人教版八年级下册道德与法治《公民基本权利》
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八年级道德与法治下册(RJ) 教学课件
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
公民权利:指公民依法享有的权力和利益(与义务相对), 着重强调其具有法律上的资格.公民基本权利是公民
权利的重要方面,是由宪法规定的。
第三课 公民权利
第一框 公民的基本权利(2)
新课导入
讲故事并复习上节课所学的知识 问:我国公民享有的政治权利和自由有哪些?
他收益。
意义:
是公民赖以生存的基础。 既可以保障合理的生活水平 ,实现自身价值,也为国家 和社会作出贡献。
1)平等就业的权利; 2)选择职业的权利; 3)取得劳动报酬的权利; 4)休息休假的权利; 5)获得劳动安全卫生保护的权利; 6)接受职业技能培训的权利; 7)享受社会保险和福利的权利; 8)提请劳动争议处理的权利; 9)法律规定的其他劳动权利。
物质帮助权
⑶.物质帮助权
内容: 我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施或政策:
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社 会救济和医疗卫生事业。
社会保险 医疗卫生事业
社会救济
把钱存到银行获得利息
把零用钱捐给灾区的 小朋友
收益权 处分权
预习检查: 1、人身自由的含义、内容及重要性?
2、人身自由中各项权利的宪法规定及侵权表现各是什 么?
二、人身自由
1、含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由不受侵犯 2、内容: 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯 通信自由和秘密受法律保护 3、重要性:
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有 在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自 由、有尊严地生活。
公安机关因侦查犯罪的需要,必要时,按照国家有关规定,可以优先使用机关、 团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物,用后应当及时归 还,并支付适当费用;造成损失的,应当赔偿。
1.我国公民享有的社会经济权利 (1)财产权
意义:
内容:我国宪法规定,公民的合法的私有财产不
受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有 和使用,获取收益和进行处分。
《大漠昭君》剧照 (内蒙古文化事业发 展呈现繁荣景象)
文艺工作者送演出到基 层(鄂尔多斯日报)
南京举办2017创意文化 产业发展工作推进会 未来将打造10个特色品 牌
国家为什么要对公民 的科学文化活动给以 鼓励和帮助?(请从 对个人、国家与社会 等角度作答)
此外,我国公民还享有
平等权
宗教信仰自由 妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利受到宪法和法律的特 殊保障
D.公民对合法财产具有收益权
C 5.下列权利是公民赖以生存的基础的是 (
)
A.休息、休假的权利 B.享受社会保险和福利的权利
C.劳动权
D.取得劳动报酬的权利
6.李东在县城买了一栋临街楼,装修后自己做生意,他对
B 自己的合法财产行使了(
)
①占有权 ②使用权
③收益权 ④处分权
A.①④ B.①② C.①②③ D.①②③④
社会救济是指国家和社会对陷入生活困境的公民, 给予物质接济和扶助,以保障其最低生活标准的制 度。国家和社会为保证每个公民享有基本生活权利, 而对贫困者提供物质帮助。
主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济、 和城乡困难户救济等。国家和社会以多种形式对因 自然灾害、意外事故和残疾等原因而无力维持基本 生活的灾民、贫民提供救助。包括提供必要的生活 资助、福利设施,急需的生产资料、劳务、技术、 信息服务等。
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享
P37:警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子,亮出 警察证,临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包 人……
思考:①警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本 权利? ②在本案例中警察是如何维护公民财产权的?
【提示】
对公民财产权进行了限制; 《中华人民共和国人民警察法》第十三条 公安机关的人民警察因履行职责的紧 急需要、经出示相应证件,可以优先乘坐公共交通工具,遇交通阻碍时,优先通行。
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、我国《宪法》规定的通信自由和通信秘密属于
B 公民的(
)
A、政治权利和自由 B、人身自由权利
C、社会经济权利 D、文化教育权利
3、我国《宪法》第39条规定:中华人民共和国公
民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民住宅权
A 的是(
)
①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片
学生营养改善计划;义务教育全免学杂费、免费提供 教科书;学生领取生活补助费等。
3)请你和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让 一个学生因家庭经济困难而失学?
【提示】百年大计,教育为先;人才兴则民族兴,人 才强则民族强;科技是第一生产力等等。教育为个人 人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族 和国家的未来。
②王某非法买卖他人的房屋
③村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中
搜查
④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
C 4.下列行为中,属于合法搜查的(
)
A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机,对华华进行搜
身检查
B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品,对他进
行强行搜身
C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜
• 某年5月20日,小强在商场购物时捡到了580元钱。由于一 直等不见失主,他看见商场正在开展“全国助残日”募捐 活动,便把钱全部投进了捐款箱。
小强这样做合法吗?理由是什么?不合法 我国宪法规定,公民可以通过合法方式取得财产,并依
法占有和使用,获得收益和进行处分。 小强拾得的580元钱不是通过劳动和合法经营取得的,不
查
D.某电器厂为防止产品丢失,对下班的员工搜身检
查
5. 以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴
D 力,侵犯了受害者的(
)
①名誉权
②人格尊严权
③人身自由权 ④生命健康权
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
A 6.公民最基本、最重要的权利是( )
A.人身自由 B.生命健康权 C.教育权 D.劳动权
社会经济权利 1.公民享有财产权的意义及财产权内容各是什么? 2.公民享有劳动权的意义及内容各是什么? 3.公民享有物质保障权的意义及国家采取的措施各是 什么? 4、受教育权的含义、教育的作用及国家保障公民受 教育权采取的措施?
住受宅到不他人受与社会最起码尊重的权利。
表现:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
侵犯
表现:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由
通信自由和 秘密受保护
公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信 进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密。
1、侮辱:以语言、文字、暴力等手段贬损他人人格、损害他 人名誉的行为。 2、诽谤:无中生有,捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人 的行为。 3、诬告:侵害人主观具有陷害他人的明确动机,捏造虚假事 实进行告发,试图使被诬告人受到法律惩处或遭受其他损失 的行为。
据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍,国家 赔偿法第三十三条规定:“侵犯公民人身自由的,每 日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”
二、人身自由:
1.人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由包括
D ( )
①人格尊严不受侵犯
②住宅不受侵犯
③通信自由和通信秘密受法律保护
④公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
家庭经济困难补助
受教育权
九年义务教育
动画宣传片之“什么是受教育权?
点击图片播放
2.我国公民享有的文化教育权利 ---受教育权
含义:
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育 的机会,并获得相应物质保障的权利。
作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递
薪火,成就民族和国家的未来。
措施:实行义务教育制度、制定资助政策等。
探究与分享:
严某在网上发帖检举乡
政府违法占用村民土地。
次日一大早,乡政府工
作人员破门而入,将还 思考: ① 乡政府
在睡梦中的严某强行带 到乡政府“教育”了一
的行为是否违法?
整天。
(你的判断依据是
什么? )②你认
为严某的哪些基本
权利受到了侵犯?
【提示】违法;人身自由、人格尊严、住宅均受到了
侵犯。
4、有关人身自由的宪法规定及侵权表现
1.我国公民享有的社会经济权利
(1)财产权 意义:
内容:我国宪法规定,公民的合法的私有财产
不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占 有和使用,获取收益和进行处分。
劳动权
以上图片表明公民享有什么社会经济权利?
⑵劳动权
内容:
我国宪法规定,公
民有劳动的权利和义务。
参与社会生产与服务活
动,获得劳动报酬和其
人身自由 表现:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者 不受侵犯 限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严 表现:禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽
人 身
谤和诬告陷害。包括内容:名誉权、荣誉权、
不受侵犯 肖像权、姓名权、隐私权等。
自 由
人格尊严权:指公民作为“一个人”所应有的最起码的社会地位和
课堂小结
B 1.下列属于公民文化权利的是( )
A.领取养老保险金 B.学书法、唱京剧 C.参与电价调整听证会 D.依法服兵役和参加民兵组织
D 2.我国公民的经济权利主要包括( )
①财产权 ②劳动权 ③物质帮助权 ④受教育权 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
B 3.下列属于公民合法财产并受到法律保护的是( )
文化权利
内容: 公民的文化权利包括:科学研究的自由、文
学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。
意义: 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性 工作,给以鼓励和帮助。
科学研究自由:屠呦呦研制出茼蒿素 文学艺术创作的自由:莫言获诺贝尔文学奖
探究与分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓 励和帮助公民进行科学文化活动。
①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物 ②按照法律程序购买的房屋 ③将工资存到建设银行所得的利息 ④放高利贷所得的高额利息
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.包括政府在内的任何主体不可侵犯他人的合法财产,
C 这是因为(
)
A.合法财产是通过辛勤劳动获得的
B.公民对合法财产具有使用权
C.公民的合法私有财产受法律保护
属个人的合法的私有财产,因此无权捐赠。
探究与分享
P37—3。资助政策中提到:教育公平是社 会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本政策。 三位同学对此发表各自的看法……
1) 我们在义务教育阶段受到国家哪些资助?这些资 助对我们的学习和成长有何影响? 2)从三位同学的对话中,你得到了哪些信息?
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
公民权利:指公民依法享有的权力和利益(与义务相对), 着重强调其具有法律上的资格.公民基本权利是公民
权利的重要方面,是由宪法规定的。
第三课 公民权利
第一框 公民的基本权利(2)
新课导入
讲故事并复习上节课所学的知识 问:我国公民享有的政治权利和自由有哪些?
他收益。
意义:
是公民赖以生存的基础。 既可以保障合理的生活水平 ,实现自身价值,也为国家 和社会作出贡献。
1)平等就业的权利; 2)选择职业的权利; 3)取得劳动报酬的权利; 4)休息休假的权利; 5)获得劳动安全卫生保护的权利; 6)接受职业技能培训的权利; 7)享受社会保险和福利的权利; 8)提请劳动争议处理的权利; 9)法律规定的其他劳动权利。
物质帮助权
⑶.物质帮助权
内容: 我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施或政策:
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社 会救济和医疗卫生事业。
社会保险 医疗卫生事业
社会救济
把钱存到银行获得利息
把零用钱捐给灾区的 小朋友
收益权 处分权
预习检查: 1、人身自由的含义、内容及重要性?
2、人身自由中各项权利的宪法规定及侵权表现各是什 么?
二、人身自由
1、含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由不受侵犯 2、内容: 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯 通信自由和秘密受法律保护 3、重要性:
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有 在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自 由、有尊严地生活。
公安机关因侦查犯罪的需要,必要时,按照国家有关规定,可以优先使用机关、 团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物,用后应当及时归 还,并支付适当费用;造成损失的,应当赔偿。
1.我国公民享有的社会经济权利 (1)财产权
意义:
内容:我国宪法规定,公民的合法的私有财产不
受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有 和使用,获取收益和进行处分。
《大漠昭君》剧照 (内蒙古文化事业发 展呈现繁荣景象)
文艺工作者送演出到基 层(鄂尔多斯日报)
南京举办2017创意文化 产业发展工作推进会 未来将打造10个特色品 牌
国家为什么要对公民 的科学文化活动给以 鼓励和帮助?(请从 对个人、国家与社会 等角度作答)
此外,我国公民还享有
平等权
宗教信仰自由 妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利受到宪法和法律的特 殊保障
D.公民对合法财产具有收益权
C 5.下列权利是公民赖以生存的基础的是 (
)
A.休息、休假的权利 B.享受社会保险和福利的权利
C.劳动权
D.取得劳动报酬的权利
6.李东在县城买了一栋临街楼,装修后自己做生意,他对
B 自己的合法财产行使了(
)
①占有权 ②使用权
③收益权 ④处分权
A.①④ B.①② C.①②③ D.①②③④
社会救济是指国家和社会对陷入生活困境的公民, 给予物质接济和扶助,以保障其最低生活标准的制 度。国家和社会为保证每个公民享有基本生活权利, 而对贫困者提供物质帮助。
主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济、 和城乡困难户救济等。国家和社会以多种形式对因 自然灾害、意外事故和残疾等原因而无力维持基本 生活的灾民、贫民提供救助。包括提供必要的生活 资助、福利设施,急需的生产资料、劳务、技术、 信息服务等。
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享
P37:警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子,亮出 警察证,临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包 人……
思考:①警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本 权利? ②在本案例中警察是如何维护公民财产权的?
【提示】
对公民财产权进行了限制; 《中华人民共和国人民警察法》第十三条 公安机关的人民警察因履行职责的紧 急需要、经出示相应证件,可以优先乘坐公共交通工具,遇交通阻碍时,优先通行。
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、我国《宪法》规定的通信自由和通信秘密属于
B 公民的(
)
A、政治权利和自由 B、人身自由权利
C、社会经济权利 D、文化教育权利
3、我国《宪法》第39条规定:中华人民共和国公
民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民住宅权
A 的是(
)
①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片
学生营养改善计划;义务教育全免学杂费、免费提供 教科书;学生领取生活补助费等。
3)请你和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让 一个学生因家庭经济困难而失学?
【提示】百年大计,教育为先;人才兴则民族兴,人 才强则民族强;科技是第一生产力等等。教育为个人 人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族 和国家的未来。
②王某非法买卖他人的房屋
③村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中
搜查
④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
C 4.下列行为中,属于合法搜查的(
)
A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机,对华华进行搜
身检查
B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品,对他进
行强行搜身
C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜
• 某年5月20日,小强在商场购物时捡到了580元钱。由于一 直等不见失主,他看见商场正在开展“全国助残日”募捐 活动,便把钱全部投进了捐款箱。
小强这样做合法吗?理由是什么?不合法 我国宪法规定,公民可以通过合法方式取得财产,并依
法占有和使用,获得收益和进行处分。 小强拾得的580元钱不是通过劳动和合法经营取得的,不
查
D.某电器厂为防止产品丢失,对下班的员工搜身检
查
5. 以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴
D 力,侵犯了受害者的(
)
①名誉权
②人格尊严权
③人身自由权 ④生命健康权
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
A 6.公民最基本、最重要的权利是( )
A.人身自由 B.生命健康权 C.教育权 D.劳动权
社会经济权利 1.公民享有财产权的意义及财产权内容各是什么? 2.公民享有劳动权的意义及内容各是什么? 3.公民享有物质保障权的意义及国家采取的措施各是 什么? 4、受教育权的含义、教育的作用及国家保障公民受 教育权采取的措施?
住受宅到不他人受与社会最起码尊重的权利。
表现:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
侵犯
表现:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由
通信自由和 秘密受保护
公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信 进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵 犯公民的通信自由和通信秘密。
1、侮辱:以语言、文字、暴力等手段贬损他人人格、损害他 人名誉的行为。 2、诽谤:无中生有,捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人 的行为。 3、诬告:侵害人主观具有陷害他人的明确动机,捏造虚假事 实进行告发,试图使被诬告人受到法律惩处或遭受其他损失 的行为。
据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍,国家 赔偿法第三十三条规定:“侵犯公民人身自由的,每 日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”
二、人身自由:
1.人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由包括
D ( )
①人格尊严不受侵犯
②住宅不受侵犯
③通信自由和通信秘密受法律保护
④公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
家庭经济困难补助
受教育权
九年义务教育
动画宣传片之“什么是受教育权?
点击图片播放
2.我国公民享有的文化教育权利 ---受教育权
含义:
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育 的机会,并获得相应物质保障的权利。
作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递
薪火,成就民族和国家的未来。
措施:实行义务教育制度、制定资助政策等。
探究与分享:
严某在网上发帖检举乡
政府违法占用村民土地。
次日一大早,乡政府工
作人员破门而入,将还 思考: ① 乡政府
在睡梦中的严某强行带 到乡政府“教育”了一
的行为是否违法?
整天。
(你的判断依据是
什么? )②你认
为严某的哪些基本
权利受到了侵犯?
【提示】违法;人身自由、人格尊严、住宅均受到了
侵犯。
4、有关人身自由的宪法规定及侵权表现
1.我国公民享有的社会经济权利
(1)财产权 意义:
内容:我国宪法规定,公民的合法的私有财产
不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占 有和使用,获取收益和进行处分。
劳动权
以上图片表明公民享有什么社会经济权利?
⑵劳动权
内容:
我国宪法规定,公
民有劳动的权利和义务。
参与社会生产与服务活
动,获得劳动报酬和其
人身自由 表现:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者 不受侵犯 限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严 表现:禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽
人 身
谤和诬告陷害。包括内容:名誉权、荣誉权、
不受侵犯 肖像权、姓名权、隐私权等。
自 由
人格尊严权:指公民作为“一个人”所应有的最起码的社会地位和
课堂小结
B 1.下列属于公民文化权利的是( )
A.领取养老保险金 B.学书法、唱京剧 C.参与电价调整听证会 D.依法服兵役和参加民兵组织
D 2.我国公民的经济权利主要包括( )
①财产权 ②劳动权 ③物质帮助权 ④受教育权 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
B 3.下列属于公民合法财产并受到法律保护的是( )
文化权利
内容: 公民的文化权利包括:科学研究的自由、文
学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。
意义: 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性 工作,给以鼓励和帮助。
科学研究自由:屠呦呦研制出茼蒿素 文学艺术创作的自由:莫言获诺贝尔文学奖
探究与分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓 励和帮助公民进行科学文化活动。
①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物 ②按照法律程序购买的房屋 ③将工资存到建设银行所得的利息 ④放高利贷所得的高额利息
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.包括政府在内的任何主体不可侵犯他人的合法财产,
C 这是因为(
)
A.合法财产是通过辛勤劳动获得的
B.公民对合法财产具有使用权
C.公民的合法私有财产受法律保护
属个人的合法的私有财产,因此无权捐赠。
探究与分享
P37—3。资助政策中提到:教育公平是社 会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本政策。 三位同学对此发表各自的看法……
1) 我们在义务教育阶段受到国家哪些资助?这些资 助对我们的学习和成长有何影响? 2)从三位同学的对话中,你得到了哪些信息?