第四章第二节 农业() 精品课件—人教版(八上)地理(22张)
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随着城市化的发展，城市人口增多，市场对水果、水产、花 卉等农产品需求增多；随着科技水平不断提高，种植花卉、 水果的经济收益比种植桑树更高等。
•
1.过去，通常只是从艺术家的立场出 发，将 创作看 作艺术 家审美 经验的 结晶过 程，作 品完成 就意味 着创作 完成。 而从接 受美学 的角度 来看， 这一完 成并不 说明创 作已经 终结， 它只说 明创作 的第一 阶段告 一段落 ，接下 来是读 者或观 众、听 众的再 创作。
二、走科技强农之路
2. 改革开放以来，我国依靠_科__学__技__术___，使农业增长方式正从广种 薄收转向优质高产，_优__良__品__种___不断涌现；___机__械__化___和 ___专__业__化___水平、生产效率不断提高。近年来，___绿__色_____、 ____低__碳____、____生__态____农业不断推广。
A. 减少水污染
B. 提高土壤肥力
C. 促进多种经营
D. 保障粮食安全
8. 下列省区适合推广种植海水稻的是（ B ）
A． 云南
B． 山东
C． 青海
D． 湖北
9. 科学技术在农业发展中起到越来越重要的作用。下列行为属于 不正确运用科学技术发展农业的是（ B ） A. 采用无土栽培，节约耕地，省水省肥，绿色环保 B. 大量使用化肥农药，增加粮食产量 C. 运用生物技术防治病虫害，生产无公害产品 D. 将信息技术用于畜牧业，实现生产过程中全流程监控，提高畜 产品的产量和质量
同步训练
一、单项选择题
知识点① 发展农业要因地制宜 （核心素养·人地协调观）读图4-2-6，完成1—3题。
1. 甲处地形陡峭，水土容易流失，适宜发展（ B ）
A. 种植业
B. 林业
C. 畜牧业
D. 渔业
2. 丙处地形平坦，土壤肥沃，适宜发展（ A ）
A. 种植业
B. 林业
C. 畜牧业
D. 渔业
3. 图4-2-7为“某地土地类型构成柱状图”，该地最适宜发展的 农业部门是（ D ）
第四章 中国的经济发展
第二节
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 同步训练 05 素养提升
课程标准
运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展 农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
思维导图
第2课时
课前预习
一、发展农业要因地制宜 1. 把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的 地区，以充分利用当地自然条件的优势，这是“_因__地__制__宜___”的重要 内容之一。发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件，这也是遵 循“因地制宜”的一种表现。
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用 的关系 ：一方 面文本 在相当 程度上 规定了 接受者 理解的 范围、 方向， 让理解 朝它的 本义靠 拢；另 一方面 ，文本 不可能 将接受 者完全 制约住 、规范 住，接 受者必 然会按 照自己 的方式 去理解 作品， 于是不 可避免 地就会 出现误 读或创 造。
二、综合题
11. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 西瓜喜温暖干燥的气候，喜光、耐旱、不耐湿，适宜在土 质疏松、土层深厚、排水良好的砂质土栽培。从气候和土壤条件看， 西北地区更适宜西瓜生长，不过位置偏北，以晚熟瓜为特色，东北 地区和西北类似。
材料二 中国“吃瓜”时间分布示 意图（图4-2-8）。 （1）各地西瓜上市时间不同，产 生这种差异的主要影响因素是 _气__候__（__或__纬__度__）__，各地西瓜种植 和上市时间都不同，这是充分考虑 了各地的自然条件，这符合 _因__地__制__宜___的农业生产原则。
D. ③④
知识点② 走科技强农之路
海水稻是正在研究阶段的水稻新品种，它耐盐碱，能在海水灌
溉条件下生长，未来产量有望达到200—300千克/亩。据此完成6—
8题。
6. 与耐盐碱野生稻相比，海水稻单产高的主要影响因素是（ C ）
A. 地形
B. 劳动力
C. 科技
D. 土壤
7. 如果我国成功推广种植海水稻，将有利于（ D ）
5. 北京郊区的农民过去种植小麦，近些年来多改种蔬菜、花卉和
瓜果等，发生这种变化的原因有（ C ）
①郊区地形多样，适宜发展多种农业生产 ②距城区较近，运输方
便，可保证农产品的新鲜 ③郊区的科技水平高，消费水平高，产
品价格高 ④城市人口稠密，对花卉、蔬菜、禽蛋等的需求量大
A. ①②
B. ①③
C. ②④
•
5.文本一经产生就成为历史，它所表 达的思 想感情 、所反 映的生 活，都 只能是 过去的 ，而理 解总是 现在进 行时。 当我们 接受历 史上的 艺术作 品时， 我们当 然可以 设身处 地想象 古人的 生活， 体验古 人的思 想感情 ，但我 们毕竟 是现代 人，只 能按照 我们现 在的心 理文化 结构去 理解古 人。
A. 林业
B. 渔业
C. 种植业
D. 畜牧业
（核心素养·综合思维）因地制宜是发展农业生产的基本原则。
据此完成4—5题。
4. 下列做法符合因地制宜原则的有（ B ）
①山东丘陵种植苹果 ②长江中下游发展淡水养殖业 ③内蒙古高原
发展水稻种植 ④雅鲁藏布江谷地种植青稞
A. ①②③
B. ①②④
Baidu Nhomakorabea
C. ②③④
D. ①③④
10. 中央电视台以“推行生态增产，打造绿色粮仓”为主题，报
道了山东农科院培育瓢虫吞食蚜虫，使化肥和农药的使用量大幅
减少。该报道体现了我国农业今后的发展方向有（ D ）
①推广生态农业 ②走科技兴农的道路 ③加大最新研发的化肥、
农药的使用量 ④因地制宜发展农业
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
（1）分析珠江三角洲桑基鱼塘生 产方式与生态的关系。
利用洼地，挖塘筑基，塘中养鱼， 基堤植桑、育蔗、栽种果树，复 用塘泥作桑、蔗、果树的肥料， 又以蚕粪、蚕蛹等为鱼饵，如此 塘基互养形成完整的人工生态系 统，能量循环使用。
（2）简要分析20世纪90年代以来，影响珠江三角洲桑基鱼塘农业 模式转变的主要原因。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
•
2.由于未被阅读的作品的价值包括审 美价值 仅仅是 一种可 能的存 在，只 有通过 阅读， 它才转 化为现 实的存 在，因 此对作 品的接 受具有 艺术本 体的意 义，也 就是说 ，接受 者也是 艺术创 作的主 体之一 。
•
3.接受者作为主体，他对文本的接受 不是被 动的。 海德格 尔提出“ 前理解 ”，即 理解前 的心理 文化结 构，这 种结构 影响着 理解。 理解不 可能是 文本意 义的重 现，而 只能是 文本与“ 前理解 ”的统 一。
（2）华南地区西瓜全年都可以上市，其优势条件是
_纬__度__低__，__热__量__充__足__，__全__年__可__种__植___。
（3）要提升西瓜的品质，应采取的主要措施是（ C ）
A. 扩大种植面积
B. 采用机械化耕作
C. 加大科技投入
D. 加大劳动力的投入
（4）西北地区西瓜口感最好，分析其主要原因。
夏季降水少，光照充足，昼夜温差大，有利于糖分积累。
素养提升
桑基鱼塘是我国珠江三角洲地区常见的农业生产模式。珠江 三角洲地处亚热带季风气候区，光热充足，降水丰沛；河网密布， 地势低洼易涝。自南宋开始，“塞堑为塘，叠土为基”，发展基 塘农业。20世纪30年代初，形成桑基鱼塘、蔗基鱼塘、果基鱼塘、 菜基鱼塘和稻田并存的局面，但20世纪90年代以来，桑基、蔗基 鱼塘大量减少，果基、花基鱼塘面积明显增加，各种农庄式休闲 农业也逐渐蓬勃兴起。
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1.过去，通常只是从艺术家的立场出 发，将 创作看 作艺术 家审美 经验的 结晶过 程，作 品完成 就意味 着创作 完成。 而从接 受美学 的角度 来看， 这一完 成并不 说明创 作已经 终结， 它只说 明创作 的第一 阶段告 一段落 ，接下 来是读 者或观 众、听 众的再 创作。
二、走科技强农之路
2. 改革开放以来，我国依靠_科__学__技__术___，使农业增长方式正从广种 薄收转向优质高产，_优__良__品__种___不断涌现；___机__械__化___和 ___专__业__化___水平、生产效率不断提高。近年来，___绿__色_____、 ____低__碳____、____生__态____农业不断推广。
A. 减少水污染
B. 提高土壤肥力
C. 促进多种经营
D. 保障粮食安全
8. 下列省区适合推广种植海水稻的是（ B ）
A． 云南
B． 山东
C． 青海
D． 湖北
9. 科学技术在农业发展中起到越来越重要的作用。下列行为属于 不正确运用科学技术发展农业的是（ B ） A. 采用无土栽培，节约耕地，省水省肥，绿色环保 B. 大量使用化肥农药，增加粮食产量 C. 运用生物技术防治病虫害，生产无公害产品 D. 将信息技术用于畜牧业，实现生产过程中全流程监控，提高畜 产品的产量和质量
同步训练
一、单项选择题
知识点① 发展农业要因地制宜 （核心素养·人地协调观）读图4-2-6，完成1—3题。
1. 甲处地形陡峭，水土容易流失，适宜发展（ B ）
A. 种植业
B. 林业
C. 畜牧业
D. 渔业
2. 丙处地形平坦，土壤肥沃，适宜发展（ A ）
A. 种植业
B. 林业
C. 畜牧业
D. 渔业
3. 图4-2-7为“某地土地类型构成柱状图”，该地最适宜发展的 农业部门是（ D ）
第四章 中国的经济发展
第二节
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 同步训练 05 素养提升
课程标准
运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展 农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
思维导图
第2课时
课前预习
一、发展农业要因地制宜 1. 把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的 地区，以充分利用当地自然条件的优势，这是“_因__地__制__宜___”的重要 内容之一。发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件，这也是遵 循“因地制宜”的一种表现。
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
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7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用 的关系 ：一方 面文本 在相当 程度上 规定了 接受者 理解的 范围、 方向， 让理解 朝它的 本义靠 拢；另 一方面 ，文本 不可能 将接受 者完全 制约住 、规范 住，接 受者必 然会按 照自己 的方式 去理解 作品， 于是不 可避免 地就会 出现误 读或创 造。
二、综合题
11. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一 西瓜喜温暖干燥的气候，喜光、耐旱、不耐湿，适宜在土 质疏松、土层深厚、排水良好的砂质土栽培。从气候和土壤条件看， 西北地区更适宜西瓜生长，不过位置偏北，以晚熟瓜为特色，东北 地区和西北类似。
材料二 中国“吃瓜”时间分布示 意图（图4-2-8）。 （1）各地西瓜上市时间不同，产 生这种差异的主要影响因素是 _气__候__（__或__纬__度__）__，各地西瓜种植 和上市时间都不同，这是充分考虑 了各地的自然条件，这符合 _因__地__制__宜___的农业生产原则。
D. ③④
知识点② 走科技强农之路
海水稻是正在研究阶段的水稻新品种，它耐盐碱，能在海水灌
溉条件下生长，未来产量有望达到200—300千克/亩。据此完成6—
8题。
6. 与耐盐碱野生稻相比，海水稻单产高的主要影响因素是（ C ）
A. 地形
B. 劳动力
C. 科技
D. 土壤
7. 如果我国成功推广种植海水稻，将有利于（ D ）
5. 北京郊区的农民过去种植小麦，近些年来多改种蔬菜、花卉和
瓜果等，发生这种变化的原因有（ C ）
①郊区地形多样，适宜发展多种农业生产 ②距城区较近，运输方
便，可保证农产品的新鲜 ③郊区的科技水平高，消费水平高，产
品价格高 ④城市人口稠密，对花卉、蔬菜、禽蛋等的需求量大
A. ①②
B. ①③
C. ②④
•
5.文本一经产生就成为历史，它所表 达的思 想感情 、所反 映的生 活，都 只能是 过去的 ，而理 解总是 现在进 行时。 当我们 接受历 史上的 艺术作 品时， 我们当 然可以 设身处 地想象 古人的 生活， 体验古 人的思 想感情 ，但我 们毕竟 是现代 人，只 能按照 我们现 在的心 理文化 结构去 理解古 人。
A. 林业
B. 渔业
C. 种植业
D. 畜牧业
（核心素养·综合思维）因地制宜是发展农业生产的基本原则。
据此完成4—5题。
4. 下列做法符合因地制宜原则的有（ B ）
①山东丘陵种植苹果 ②长江中下游发展淡水养殖业 ③内蒙古高原
发展水稻种植 ④雅鲁藏布江谷地种植青稞
A. ①②③
B. ①②④
Baidu Nhomakorabea
C. ②③④
D. ①③④
10. 中央电视台以“推行生态增产，打造绿色粮仓”为主题，报
道了山东农科院培育瓢虫吞食蚜虫，使化肥和农药的使用量大幅
减少。该报道体现了我国农业今后的发展方向有（ D ）
①推广生态农业 ②走科技兴农的道路 ③加大最新研发的化肥、
农药的使用量 ④因地制宜发展农业
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
（1）分析珠江三角洲桑基鱼塘生 产方式与生态的关系。
利用洼地，挖塘筑基，塘中养鱼， 基堤植桑、育蔗、栽种果树，复 用塘泥作桑、蔗、果树的肥料， 又以蚕粪、蚕蛹等为鱼饵，如此 塘基互养形成完整的人工生态系 统，能量循环使用。
（2）简要分析20世纪90年代以来，影响珠江三角洲桑基鱼塘农业 模式转变的主要原因。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
•
2.由于未被阅读的作品的价值包括审 美价值 仅仅是 一种可 能的存 在，只 有通过 阅读， 它才转 化为现 实的存 在，因 此对作 品的接 受具有 艺术本 体的意 义，也 就是说 ，接受 者也是 艺术创 作的主 体之一 。
•
3.接受者作为主体，他对文本的接受 不是被 动的。 海德格 尔提出“ 前理解 ”，即 理解前 的心理 文化结 构，这 种结构 影响着 理解。 理解不 可能是 文本意 义的重 现，而 只能是 文本与“ 前理解 ”的统 一。
（2）华南地区西瓜全年都可以上市，其优势条件是
_纬__度__低__，__热__量__充__足__，__全__年__可__种__植___。
（3）要提升西瓜的品质，应采取的主要措施是（ C ）
A. 扩大种植面积
B. 采用机械化耕作
C. 加大科技投入
D. 加大劳动力的投入
（4）西北地区西瓜口感最好，分析其主要原因。
夏季降水少，光照充足，昼夜温差大，有利于糖分积累。
素养提升
桑基鱼塘是我国珠江三角洲地区常见的农业生产模式。珠江 三角洲地处亚热带季风气候区，光热充足，降水丰沛；河网密布， 地势低洼易涝。自南宋开始，“塞堑为塘，叠土为基”，发展基 塘农业。20世纪30年代初，形成桑基鱼塘、蔗基鱼塘、果基鱼塘、 菜基鱼塘和稻田并存的局面，但20世纪90年代以来，桑基、蔗基 鱼塘大量减少，果基、花基鱼塘面积明显增加，各种农庄式休闲 农业也逐渐蓬勃兴起。