使学生充分认识到科学发
展观是我们时代的命题，在认识领悟科学发展观的实质及其现实意义，树立起正确的价值观、主动践行科学发展观。 三、［教学重点、难点、提纲］ 1.教学重点：文化与政治经济的关系、哲学与时代的关系。 2。教学难点：在认识时代政治经济决定哲学的基础上，如何引导学生进一步认识到为何只有真正的哲学才是时代精神的精华,以及明确为什么真正的哲学不等同于正确的哲学。 四、［学法指导] 1、案例教学法：通过学生生活和历史的案例，激发学生上课的兴趣,引导学生思维，使哲学课堂生活化、具体化。 2、讨论探究法：新课程的课堂强调学生为主体，老师为主导，在本框教学中，教师通过对具体案例探讨的基础上，引导学生建构知识，发展能力。 3、比较法：通过典型事例的相互比较,更加直观，具体得出相应的结论。 五、教学手段 多媒体辅助教学 六、［课时安排] :1课时
七、[授课准备]：搜集中国古代思想发展的相关资料、课件制作、练习设计. 八、教学过程 【导入新课】 通过上节课的学习,我们知识了哲学的基本功问题及基本派别，并且详细分析了各派别基本观点合理和不合理之处。今天我们再更进一步分析一下这些哲学思想产生的背景及其作用。 ［讲授新课］ 俗语说：“黄金有价玉无价”,在我们日常生活中,我们有许多身边的人喜欢佩戴玉器，如我们的奶奶会带玉镯,我们班也有同学戴玉佩,请同学们自己想一想，自己的身有哪些人戴玉，并分析，我们中国人为什么很喜欢戴玉呢？ 学生探讨过程（找具体学生举例回答） 老师归纳：上面同学很不错，都谈了自己的看法，我想最早发现玉并戴玉的人,更多的原因是爱美，古书云：石之美者为玉，对于这美丽的石头,肯定有很多人钟爱而佩戴，但这种现象后来慢慢就形成了一种文化,并且上升到一种哲学的层面。 （★设计意图：在老师的引导下，利用好生活中的资源，引导学生的思考，回答,能将本来学生兴趣不大的一堂课很好地盘活，同时为引
《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学是一门探索人类思维、存在和世界的学科，涵盖了广泛的主题和理论。真正的哲学不仅仅是传统的哲学理论和思想的传承，更是与时代的精神相融合，发展并适应着当代社会的不断变化。本文将探讨真正的哲学是如何融入自己时代的精神并成为精华的。 时代精神的影响 时代精神是指特定时期的普遍价值观、思潮和态度。每个时代都有其独特的社会背景和集体经验，这些因素在很大程度上塑造了人们的观念和认知方式。哲学作为一门思辨和探索的学科，必然要与时代精神相互作用。 时代精神对哲学影响体现在以下几个方面： 1. 价值观的演变 随着社会的进步和发展，人们对伦理、道德和价值观的看法也在不断演变。哲学家在思考人类存在和行为的本质时，不可避免地要考虑时代的价值观对这些问题的影响。例如，古代哲学注重道德和人的关系，而现代哲学则更加关注自由和个体权利。 2. 科技进步的冲击 科技的快速进步对社会产生了巨大的影响，同时也对人类的认知方式和世界观提出了新的挑战。哲学必须适应这些科技进步所带来的变化，并探索科技与人类哲学思考的互动关系。 3. 社会变革的挑战 社会变革常常带来新的政治、经济和社会问题，这些变革需要哲学家思考并提出相应的解决方案。哲学通过研究社会动态和社会结构，为时代带来新的思考方式和洞见。 真正的哲学是什么？ 真正的哲学不仅仅是对古代哲学进行研究和传承，也不仅仅是对当代问题的思考，更是对时代精神的感知和理解，并在此基础上提出新的问题和观点。真正的哲学需要紧密结合时代的发展和变革，从而使其成为自己时代精神的精华。
真正的哲学应具备以下几个特征： 1. 接纳变革 真正的哲学应该接纳时代变革所带来的各种挑战和机遇。它需要理解并深入研究当代社会变革的影响，并在此基础上提出新的思考方式和解决方案。 2. 发展新观点 真正的哲学家不仅需要熟悉传统哲学理论和思想，更要敢于提出新的观点和理论。他们需要对现有的理论进行批判和反思，并以自己的观察和研究成果为基础，为时代精神提供新的思考。 3. 与其他学科的融合 真正的哲学应该与其他学科相互融合，包括科学、社会学、心理学等。哲学家需要以跨学科的视角来看待问题，并通过与其他学科的交流和合作来丰富和完善自己的理论。 4. 与公众对话 真正的哲学不应该仅仅停留在学术界，而是应该与广大公众进行对话和交流。哲学家需要将自己的观点和理论以易于理解的方式传达给公众，引发大众对哲学问题的思考和探索。 总结 哲学作为一门探索人类思维和世界的学科，必须与时代的精神相互作用。真正的哲学不仅仅是传统哲学的继承，更是发展并融入自己时代的精神上的精华。它需要紧密结合时代的发展和变革，接纳变革的冲击，发展新观点，与其他学科融合，与公众对话。只有这样，哲学才能真正成为自己时代的精神上的精华。 注：以上内容为纯粹的文本内容，不包含图片和网址。
2020_2021学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第3课第1框真正的哲学都是自己时代的精神上的
第1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一、选择题 1．习近平新时代中特色社会主义思想，是以习近平同志为核心的党中央研判国际国内形势，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义的最新理论成果。势必会为中国发展提供理论指导、思想武器、行动指南。这体现了真正的哲学( C ) ①是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能 ②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求 ③是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论的指导 ④由社会的经济、政治决定，牢牢把握所处历史时代的脉搏 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ [解析] 真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，②是错误的；习近平新时代中特色社会主义思想，势必会为中国发展提供理论指导、思想武器、行动指南。这体现了真正的哲学牢牢把握所处历史时代的脉搏，是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能，①④适合题意；哲学不是“科学的科学”，③错误；故本题答案选C。 2．从马列主义、毛泽东思想，到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，正是这些理论让我们党穿越90多年，在为亿万中华儿女追逐“中国梦”的艰辛历程中不断地写下举世瞩目的“中国震撼”，创造出他人无法复制的“中国奇迹”。这些事实说明( C ) ①哲学源于时代，是时代精神的精华 ②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界 ③哲学是爱智之学，真正的哲学是“科学之科学” ④哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会的变革 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ [解析] 哲学有正误之分，真正的哲学才是时代精神的精华，①错误。正是这些理论让我们党穿越90多年，在为亿万中华儿女追逐“中国梦”的艰辛历程中不断地写下举世瞩目的“中国震撼”，创造出他人无法复制的“中国奇迹”这些事实说明真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界，哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会的变革，②④正确。认为哲学是“科学之科学”、哲学可以取代具体科学的观点是错误的，③排除。故本
真正的哲学是自己时代精神的精华
真正的哲学是自己时代精神的精华 1、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容 A.源于哲学家的主观想象 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.是对客观现实的真实反映 D.是科学的世界观和方法论 2、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的先驱传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明 A.哲学作为一种思辨活动，与社会生活无涉 B.哲学的发展都是建立在已有的思想基础上 C.哲学的发展就是用新观点代替旧观点 D.哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料 3、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是……（） ①自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来②坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③根据实践的发展，在坚持中发展④一切行为和认识都以马克思主义经典著作中 的论述为标准 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”恩格斯这句话表明 A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 B、哲学在社会变革中起先导作用 C、任何哲学都是自己时代的精神上的精华 D、哲学家的反应都是正确的 5、下列说法正确的是 A、任何哲学都可以成为社会变革的先导 B、哲学的产生与一定社会和时代的经济、政治有着密切的关系 C、哲学作为社会革命的先导，可以对社会经济、政治发展起决定作用 D、任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求 6、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，这是因为它 ①正确反映了时代的任务要求②正确把握了时代的脉搏律动③正确总结了时代的实践经验④ 正确概括了时代的认识成果 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 7．任何真正的哲学都是时代精神的精华。每一个时代都有自己的任务和要求，这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理，以及关于自然、社会和思维的观点和理论。哲学总是以这样或那样的方式来概括自己时代的实践经验和认识成果，凝聚自己时代最精致、最珍贵的精神财富，从而成为自己时代精神的精华。上述事实说明 A．一定形态的文化反作用于一定形态的经济政治
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精 华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。马克思主义哲学的产生是哲学史上盼伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶’，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。马克思主义哲学是如何产生的?它有哪些基本特征?它在中国的发展形成了哪些重大理论成果?了解这些问题，有助于我们深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。 真正的哲学都是自己时代精神上的精华 【教学目标】： ◇理解：
(1)哲学是时代精神的精华 (2)哲学是社会变革的先导 ◇分析： 从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系 【重点、难点】： 哲学与时代的关系 教学过程】： 一、精神的总结和升华 ◇课堂探究：(1)百家争鸣的思想繁荣局面为什么会出
现在战国时期? (2)思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系? ◇探究提示：(1)春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。经济上，井田制瓦解；政治上，王室衰微，诸侯争霸；文化上，经济政治的变动造成文化下移。面对复杂的社会矛盾和激烈的社会变革，不同的阶级和阶层出于各自的利益需要，提出了不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。 (2)一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的。同时，思想文化是社会变革的先导，对经济发展、政治变革起巨大的反作用。 1．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
第5课时 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
第5课时真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【重点】哲学对社会变革的作用 【难点】哲学与时代政治、经济的关系 【知识梳理】 一、时代精神的总结和升华（哲学来源于一定的时代） 1.从哲学与时代的关系来看：任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和 时代的经济和政治在精神上的。 2. 之所以是自己时代的精神上的精华。因为它反映了，把握住 了，总结和概括了时代的和。 【提示】并非所有哲学都是时代精神的精华，只有真正的哲学才是自己时代精神的上的精华。 二、社会变革的先导（哲学对社会变革的反作用） 具体表现： 【合作探究】 探究1 春秋战国时期是我国经济大发展大变革时期。经济上，井田制瓦解；政治上，社会变革导致了阶级 关系的变化——新兴地主阶级和农民阶级产生，部分奴隶成为农民，部分奴隶主贵族经济政治实力日趋 衰落；文化上，社会变革使文化走向民间。不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了多个思想流派，出现了“百家争鸣”的局面。 (1)“百家争鸣”现象出现的原因？思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系？ (2)在“百家争鸣”时期，出现了近两百家思想流派，而最后能占据主流的只有儒家、法家、道家、墨 家等为数不多的几个，试分析原因。 探究2 材料一：欧洲的文艺复兴运动。文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的伟大的思想解放、 艺术创造、科学发现运动。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需 要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 文艺复兴时期的主要特征是人文主义，具体表现在科学、宗教、文学、艺术和教育等诸多方面。这些方面 的作品和思想无不称颂世俗以蔑视天堂，标榜理性以取代神灵，反对来世和禁欲，肯定人本身和现世生活。人文主义者要求文学艺术表现人的思想感情，要求科学为人生谋福利，要求教育发展人的个性，即把人的 思想、感情和智慧从神学的束缚中解放出来。所以他们提倡人权反对神权，提倡人性反对神性，提倡个性 自由反对中古时期的宗教束缚。 材料二：18世纪法国战斗的唯物主义和无神论思想的主要观点：其一，唯物主义的自然观。法国唯物 论者都认为世界是由统一的物质构成的，除物质外，再没有别的实体存在。其二:唯物主义的反映论。法 国唯物主义者一致肯定物质世界是感觉的唯一源泉，是认识的唯一对象，认识就是人的感官对客观事物的 反映。拉美利特说：“除了感觉以外，再没有可靠的向导。”其三：战斗的无神论。无神论思想是法国唯物 主义者一个光辉的贡献。他们突破了自然神论，向宗教发起猛烈进攻，一针见血地揭穿了宗教的虚伪丑恶 本质和反动作用。霍尔巴赫尖锐地指出：“神是一个独夫，一个民贼，一个什么都干得出的暴君。”狄德罗 指出，天国的上帝，人间的皇帝，是拴在人类脖子上的两股绳子，不解开其中一股，就解不开另一股。（1）分析材料一，结合历史事实，谈谈文艺复习运动对欧洲从封建社会向资本主义社会转变起了什么作用。（2）结合材料二，谈谈18世纪法国战斗的唯物主义和无神论思想对法国大革命产生的影响。