科技馆规章制度

科技馆规章制度
科技馆规章制度

目录

北师大附校科技馆组织机构及岗位职责 (1)

一、组织机构 (1)

(一)领导机构 (1)

(二)部门机构 (1)

二、各部门工作职责 (1)

(一)行政部工作职责 (1)

(二)策划部工作职责 (1)

(三)展教部工作职责 (2)

(四)技术部工作职责 (2)

(五)公共服务部工作职责 (2)

三、各岗位的岗位职责 (3)

(一)行政部 ........................................... ..3 (二)策划部 ........................................... ..4 (三)展教部 (5)

(四)技术部 (6)

(五)公共服务部 (7)

北师大附校科技馆行为规范准则 (8)

第一章行为准则 (8)

第一节基本操守 (8)

第二节职业精神 (9)

第二章礼仪规范 (11)

第一节礼貌用语 (12)

第二节服饰礼仪 (13)

第三节接打电话的礼仪 (14)

第四节接待礼仪 (16)

第五节同事间的相处礼仪 (18)

第六节讲解的礼仪 (20)

第七节商店售货的礼仪 (17)

第八节餐馆招待的礼仪 (18)

北师大附校科技馆劳动合同实施细则 (18)

北师大附校科技馆员工培训制度 (25)

北师大附校科技馆员工离职管理办法 (27)

北师大附校科技馆卫生管理制度 (28)

北师大附校科技馆财务管理制度 (24)

北师大附校科技馆薪酬制度 (25)

北师大附校科技馆考勤制度 (25)

北师大附校科技馆休假制度 (26)

北师大附校科技馆采购及库存管理制度 (30)

北师大附校科技馆组织机构及岗位职责

一、组织机构

(一)领导机构

馆长、副馆长。

馆长工作职责

1、负责科技馆全面工作,做好党务、行政、人事、财务、安全保卫和对外联络、接待、

宣传及活动策划等相关事务;

2、做好上级部门交办的其他事务。

副馆长工作职责

1、协助馆长做好党务、行政、人事、财务、安全保卫和对外联络、接待、宣传及活动策

划等相关事务;

2、负责分管部门各方面的工作;

3、做好领导交办的其他工作。

(二)部门机构

1、行政部

2、策划部

3、展教部

4、技术部

5、公共服务部

二、各部门工作职责

行政部工作职责

行政部是全馆党务、行政、人事、财务、安全保卫等为一体的综合职能部门,负责处理

全馆的日常事务和工作,负责馆内各部门之间的协调。行政部严格按照馆长的工作安排及馆

内有关规章制度,为馆领导和各部门服务。工作职责如下:

1、负责科技馆日常事务的处理与协调。检查、督促各部门日常工作的完成情况及各项规

章制度的执行情况。

2、负责馆区的安全保卫和后勤保障工作。加强与物业管理公司等相关部门的联系。

3、负责文件的收发、拟写、传阅、督办、信息反馈等工作,做好档案的管理工作。

4、负责掌管、使用惠州科技馆印章、馆长名章,并对印章管理使用进行监督。

5、负责人力资源的管理,做好招聘、录用、培训、考核等劳动人事的管理以及薪酬福利

的发放、职称管理等工作。

6、负责财务管理,财务实行预决算制度,编制年度财务计划。

7、负责党、工、团、妇女等群团组织的管理和活动的开展,做好经费的收支管理。

8、负责车辆的调度与安排,以及车辆的日常维护,确保行车安全。

9、负责介绍信、证明及对外联系函的管理使用。

10、负责科技馆工作人员的考勤与管理。

1

11、负责各类统计报表的统计工作,并及时上报。

12、完成馆领导临时交办的各项工作。

策划部工作职责

策划部是全馆对外联络、接待、宣传及活动策划等为一体的职能部门,负责处理全馆的

对外宣传等工作。工作职责如下:

1、负责对外联络、宣传、接待及活动策划等工作。

2、负责培训中心的日常管理和会议的接待安排。

3、负责科技馆网站设立、建设管理与维护工作。

4、负责各大活动的组织策划、媒体联络与各类信息的上报工作。

5、及时做好活动工作总结,并上报行政部归档管理。

6、完成项目申报、总结、归档管理等工作。

7、完成馆领导临时交办的各项工作。

展教部工作职责

科技馆是普及科学知识,传播科学思想的重要场所,展教部是科技馆普及科学知识,传

播科学思想的直接部门和窗口,代表着科技馆的形象。展教部负责展品管理、讲解及演示,

协助公众参与科普实践活动,指导展品的正确使用。具体工作职责如下:

1、负责科技馆展区的管理,不断完善和优化展区的管理水平、确保参观者人身安全和展

品安全。

2、负责展区工作的调整、接待业务的调度,讲解员的调配、使用与管理。

3、负责旅游团队和散客的接待、引导、讲解和服务工作,做到尊重旅客,优质服务。

4、负责志愿者的归口招募、培训和管理工作,建立志愿者数据和档案。节假日和重要活

动时,根据展区实际需要,负责提前报送志愿者使用计划,报送行政部审定办理。

5、加强对展教人员的岗位培训和业务培训,不断提高展教人员的业务水平和工作能力。

6、负责展区内展品的清洁维护,保障展品的安全性和可操作性,故障展品须及时报修,

发现游客不良行为,必须及时加以制止。

7、负责讲解人员的着装及仪表、仪态的统一管理。

8、完成市科协和政府有关部门布臵的社会公益性活动和领导临时交办的其他任务。

技术部工作职责

展示装备是科学技术知识的载体,是科技馆面向广大青少年和全体观众进行科普展教活

动的物质基础。展品部则是紧紧围绕科技馆众多的展示装备开展各项工作的业务部门。主要

负责展示装备的更新、保养维修和展品开发设计制作,规划发展研究、公众调查,技术培训

等。其工作职责如下:

1、负责全馆展示装备的日常维护与保养,保证展示装备正常的展示与演示功能。

2 2、负责及时修复因各种原因发生故障的展示装备,保证各展区展示装备达到规定的完好

率。

3、负责全面分析展示装备的运行状况与态势,拟订出有关展示装备的改造计划和方案。

4、关注、跟踪、研究国内外的科普展品新成果、新动向和新趋势,结合本馆实际情况拟

定出符合自身特点的展品更新计划,供领导研究和决策。

5、负责馆内4d影院、天文望远镜、电脑设备等展示装备的完好和网络的安全运行。

6、负责组织实施展品的更新工作和实用型科普展品的开发工作。

7、负责选拔、培养技术好、能力强,胜任本馆展品维修、展品改造和开发的技术队伍。

并对其他工作人员进行技术培训。

8、着力开发和建立对外技术协作关系,为本馆的展品维护、技术改造和展品研发提供技

术保障与支持。

9、做好社会公众对本馆展品和服务意见、建议的调研工作。

10、完成领导临时交办的任务。

公共服务部工作职责

公共服务部是科技馆对外服务形象、科技馆正常运行的一个重要部门,主要为社会公众

提供服务,协助馆内各部门开展工作。具体工作职责如下:

1、结合科普场馆特点,积极开发新的服务项目和商品,提供更多、更好的服务。

2、加强对工作人员的管理,增强服务意识,积极搞好各销售点的销售工作,做到商品丰

富,游客满意。

3、负责馆内4d影院、音响、天文望远镜和网吧有关设施的保洁和安全使用。做好培训

室的服务工作。

4、加强对影院、部分互动展品票房收入的管理,票房收入须在每日下班前上交财务,票

款一致,并做好记录。

5、严格遵守财务制度,营业款须在每日下班前上缴财务。

6、搞好工作环境,各物品、物件摆放有序、整齐大方。

7、坚守工作岗位,服务耐心、周到、细致,着装统一、整洁,微笑迎客。

8、加强库房管理,严格控制报损现象。

9、完成领导临时交办的其他工作。

三、各岗位的岗位职责

行政部

a、行政部部长岗位职责

1、全面主持行政部工作,认真履行行政部工作职责。负责党、工、团、妇女等群团组织的管理和活动的开展。

3篇二:科技馆现场管理制度

工程概况

本工程位于重庆市江北区江北城,室内装饰面积约22000㎡。

1、工程名称:重庆市科技馆内装修工程

2、业主名称:重庆市地产集团

3、工程地址:重庆市江北区江北城

4、设计单位:重庆大方建筑装饰设计工程有限公司

5、监理单位:

5、施工单位:重庆大方建筑装饰设计工程有限公司

计划工期

本项目施工计划工期为120天

开工日期:

质量要求

确保巴渝杯、争创鲁班奖。

项目经理岗位职责

一、项目经理是公司在项目施工的代理人,对企业负责、对业主、监理公司负责、对全体工人、管理人员负责。

二、负责整个项目的施工管理工作,包括从项目入场开始,到项目竣工交付使用,整个运作过程中全部工作。

三、负责整个项目的施工质量、施工安全、消防安全、文明施工、进度等的计划制定、方案实施、过程管理、事后总结的全部工作。

四、负责协调施工过程中,与业主、监理、设计、其他施工单位的各种关系。

五、接受公司、业主的监督及考核,保证项目保质保量完成,保证公司在项目当中的合法权益。

六、严格按照iso9001质量保证体系进行管理,落实iso9001质量保证体系要求的各项工作

施工员岗位职责

一、熟悉国家颁发的行业规范,掌握装饰工程的各种施工工艺及程序,落实项目施工按规范进行。

二、参与编制施工进度计划,制订及落实各种现场施工岗位职责,组织及管理好项目各施工班组的各项工作。

三、熟悉审查图纸及相关资料,参与图纸会审,了解设计意图,掌握施工难点要点、对施工班组长进行技术交底。

四、全面对现场的进度、质量、安全、文明施工、成本节约进行全面管理,建立日常及定期检查制度,掌握施工动态,解决施工过程中各种问题。

五、及时准确地收集施工过程中的各种原始资料,记录现场尺寸、施工人数、材料用量、进度情况、文明施工等各种数据,上报项目经理。

六、落实甲方、监理、项目经理的各种要求及指令,协调现场与其他施工单位的关系,配合项目组其他成员的工作。

材料采购员职责

1.材料采购员一人,由工程部派出,其主管材料计划的制订、材料资金运用的计算、材料成本的计算、材料成本控制和变化的调整;材料的询价、订货、采购、运输、装卸、储存、管理、发放工作。

2.对材料计划的符合性、成本控制合理性、材料质量的保证、材料供应的计划性承担主要责任。

质检员职责

1)负责估算工程所使用之材料交材料员采购,并列明进场时间及使用说明;

2)负责报送材料样板,由甲方、监理师审定,一经确认即封样保存;

3)审核确认所定材料,并将运送现场的材料质量、数量、规格进行验证、认可;

安全员职责

1)其主持安全方案的制订;

2)主管安全教育;安全交底、安全制度检查工作;

3)对施工现场、作业环境、楼梯口电梯井的防护;施工过程、材料堆放、临时用电、配电箱及现场照明接地接零保护、脚手架的检查;

4)对不符合安全要求的责令整改;

5)建立用电档案等工作。

6)对施工安全负主要责任。

仓库管理制度

一、根据施工进度和材料清单,备齐工程所需分类材料;

二、材料入库必须验收,购入材料要与样品一致,对不合格材料坚决不入库,必要时对材料的验收进行抽查检验;

三、购入任何材料必须清点后方可入库,登记进帐;

四、材料出库必须填写领料单,由领料人签名;

五、材料帐册必须有日期,入库、出库数量、领用人,存放地点等栏目;

六、每批材料入库要登记材料单价,以利于同类材料的价格比较;

七、仓库内材料应分类存入,堆放整齐、有序,并做好标识;

八、帐目要清楚,每月定期盘点,做好管理记录,并做到帐卡相符、帐帐相符、货卡相符;

九、施工领用的工具及剩余的材料必须及时收回入库;

十、仓库内须留出足够的通道,便于搬运和应付突发事件;十一、油漆、酒精等易燃易爆物品存入危险品仓库;十二、危险品仓库需配备足够的消防器材,严禁使用明火;十三、仓库存放的材料必须做好防火、防潮工作;十四、仓库重地,严禁闲杂人员入内;

十五、仓管员要配合材料员、资料员做好材料的合格证、材料样板的收集及材料报审表的编制工作。篇三:科技馆科普小讲堂管理制度

巴彦淖尔市青少年科技馆员工有关科普小讲堂活动

管理制度

为了加强科技馆宣传、普及科学知识的功能,开发多样性知识传播方式,我馆特开设了科普小讲堂。为规范参与科普小讲堂员工的纪律,严肃考核制度,树立员工的责任意识,提高工作效率,确保科普小讲堂活动有序进行,特制定本制度。

一、考核范围

巴彦淖尔市青少年科技馆展览教育部及技术保障部所有员工,包括正式员工、聘用员工、

实习员工及返聘员工。

二、主讲人员工作安排管理制度

1、主讲人员将由各部门部长及副部长带头先行讲解,开辟

新的讲解方式,把握讲解时间及分析观众参与心理。

展览教育部及技术保障部所有员工依次参与。

2、科普小讲堂每位员工的讲解时间为一个月,本月内可以

自行把握是否更换讲解主题。

3、讲解当年12个月内,每个员工的讲解主题不得与自己

或他人的讲解主题重复。

4、当月科普小讲堂的讲解员工必须在当月开始讲解前一

个星期的星期三之前(包括星期三)将讲解基础材料

交由展教部分管副部长进行审核。分管副部长审核通

过后交由展教部部长进行审核,部长审核通过后方可

进行讲解,审核不同过的稿件返回讲解员工处,重新

拟题并再次进行审核。审核不通过则此步骤重复进行。最后定稿日期必须在讲解当月前一天内完成。

5、讲解员工可以分工合作进行科普小讲堂的讲解,但合作

的人数与讲解的月份数成正比并且讲解当年每个月的主题不得重复。

6、临时更换主题的员工必须在更换前一个星期内将材料

交由分管副部长及部长处审核。

三、请假管理制度

如员工不能定期完成讲解任务需要在讲解当月前两个星期与展教部分馆副部长及部长事先请假。

四、科普小讲堂需要实验用品申请制度

讲解材料审核通过后,科普小讲堂讲解、演示过程中如需要配备实验用品,本人需在讲解当月的前一个星期内向人事财务部提交所需办公用品申请。

五、科普小讲堂考核制度

对于没有按规定时间上交讲解材料进行审核的员工,每次扣除分。

对于没有正常执行请假制度,并且没有按时完成科普小讲堂讲解任务的员工,讲解当月每周扣除分。

六、本制度自下发之日起执行篇四:科技工作室规章制度

科技工作室规章制度

一﹑前言

工作室的宗旨:

普及基础知识﹑传播先进科技文化﹑丰富校园生活﹑加强实践能力﹑创造科技成果。

工作室的目标:

培养会员的团队精神﹑协作精神﹑学习精神和创新精神。

进入工作室程序:

由申请人或团队向工作室相关负责人提交申请表,经领导决策,对符合要求的会员填写登记表。成员的义务是学习。学习各种各类科技知识,学习创新精神,不断挑战自我。成员负有遵守学校纪律,遵守工作室章程的义务。

二﹑工作室规定

1、爱护公共财物,保护公共财产。

2、任何人不得将工作室工具带出工作室,如有特殊需要跟管理工具负责人申请,经批

准后方可带出。

3、遵守工作室纪律,禁止在科创室大声喧哗、打闹等一切与学习无关的事情。

4、不得利用工作室电脑参与一切与工作学习无关的娱乐活动。

5、非工科技协会会员未经允许禁止进入工作室,如有特

殊需要,必须在工作室负责人的带领下方可进入。

6、注意工作室卫生,不得在工作室内乱扔垃圾,由于工作产生垃圾必须随时清理,保证工作室干净整洁。我们会安排协会成员定期打扫卫生。

7、注意用电安全,不能随便乱接电路、乱装器件,在设备或器件联连通电路的情况下不得随便拆卸,遇到电路危险情况时,应冷静处理,先切断电源,再检查故障。

8、爱惜使用工作室的书籍,一定要科学使用书籍,责任到人,谁弄坏谁负责。定期对贵重物品进行清理和整理。

9、每位工作室成员在离开工作室之前必须对工作室的门窗及用电物品进行细致检查,保证门窗随走随关,用电物品电源关闭。

三、卫生管理条例:

(1)当日值班人员负责当日工作室的清理工作,应保持室内清洁卫生,物品摆放整齐,无异味。

(2)工作室内禁止吸烟﹑随地吐痰﹑乱仍垃圾,在工作内食用熟食后须自行把垃圾及残物带离工作室。

(3)工作室卫生由值班人员每天在值班时间内打扫。

四、其它纪律要求:

(1)进入工作室须保持衣冠整洁,不得穿拖鞋﹑背心﹑运动短裤。

(2)不得在工作室内大声喧哗打闹,非学生干部不得随意进出工作室。

(3)注意节约用电,人走不忘关灯﹑关窗﹑锁门。

(4)工作室钥匙由私人保管,不得私自配制﹑借他人使用。

五、工作室使用条例:

(1)各部门需要在工作室开会,须经秘书处同意方可使用。

(2)开会时要保持工作室整洁,物品不得乱动,损坏自负。

(3)开会结束需要整理好工作室桌、椅,工作室的办公用品部得随意带走。

四、附则:

(一)本制度由秘书处起草,最终解释权归秘书处所有;

(二)本制度自颁布之日起实施。

大学生设计协会

二零一三年十月二十日篇五:科技活动室规章制度

科技活动室规章制度

一、活动室内的一切设备包括各种组件未经老师同意不得带出室外。

二、严格遵守纪律,不得大声喧哗,分组活动听从指导老师安排。

三、严格按照有关说明操作使用器材,因操作不当造成仪器损坏的,须照价赔偿。

四、科技活动要有计划,提倡创新实践,创新活动要在老师许可下按计划进行。

五、本活动室对外开放,有科学探索实践项目的同学须提前一周向指导老师提供活动内容,经老师审核通过后方能在指定时间内进行活动。

六、讲究卫生,保持活动场地的干净整洁。

组织学生参观科技馆活动方案

南阳市第三十七小学组织学生参观南阳市科技馆 活动方案 一、活动目的: 为丰富我校学生课余生活,加强科学技术普及教育,提高同 学们的科技素质,培养同学们对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,从小爱科学、学科学、用科学,逐步形成科学的世界观和方法论,根据市教育局《关于组织中心城区中小学生到爱国主义教育基地、文化中心、科技馆、展览馆参观学习开展活动的通知》要求,特安排我校三、四年级的学生到南阳市科技馆参观学习。 二、时间 : 2018年 10月 26日(星期五上午) 三、地点: 南阳市科技馆 四、人员分工: 领队:张玉强 组长:胡怀普 成员:三四年级每班一名教师 五、活动的具体安排: 1、去参观的学生以班级为单位,由班主任组织,分成 6 个小组,确定好正、副小组长,到达目的地后以小组为单位班主任带领

进行活动 2、学生批次:本次参观学生为班级第一批次,以后不定期确定第二批次第三批次等等。 3、车辆安排:学校联系公交公司安排车辆,胡校长负责好车辆的安排及外出安全,班主任老师加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育。 4、各班的学生具体分组必须形成表册上报德育处备案(上报电子版名单)。 5、参观以后每人写一篇参展体会,于 11月 2日前上交学校德育处。 6、行车路线:南阳市第三十七小学————南阳市科技馆。 7、科技馆活动以班级为活动小组,由班级领队老师负责带领学生参观。由于场馆较大,统一规定 11:00 在大厅集合回校。 六、注意事项: 1、听从安排,不擅自行动。 2、按照活动安排时间准时集合,坐车。上下车有序,在车上讲文明,讲秩序。 3、活动时按组活动,不能个别活动,不可以在参观场地好乱跑。活动时听从班主任及组长安排,有事离开需向班主任请假。 4、在科技馆内讲文明礼仪,不大声喧哗,不乱弄东西,不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。 5. 组长负责好本组人员的行动和安全,班主任负责好本班学

科技馆观后感400字(共7篇)

科技馆观后感400字(共7篇)

篇一:中国科技馆观后感600字 中国科技馆观后感 周末去参观了中国科技馆,感受到了现代科技真是日新月异,飞速发展。新落成的中国科技馆,外形犹如一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。 新馆二层的探索与发现主题展厅分为a、b两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。 通过这次的参观,科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技,知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。 篇二:参观科技馆的观后感 参观科技馆的观后感 泸定桥小学四年级一班:郭雨萱 我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。

样,周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生,有时会出现恐龙出来,会恐吓到我们。 这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。 一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科转,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。 篇三:北京科技馆观后感 观北京科技馆有感 今天,我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。经过一个多小时的路程,我们来到了科技馆。新落成的科技馆外形犹如一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园区内。 首先,我们来到了一层“华夏之光”展厅,它主要介绍中国古代科学技术成就,我们来到了高转筒车,脚踏翻车和扇车,看到了古代人民是怎样取水

的—在水车上固定几个竹筒,利用力量使水车转动,把水带上来。我们还看到了中国的五大发明,我不禁钦佩古代人的智慧。紧接着我们又来到二层的“探索与发现”展厅,其中颜色屋一下就吸引了我们,里面有一个沙发,一台桌子和几个大字。通过颜色的转变,沙发和墙上的子的颜色都发生了变化,这是为什么呢?每个同学都会发出这样的疑问。 然后我们来到第三层“科技与生活”展厅,我亲自体验了卜算子和并联机械手,真是神奇,尽然能在很快的时间摆出要摆的形状。 有趣的一天很快就过去了。 篇四:流动科技馆观后感 流动科技馆观后感 学校:班级:姓名: 科技馆的每一种物品都不得让我惊奇,让我对这个世界充满了各

参观科技馆活动方案

北京师范大学石家庄附属学校六年级组 参观科技馆活动方案 为丰富学生课余生活,普及科学知识,提高学生的科技素质,培养学生对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习。 方案活动安排: 一、时间:2016年4月1日(星期五) 二、活动地点安排:河北省科技馆 三、教师安排: 活动总指挥:李文芳 活动策划:谭立卿 六年级一班负责教师:武惠丛李文芳 六年级二班负责老师:刘瑞玲屈伟莲 六年级三班负责老师:张米娜谭立卿 摄影:武惠丛 安全保卫人员:每个班级的负责人负责本班级学生安全。 四、活动过程: 1、9:00在科技馆门口集合整队,强调活动具体要求。 2、9:30-10:30在解说员带领下参观科技馆常设展厅。 3、10:30-穹幕电影。 4、11:30—12:00在老师带领下自由活动。 5、12:00—13:00餐厅就餐。

6、13:00-14:00天象节目 7、14:00-15:00 4D影片。: 五、注意事项: 1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作,通知到每一位家长当天的活动行程。 2、爱护科技馆内设施,严禁破坏公共财物。 3、以年级组为单位活动,以班级为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假,由老师陪同。 4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。 5、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。 6、不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。 7、活动结束后,负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接,确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系家长。 8、建议同学穿运动鞋,蓝色运动校服,系红领巾。 五、安全保障措施: 1、在活动前一天各班组织一次安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动当天,各年级按以上时间到达科技馆后,以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再

参观中国科技馆有感

参观中国科技馆有感 在局领导的带领下,我们对中国科技馆进行了参观学习。这是我第一次到中国科技馆,对我来说它多少有些神秘。 中国科技馆新馆位于北京国家奥林匹克公园中心区内,距“鸟巢”仅一箭之遥,占地4.8万平方米,建筑规模10.2万平方米,集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体,是一座主题突出、功能完善、形象完整并具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆。其建筑整体为单体正方形,由若干积木块相互咬合,整个外形呈现为一个巨大的“鲁班锁”,既体现出中国传统文化重视整体与部分相结合的理念,也寓意科学的众多学科之间相互融合、相互促进。 中国科技馆共分四层,四个展区:一层的华夏之光展区;二层的探索与发现展区;三层的科技与生活展区;四层的挑战与未来展区。 “华夏之光展区”展示了中国古代科技成就,及其对中华民族繁衍生息,中国社会发展和世界文明进步的重要作用,展示中国科技发展与世界科技发展的宏观视角下感怀中华名族的智慧和创造。 “探索与发现展区”展示了科技的美妙和神奇,以及人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法,使我们体会科学探索与发现带来的乐趣,激发了科学兴趣,启迪创新意识。 “科技与生活展区”展示了科技发展对人类社会产生的日益广泛和深刻的影响,传播科技以人为本的理念,使我们感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。 “挑战与未来展区”展示了人类面临的重大问题与挑战,展现科技创新对可持续发展的贡献,表达了人类对未来生活的畅想,使我们认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择,引导我们对未来科技发展问题的关注和思考。 这次参观活动让我们在展览和游戏中体验探究的乐趣,激发了我们好奇心,培养了我们对科学的热爱。 我最震撼的是“华夏之光”展区,展厅陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品,介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、

安全文明施工专项方案(xxxx科技馆展教工程安全教育馆布展工程)

xxx科技馆展教工程安全教育馆 布展工程 安 全 文 明 专 项 方 案 编制人: 审核人: 审批人: xxx工程有限公司 2015年10 月8日

目录 一、安全管理和文明施工目标 (3) 1、工程概况: (3) 二、安全生产组织管理体系: (3) 2、项目部成员的安全职责 (5) 3、现场施工安全管理 (8) 3、现场安全作业制度措施 (10) 4、安全保障设施 (11) 5、现场安全用电管理 (13) 6、防火安全管理 (15) 7、雨季(防风、防雨、防雷击)施工管理措施 (19) 8、安全档案资料收集、整理、归档: (19) 三、确保文明施工的技术组织措施 (21) 1、文明施工管理细则: (21) 2、施工现场建章建制 (22) 3、文明施工检查措施 (23) 4、环境保护的技术措施: (24) xxx科技馆展教工程安全教育馆布展工程 安全文明专项施工方案

一、安全管理和文明施工目标 1、工程概况: (1)、工程名称:xxx科技馆展教工程安全教育馆 b、工程地点:xxx科技馆 c、工程概况:xxx科技馆展教工程安全教育馆布展工程;工程承包范围为:图文展板、环境造景、电子沙盘、多媒体、互动体验、雕塑等;布展面积1200平米。 2、为了保证我司承接的xxx科技馆展教工程安全教育馆布展工程能够顺利完成施工任务,根据该施工现场的具体特点制定了相关的安全管理和文明施工目标: (1)、安全管理目标:严格按照建设部“一标四规范”组织施工,实现“五无”目标(无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无倒塌)。 (2)、文明施工目标:确保“双文明”样板工程,争创省、部级“双文明”样板工程。 二、安全生产组织管理体系: 1、安全生产管理的组织措施: (1)、为达到安全、文明施工的目标,公司建立了安全生产体系。公司各级管理层及所有员工都必须认真贯彻执行本安全生产体系。公司依靠项目经理和现场管理人员来全面实施此安全生产体系。 b、项目部必须建立相应的完整的安全体系。我司的各级管理层对安全体系的设置及运行负有责任,保证我司的政策及法律责任的履行,保证“安

中国科技馆学习手册以及任务单

物理组编撰 中国科技馆之旅 姓名: 班级: 组员: 日期:

一、运动之律 2.惯性定律 3.作用力与反作用力 这件展品由炮、指针、小球等装置构成。将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小。大炮会将小球射出。在小球发射的同时,炮身后退并撞击后面的指针。选择发射的力量不同,指针的摆幅也就不同,指针摆幅大小显示的就是炮身所受的反作用力大小。 根据牛顿第三定律,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。炮身之所以会后退,是因为在发射炮弹时,大炮对小球施加作用力,小球也向大炮施加反作用力,作用力和反作用力相等。选择的发射力度不同,炮身对小球的作用力就不同,这时大炮所受到的反作用力也不同,后退时撞击指针的力量也不相同。 4.小球旅行记 5.飞鹰

6.物体上滚(2015年中考题) 7.独轮车走钢丝 9.科里奥利力

11.香蕉球 12.水中沉浮 13.伯努利定律 14.流体阻力

这件展品分为两组。左边池内的三件被测物体形状各不相同,观众可通过操纵摇杆比对物体在流体中的运动速度。右边池内的两件物体形状相同,放置方向相反,观众操纵摇杆后,会发现它们之间的运动速度也各不相同。 当物体在流体(气体或者液体)中和流体做相对运动时,物体就会受到流体的阻力。物体在流体中受到的阻力包括两部分:摩擦阻力和由于前后压强不一致引起的压差阻力。对流线型物体来说,在迎流体面积相通的情况下,它的压差阻力最小,其迎面阻力中主要部分为摩擦阻力。 欧美国家在二十世纪三四十年代就开始着手于流线型设计。由于流线型物体在流体中运动时受的阻力最小,流线型化在设计高速运动的运输工具和武器时得到了广泛应用。我们身边的汽车、火车、飞机、潜水艇的外型便经常被设计为流线型。

谈科技馆的功能及建设理念

谈科技馆的功能及建设理念 民营科技 面而章瓣 谈科技馆的功能及建设理念实践?思考 许黎辉 (黑龙江省科学技术馆,黑龙江哈尔滨150000) 摘要:为提高公民科学素质和建设创新型省份做出应有的贡献,是摆在我们面前的一个重大课题.为此,迫切需要在吸收借鉴国内外科技馆 建设先进经验和理论成果的基础上,研究提出符合黑龙江实际的新观念,新思路指导科技馆建设,以实现科技馆在整体水平上的跨越. 关键词:科技馆;建设理念;功能 科技馆作为”普及科学技术知识,传播科学思想和科学方法”的平 台,是面向公众尤其是青少年开展经常性,群众性科普展览教育活动的 重要阵地,对提高国民的科学素质发挥着重要作用. l科技馆的功能 教育功能:与公众生活最紧密,最易于引起观众兴趣,公众最关心的 科技,社会问题,以拉近公众与科技的距离,激发其对科技的求知欲和探 索意识.科学技术发展的过去,现在和未来,世界科技重大趋向与前沿科 技;黑龙江省历史上代表性科技成就与当代重大科技成果;科学发现运 用于技术生产,与社会发展的互动关系;科学与技术发展过程中所形成 的科学精神,科学方法;重大科学与技术对人类社会发展的改造和影响, 以及出现的社会问题;根据少年儿童的认知能力和心理特点,设置”儿童 展区”,引导少年儿童”爱科学,学科学,用科学”. 培训教育:科技馆是”终生教育”和”继续教育”的重要阵地.紧密结 合时代发展需要,配合展览教育,实行必要的技能教育,实验教育.以中 小学生为对象,配合自然科学类课程的教学,利用相关展品及实验室开 展科技实验活动,为提高青少年基础素质教育提供服务. 服务功能:为观众综合服务.综合性科技馆作为大型科普文化设施, 应开发其人文休闲资源,打造科技旅游亮点;为地方科普基础设施建设 服务.集成国内外科普展览,展品信息资源,为各地科技团体提供服务. 向各地科普场馆提供巡回展览,展品研发服务;开展学术交流等活动. 2科技馆建设理念构想的着眼点 2.1科技馆建设的基本要求 应充分展示科技创新在改变人类生活,创造先进文化,推动社会进 步中的巨大作用;应努力培养观众的探索和创新意识,为培育创新型人 才和高素质劳动者服务.使公众了解科技发展是一个不断探索和创新的 过程,在全社会营造有利于创新的文化氛围;应全面展示人类,科学,技 术,自然之间的相互关系,深刻揭示科学技术的本质和作用,宣传人与自 然和谐以及可持续发展的重要性,帮助公众树立科学的资源观,环境观,

科技馆参观总结

沙湾县第四小学参观科技馆活动总结进一步激发我《全民科学素质行动计划纲要》,为深入贯彻实施 进一步提高广大学生的科学文化素校广大学生学习科学知识的热情,月质,提高学生的科技知识水平,丰富同学们的课余文化生活。11 日我校按照沙湾县小学生参观科技馆参展方案的要求认真组织师23增强师生的科技创新感受科技带来的巨大魅力,生参观科技馆活动,意识。这次参观活动领导高度重视、组织周密,带队教师认真负责,学生文明参观,认真体验与学习,活动取得了圆满成功。现简要总结如下:一、领导重视,措施得力我校科技辅导员参加了科技馆参展工作会议后,及时向校长汇报,赢得了校长的高度重视,成立参观工作领导小组,派出两名科技动员教师身召开全体教职工会议,志愿者直接为师生参展活动服务,提体力行的做好参展带队工作,落实各项参展带队工作和人员安排,为我校参展活动取得圆满成功打下坚实的基前联系好参展运输车辆,础。二、师生积极配合,学生参与热情高在参展活动过程中,每批次参展学生都在带队领导、老师的悉心关照下平安往返,往返路上师生对歌欢唱,热情高涨,引导学生参观科技物件,认真负责,而学生也积极配合,自觉听从老师指挥,遵守纪律,表现出很强的维护学校声誉,维护大局的意识。由筹备活动许多队员都表达出非常想学生们都表现出极大的热情,到最后成行,去的愿望。三、活动内容丰富,效果明显 短短的两天活动,同学们受益匪浅。走进科技馆,同学们仿佛置身于

知识的海洋,学生先阅读文字说明,后动手操作,以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生他们了解古今中外让他们眼界大开。的实际存在展现在同学们面前, 的探索发现和创新发明;操作各种机械装置,感受科学技术的无穷奥妙,一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品,令好学的同学们目不暇接,留连忘返。各班班主任还结合这次参展科技产品科技内涵,设计一些参观后的研究性学习课题和实践作业,让学生写一篇观后感,深化了这次参观效果。 此次参观科技馆活动,为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴,同学们通过亲身体验,了解到许多科学的奥秘,感受到了科技的快速发展和科技给人类社会生活带来的巨大变革,科技的领域的广阔、神奇而又深邃,激励他们认真去学习、发现和探索,更多的利用科技,更好地造福于社会、造福于国家、造福于人类。也丰富了同学们的科普知识,增强了同学们的科创兴趣,激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示,这次活动让他们开阔了视野,开阔了思维,并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著,意义深远。 沙湾县第四小学少先队大队部 2014年11月23日

中国科技馆志愿者心得体会

社会实践报告 记得在去年寒假,那次的志愿者活动,我们去往的是北京站,每天迎宾送客,望着那一双双盼望早日回家的,渴望见到亲人的目光,我们不畏严寒,坚守在北京站的各个角落,乐此不疲的回答着那一个个熟知的问题,认认真真的帮助旅客寻找站台、候车室、卫生间等等。 去年暑假去年暑假我又参加了志愿者活动,去的是科技馆,感触颇多,让我感受到帮助别人后的那份快乐,所以为了收获那种幸福,我又一次参与到了志愿者活动中来,我想将更多的快乐传递给需要帮助的人,让他们能够在享受幸福的同时也能够感受到来自陌生人的关怀,让人们体会到志愿者的热情与好客。 这次志愿者活动从1月29日、2月1日至2月2日,一共持续了4天,虽然仅有短短的4天时间,我却收获颇多。4天时间我收获了友谊;我懂得了孩子的那份童真,那份可爱;我收获了别人对我的信任,对我的认可;同时让我认识到作为服务行业的人们是那样的辛苦;还有也是最重要的,那就是让我为父母的那份关心和爱有了一个新的定义。 首先,我想说,我收获到了友谊。我们这个组有20人左右,但只有一个我的伙伴,其他同学从未接触过,开始还真的有些胆怯,害怕和陌生人交流,更别说要一起合作4天,但是,怕是不能解决问题的,本想与我的伙伴一起工作,但由于某些原因,第一天我们就被分到了不同的岗位上,就在休息的时候,我认识了一个女生,她和我的名字相像,从那以后,我就多了一个朋友,再之后,我不再害怕了,大家都彼此熟悉了,感觉自己多了不少的朋友,其中也包括那里的工作人员,在闲谈中我发现,他们都好友善,非常有爱心,我们在这里仅仅工作4天就觉得好疲惫,而他们要

在这里长久的工作下去,试想是多么的累,但是他们都好开朗、乐观,他们以一种学习的态度服务人民,服务社会,让我产生了一种崇拜的心情,他们永远是我心中最可爱的人。 这次志愿者活动也让我懂得了孩子的那份童真,那份可爱。刚刚到科技馆的前两天,我们都被派往了儿童城区,那里面几乎全是家长带着孩子在做游戏,玩耍,4天的比较来看,那里是最累的两天,同时也是最快乐的两天,和孩子们在一起,我自己仿佛也变成了一个孩子,和他们一起做游戏,看着他们那么可爱,那份质朴,我好想拥抱一下可爱的娃娃,捏捏他们稚嫩的脸蛋,逗他们开心的笑,让我好想回到童年,我觉得和孩子们一起就会觉得好快乐,看着他们开心的笑,就会忘记一切烦恼,这两天我也认识到,孩子一定要哄着,他们是那样的天真、活泼,没有一点点的被污染,是那样的纯洁无暇。 在科技馆服务的这些天也让我感受到,作为服务行业的工作人员是那样辛苦,那样的不容易,参观的游客会提出各种问题,也许有些问题他们已经回答了上千遍,有些问题他们已经解释了上万遍,但是当有人提问时,不管他们当时是多么的疲惫,他们依然会面带微笑,温文尔雅的重复着问题的答案,并且将您领到目的地,他们的微笑一定是世界上最美丽的,他们更是世界上最美丽的天使,每天重复着为社会、为人民做贡献,奉献自己。 最后,也是我感受最深的,收获的最有价值的,那就是我体会到了父母对子女的那份爱是任何东西都无法替代的,并且,任何一对父母都会那么的爱自己的孩子,那份爱是那样的自私,儿童城的那两天,我看到了不止一位家长都是大包小包的背着,那里面全是孩子要吃的、喝的,家长们

内蒙古科技馆新馆展陈策划实施方案

内蒙古科技馆新馆展陈策划方案

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内蒙古科技馆新馆展陈策划方案 第一部分总论 一、概述 新建内蒙古科技馆位于呼和浩特市政府西侧,北邻北垣街,东邻二环东路,南侧为已建成投入使用的内蒙古乌兰恰特大剧院和内蒙古博物院,西侧为在建中的演艺中心。建筑面积4.83万平方米,其中展览教育面积28830平方米,包括常设展览14177平方米、序厅1872平方米、临时展厅3730平方米、影院3519平方米、科普报告及培训试验用房等共5532平方米。其他配套服务用房19470平方米,包括公共服务用房8870平方米、业务研究用房3340平方米、管理保障用房7260平方米。 科技馆是以提高公众科学文化素质为目的,面向公众开展科普展览、科技培训等科普教育活动的社会科普宣传教育机构,是实施科教兴国战略的基础设施,是自治区科技和科普事业的重要组成部分。内蒙古科技馆新馆建设项目是自治区党委、政府贯彻落实科学发展观和“十二五”规划,构建特色鲜明、实力雄厚、影响广泛的民族文化强区的必要形式,是保障和改善民生、完善覆盖城乡居民的基本公共服务体系的重要组成部分,是创新社会管理模式、建设和谐内蒙古的重大基础文化设施,必将成为内蒙古科普教育的龙头和展示

内蒙古科技文化的窗口,为西部地区开展科技文化交流、科普活动和青少年科技教育活动提供平台。 二、展陈建设指导思想 以科学发展观为指导,以《全民科学素质行动计划纲要》为统领,以“探索·创新·未来”为主题,以激发科学兴趣、启迪科学观念为教育目的,以情境认知与学习理论为展教思想基础,按照“面向世界、面向未来”的要求,面向公众特别是在青少年中普及科学知识,传播科学思想、倡导科学方法,弘扬科学精神,培养科技人才,提高公众科学文化素质,促进经济和社会的全面、协调、可持续发展,为建设创新型内蒙古和构建和谐内蒙古服务。 三、展陈建设理念、主题及定位 1、理念 激发科学兴趣、启迪科学意识、培养创新能力、提高公众素质 引导观众自主学习,使观众在探索、发现的过程中,感悟科学,开启智慧。通过营造学习情境,培养观众创新意识和创新精神。使其在参与、互动的过程中,体验科技的美妙与神奇,体会科技与人、自然、社会的关系,通过科技馆特有的教育方式,培养受众人群的动手能力。为广大公众提供优美、舒适、便利的科普学习环境,满足公众了解科学、学

科技馆设计施工要点

科技馆天棚工程装饰 设计与施工要点 随着科学技术进步日新月异,人们对科学技术的探索从来 没有停止过。国家大力推行科技创新,提出科学技术是第一生 产力,全国各地也在兴建各类主题科技馆,加大对全民科普教 育普及。 各类主题科技馆尽管主题各异,天棚表现形式也多种多样。 对于选用材料防火等级必须符合防火设计规范要求。一般来说,科技馆天棚防火等级必须达到级以上,所使用的材料均须有B1

合格证及质保书,且防火等级必须达到设计要求。如:由我公司设计施工的某科技馆工程,天棚为树叶造型及造景树,如采用材料制作,则防火等级达不到要求,经研究商定,顶面PVC 树叶造型采用镀锌铁皮折弯成树叶造型,表面采用烤漆工艺,造景树采用钢筋混凝土制作。如下图,既满足了防火要求,又达到设计意图。 本天棚吊顶采用光纤吊顶,局部纸面石膏板及发光亚克力 发光灯箱片吊顶,塑造美伦美幻科幻效果。石膏板加轻钢龙骨吊顶防火等级达到级,局部用细木工板做造型,须按规范规A

定涂刷防火涂料(防火涂料须按规定检测合格),整个吊顶材料及施工工艺既达到设计效果,又符合规范要求(如下图)。 科技馆天棚吊顶效果设计与施工。科技馆工程设计中最基 本的元素是声、光、电。科技馆工程的天棚主要使用软膜吊顶、

光纤吊顶、透明亚克力配灯箱片吊顶、石膏板造型吊顶、格栅吊顶等,根据不同的主题设计不同的吊顶内容,配以灯光,给人视觉以冲击力。如:天文科技馆的软膜设计为太空、宇宙、星空等内容;节水馆则设计水波纹等图案;消防馆设计火焰、烟雾等图案。 (天文馆吊顶图片)

(节水馆顶面图片) 吊顶内光源发散须均匀、通透、、亮度适中。但在实际施工 中很容易发生顶部局部阴影、黑斑等现象。经分析主要原因有:一、施工图设计光源为灯带,如灯带跟吊顶面层过近(低LED 于)则很容易产生阴影;二、基层清理不干净,待面层, 100mm

科技馆参观活动总结

科技馆参观活动总结 科学技术馆(简称科技馆)是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。下面是为大家整理的科技馆参观活动总结,欢迎参考! 科技馆参观活动总结篇一 一、活动时间:20XX年11月25日晚 二、活动地点:安庆市科技馆 三、活动人物:大学生科技协会化学分会成员 四、活动过程: 五、意义:为了提高大学生的科技知识水平,丰富同学们的课余文化生活。大学生科技协会化学分会科技部特组织了同学们走进科技馆,学习科技的活动。 六、20XX年11月25日七点,由大学生科技协会化学分会相关组织人员率队奔赴科技馆,对科技馆展开了持续近两个小时的深入学习。其中,参加人员自由的对科技产品进行观察。 在科技馆里同学们看到了许多稀奇古怪,很有科技含量高的科技产品,在场同学们无不叹为观止。如纳米磁液:当按下按钮后,就慢慢展现出花一样的图案、看得见的声波:是利用不断转动的圆筒和两根橡皮筋完成波的演示、无弦琴:用光学原理来代替琴弦,弹奏出的音乐及其美妙、无形的力:利用电磁效应使铁片悬浮于半空之中、铁花:是一个利用记忆合金的高科技产品,当受到高温变逐渐开花,温度冷却后又迅速变回未开花状、驻波:用泡沫受到波的影响形成各种各样的驻波等等。这些科技产品让同学们看的聚精会神,目瞪口呆。

总结:此次活动有几点不足,第一,活动未进行时,联系方面没有到位。第二,参加成员分散。但总的来说,此次活动中取得了圆满的成功,能够紧扣科技这一主题,展现了当代大学生对科技的追求,活动主题鲜明。此次活动为科技协会化学分会今后活动的开展提供了宝贵的经验,愿大学生科技协会化学越办越好。 科技馆参观活动总结篇二 为了感受科技命脉,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新,我们大学生科技协会联合其他三大校级社团、两个院级社团开展了轰轰烈烈的参观科技馆活动。因为科技馆是对社会公众尤其是青少年进行科普宣传教育的新型教学基地,是提高公众科学文化素质的社会公益场所,还是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的校外课堂。 此次活动计划人数在150人,但出乎我们意料的是11月13日早上7点集合的竟有200多人,多出来的大多数都是非会员,这部分人没在我们计划范围内,但既然来了,说明他们极度渴望加入到参观科技馆的征途中,为了他们对科技馆的期待,我们负责人让他们签下保证书,后临时又叫了一辆车来。按照原计划,八点整所有车都已启动,同学们焦急的心都在期待着。我们的车队穿梭在高楼林立的市区,城市的繁华与气派又给我们头脑碰出又一般的火花。当一个尖型建筑映入眼帘时,一同学大呼:我们终于到了科技馆,此时上午9时,正值科技馆开门时间。经列队查过人数后,同学们以两列队形整齐的的进入了那传说中的科技馆了。在科技馆中,大家都眼花缭乱,恰是完全

校园科技馆设计方案

河南洛阳双语学校 校园科技馆设计方案 ——武汉大成美育科技开发有限公司提供 “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策,青少年是科学事业的继承人和发扬者,科普教育从青少年抓起,是青少年创新教育的一个重要内容,本科技馆建成,旨在为孩子们营造一个娱玩之中,学科学、爱科学的科技乐园。 一、建馆特点 1、创新性: 既以现中小学教材为范围、同时也适当扩展认知领域,创新设计的展品。 根据中小学生的感知能力和兴趣特点,设计的科技展品和布置科学氛围相协调;科技馆的展品均为能互动参与的探究型展品,让学生们能在娱玩之中,感受科学的乐趣,探求自然地质的奥秘,在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。 2、参与性: 科教场所建设最忌一劳永逸,作为学生们科技活动场所,除了在力所能尽的条件下进行展品更新外,更重要的是利用这个场所,最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动和探索学习认知等。 3、安全性: 所有展品采用的材料均无毒无害,涉及到用电展品,其用电装置均有安全保证设施,并为科技馆设定严格的安全管理条例,对馆管理

人员进行专业培训,以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科技馆专业维护人员能力有限,展品材料和结构尽可能考虑结实耐用,以减轻经常性维护的压力。 4、艺术性: 以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色,色泽达到光洁如镜之效果,展台进行艺术造型;馆内外墙壁,以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景,营造科学与艺术相结合的氛围。 二、科技馆的功能: 1、科教探究功能 面向未来的素质教育,要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。要充分利用科技馆体验区的设施,让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中,极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情,既从中巩固所学习的科学原理,又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。 2、示范功能 利用其教育方面特有的政策优势,成为当地的校外活动中心,形成的包括在科学教育在内的素质教育优势。利用校园科技馆以后来居上理念,建成在当地极具示范意义的亮点,既是对学校形象和教育实力的体现,也是为青少年活动做的一件实事。 3、科技交流功能 此校园科技馆建成后,不仅要成为本校的亮点,而且要使在对外开放中,打造一个中外青少年科技创新交流的平台。

中国科技馆观后感800字五篇

中国科技馆观后感800字五篇 中国科技馆观后感800字1 10月12日下午,我们去参观了科技馆,刚进入大门,我们一看,布置豪华,环境优雅,可一个人说:“看都不用看,里面肯定又是那些没新意的东西,不是我们看也看不懂的文字,就是枯燥无聊的图片。”我听了奇怪地问:“你怎么知道,你来过这儿吗?”那人说:“我没来过,你想啊,以前我们去的几个科技馆,虽然有美丽的外表,可是却没有能吸引我们的玩具,这里肯定也和其它科技馆一样,光有美丽的外表。”我听了之后,觉得也对。 正想着,老师叫了对我们喊道:“要去参观科技馆了。”于是,我们就跟着老师走向科技馆。“哇,这里好神秘哦。”见识了奇形怪状的布置后,这一句话从我嘴里冒出来。我们走进去,一个个不再是无精打采,而是兴奋地东跑西窜,因为里面实在是太有趣了,和我们之前想的根本不一样。里面的玩具数不胜数,看,这里有能与你比比谁更聪明的机器人;有不用手指弹就能发出声音的钢琴;有体验太空遨游的飞船座舱……但其中给我留下印象最深的就是一间屋子了。 这间屋子和我们平常所见的房子看上去没什么两样,屋里摆着一张沙发,沙发前是一台电脑。其余如窗前的窗帘,墙上的空调,顶上

的吊灯,也一如平常。但你去操作一下,便能发现其中的奥秘了。 我坐上沙发准备玩这台电脑,我用手指轻轻按了一下屏幕,上面就出现了一排字:窗帘,空调,电灯。这使我对这间房子充满了好奇心,我忍不住又按了一下写着“窗帘”两字的按扭,就在我按完后的一秒钟,奇迹发生了,窗帘竟在没有人推,没有人拉的情况下,自己已慢慢地移动了起来,不用说,这是电脑捣的鬼,电脑给窗帘发出指令,于是窗帘便移动。这让我更有跃跃欲试的感觉了,我又按了一下有“空调”两个字的按钮,这时,空调也又神秘地开了,这真的是太充满科学的味道了,要是这套装置能进入现实生活该有多美妙!热了,电脑帮我们开空调;暗了,电脑帮我们开灯;无聊了,电脑为我们播放电视……而我们呢?只需舒适地躺在沙发上,真爽啊! 这一次的参观我很开心,因为我参观了许多好玩的东西,还亲身体验了呢。这件神奇的事,我也一定要告诉爸爸妈妈,让他们也大吃一惊。这次参观,我很开心,希望下次能再来玩。 中国科技馆观后感800字2 前几天,学校组织我们去中国科技馆参观。 刚进去我就被眼前的一切吸引住了,不过最让我注意的还是“恐龙化石”,它的“个头”比两层楼还高,还有它那庞大的身躯,粗壮的尾巴……这些都是运用科技的手段,把这个古老的动物活灵活现地

科技馆项目可行性研究报告

第一章总论 1.1项目概述 1.1.1项目名称:XX市科技馆建设项目 1.1.2建设规模:总占地面积7000平方米 1.1.3建筑面积:总建筑面积5000平方米 1.1.4投资估算:总投资2377.37万元 1.1.5拟建设地点:XX市铁西区文化综合体内 1.1.6建设单位:XX市科学技术协会 1.1.7项目负责人:XXX(科协主席) 1.1.8项目性质:新建 1.1.9项目建设期:1年 1.2项目提出的背景及依据 1.2.1项目背景 科学技术是第一生产力,是推动经济社会发展的决定性因素。当今世界,全球范围的科技革命和创新浪潮汹涌澎湃,科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短,科技与经济、文化的一体化趋势越来越明显,综合实力的竞争越来越表现为科技的竞争,谁拥有了先进的科学技术,谁占领了科技创新的前沿,谁就掌握了未来发展的主动权。 二十一世纪科学技术迅猛发展,世界各国的综合实力越来越体现在科技和教育水平的不断发展,取决于国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与人生观,一个跻身于世界先进民族之林,在激烈的国际竞争中立于不败之地的国家或民族,不仅要在科学技术发展中拥有优势,更要下大力气提高全体国民的科技素质,增强公众对现代科学技术的理解、掌握和运用能力。因此,加强科学

技术普及教育,提高全民族,尤其是青少年的科技素质,已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。 1.2.2项目提出的依据 (1)《中华人民共和国科学技术普及法》 (2)《XXX省科学技术普及条例》 (3)《XXX省科学技术发展第十二个五年规划》 (4)《XXX省中长期(2006~2020年)科学技术发展规划》纲要 (5)中国科协、发展改革委、科技部、财政部、建设部关于下发《关于加强科技馆等科普设施建设的若干意见》的通知及《关于加强科技馆等科普设施建设的若干意见》 (6)《科技馆建设标准》(中国科协、发改委、科技部) (7)《XX市社会经济发展规划纲要》 (8)《XX市科技发展中长期规划》 (9)XX市科协提供的部分资料及委托书 1.3项目建设的必要性和可行性 1.3.1必要性 (1)是建设创新型国家和强化实施科技兴新的要求 《中共中央国务院关于实施科技发展规划纲要、增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》提出:今后15年,我国科学技术发展,必须坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针。要把提高自主创新能力作为国家战略,贯彻到现代化建设的各个方面,贯彻到各个产业、行业和XX市,大幅度提高国家竞争力。要坚持“有所为、有所不为”,集中力量在一些重点领域、关键环节取得突破。要针对经济与社会发展中的重大科学问题和技术瓶颈,加强基础性研究和关键技术开发,在能源、资源、

参观科技馆策划书

参观科技馆策划书 活动目的 1、为了丰富会员们的课余生活,让他们能充分利用好自己的课余时间,充实自己的生活 2、为了让会员们在课余时间增长自己的科学知识,寓教于乐,从而对科学知识更感兴趣 3、为了锻炼会员们的组织能力,并通过活动锻炼他们的沟通交流能力,使他们相互之间更加了解,更加喜爱无协这个集体 活动主题 走近无协,走进科技 活动时间 1、动员会20XX年11月10日晚7:00 2、参观科技馆20XX年11月19日 活动地点 1、动员会宏德楼教室。(待定)

2、重庆科技馆。 参与人员 无线电协会新老会员自愿报名参加。 活动安排 一、动员会 1、宣传由无线电协会干事分别到各班宣传。 2、介绍由无线电协会会长匡珏环通过播放PPT、视频、文字、照片等方式,向会员们详细介绍科技馆的情况及参观的流程和注意事项,然后各会员可根据自身不同情况向会长询问详细信息。 3、报名各会员自愿在自己班上相关负责人处报名,并填写相关个人信息,如姓名、专业班级、电话号码等。 4、分组根据报名情况,将所有人员随机分为10人一组,并从各组选出两名组长。 二、参观 1、考察路线由各分组的组长提前一个周亲自和会长一起去科技馆考察路线,并通过讨论确定下具体的路线及乘车时间,以便参观的当天能顺利带领会员们到达科技馆。确定路线后,各小组召开小组会议,将路线图打印,分别发给小组每一个成员,并为他们解释说明具体情况。

2、前往科技馆由各组组长根据提前预定好的乘车路线,有序的带领会员们准时到达科技馆,途中小组长负责清点组员,随时注意组员的动态。 3、参观过程由各小组自己确定参观项目,但同一组的同学要保持一致步伐。 4、中午吃饭各小组集中后,统一在科技馆一楼餐厅吃饭。 5、返程各小组在规定的时间内,清点完人数后,由小组长带队,依次到公车站乘车返校,到达学校下车后,小组长再次定名,确定人都到齐后,再统一解散。 工作人员安排 1、会长匡珏环负责统一安排调度人员,应对各种突发事件,随时关注每个小组的动态,与各组小组长保持联系。 2、副会长黄川、杨捷负责安全,随时关注同学们的安全情况,发现存在安全隐患的,及时与会长沟通,并解决问题。 3、干事王莎莎、王会霞、张先美负责后勤和通讯,保持与会长和各组长之间的联系,做好照相工作。 注意事项

参观科技馆活动方案

科技之旅,让梦想启航 宁夏阳光志愿者协会陪同自闭症儿童参观科技馆活动策划一、活动背景: 雷锋是平凡而伟大的共产主义战士。他原是中国人民解放军沈阳部队工程兵,某部运输连班长,于1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋,。可是他那闪耀的共产主义思想光辉的崇高精神却长流人间。毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词,号召全国人名“向雷锋同志学习”。作为新时代的志愿者,更应该响应这一号召。为此,阳光志愿者协会决定陪同“银川爱心园自闭症儿童康复中心”的孩子参观宁夏科技馆。 二、活动主题: 奉献爱心,关爱特殊儿童群体。 三、活动目的: 1、关爱儿童就是关爱我们的未来,自闭症儿童这一群体更 应该受到关注。关心和爱护自闭症儿童,帮助他们认识自我、走出自我,让他们从小树立正确的人生观和价值观,用正常的心态来面对社会,面对生活。 2、通过活动,教育和培养健康的下一代,珍惜生命,热爱 生活,激发青少年的热情,尽我们最大的努力,关爱、帮助和支持孩子的生活和未来,让他们和我们一起成长。 3、传播参与、互助、奉献、爱心的志愿者精神,以吸引更 多的仁人志士参与到志愿者活动当中,积极推动宁夏公益事业的

发展,促进和谐社会的构建。 四、活动地点: 爱心园自闭症儿童康复中心----宁夏科技馆。 五、活动时间: 3月5日(具体时间待定) 六、参加人员: 银川爱心园自闭症儿童康复中心儿童及家长、老师。 宁夏阳光志愿者协会志愿者10人。 七、活动流程: 1、3月5日上午9:30在银川爱心园自闭症儿童康复中心集 合。 2、9:50所有参与者乘车前往宁夏科技馆; 六、活动人员安排: 1、由爱心园陆老师负责带队; 2、将志愿者进行分组,负责引导和协调,帮助老师和家长照顾孩子。 3、总负责人:(待定) 七、注意事项: 注意活动行进中的安全问题;和孩子们交流时要有足够的耐心和良好的态度,不要触及孩子们敏感的神经;参观学校和科技馆以及进行活动时不得随意离开队伍擅自行动,不得不经允许随意乱动孩子

中国科技馆学习手册以及任务单

北京八中亦庄分校物理组编撰 中国科技馆之旅 姓名: 班级: 组员: 日期:

一、运动之律 2.惯性定律 3.作用力与反作用力 这件展品由炮、指针、小球等装置构成。将小球放入炮筒之中并选择发射力度的大小。大炮会将小球射出。在小球发射的同时,炮身后退并撞击后面的指针。选择发射的力量不同,指针的摆幅也就不同,指针摆幅大小显示的就是炮身所受的反作用力大小。 根据牛顿第三定律,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。炮身之所以会后退,是因为在发射炮弹时,大炮对小球施加作用力,小球也向大炮施加反作用力,作用力和反作用力相等。选择的发射力度不同,炮身对小球的作用力就不同,这时大炮所受到的反作用力也不同,后退时撞击指针的力量也不相同。 4.小球旅行记 5.飞鹰

6.物体上滚(2015年中考题) 7.独轮车走钢丝 9.科里奥利力

11.香蕉球 12.水中沉浮 13.伯努利定律 14.流体阻力

这件展品分为两组。左边池内的三件被测物体形状各不相同,观众可通过操纵摇杆比对物体在流体中的运动速度。右边池内的两件物体形状相同,放置方向相反,观众操纵摇杆后,会发现它们之间的运动速度也各不相同。 当物体在流体(气体或者液体)中和流体做相对运动时,物体就会受到流体的阻力。物体在流体中受到的阻力包括两部分:摩擦阻力和由于前后压强不一致引起的压差阻力。对流线型物体来说,在迎流体面积相通的情况下,它的压差阻力最小,其迎面阻力中主要部分为摩擦阻力。 欧美国家在二十世纪三四十年代就开始着手于流线型设计。由于流线型物体在流体中运动时受的阻力最小,流线型化在设计高速运动的运输工具和武器时得到了广泛应用。我们身边的汽车、火车、飞机、潜水艇的外型便经常被设计为流线型。

省科技馆工程项目施工组织设计

目录 第1章工程概述 (1) 第2章施工部署 (1) 第3章要紧分项工程施工方法 (2) 第1节工程测量 (2) 第2节模板工程 (10) 第3节钢筋工程 (11) 第4节混凝土工程 (14) 第5节预应力工程 (16) 第6节钢结构工程 (16) 第7节砌体工程 (26) 第8节脚手架工程 (27) 第9节屋面工程 (27) 第4章季节性施工方案 (28) 第5章临时设施布置与规划 (29) 第6章保证工程工期措施 (30) 第7章保证工程质量措施 (31)

第1章工程概述 ××省科技馆工程是一项造型新颖、构思独特、具有浓厚现代特征和文化气息的大型公共建筑,该工程外观特点鲜亮、构造复杂,是继省速滑馆、省电视塔、省图书馆之后又一大型公用建筑,堪称我省标志性建筑,由于工程设计起点高、功能齐全,阻碍大,已受到全省各界人士的广泛关注。 该工程位于××河北岸××开发区,场地总占地面积 50000m,总建筑面积24782m,建筑高度42m。分为主展厅、球幕影院、报告厅三个要紧功能区,螺旋攀升的弧形幕墙将主展厅采光顶、球幕影院屋盖连为整体结构,同时形成建筑共享大厅。 主展厅为地下一层,地上三层,局部有夹层,层高6m、7m,要紧柱网尺寸12m×15m,采纳无粘结预应力梁框架结构体系。球幕影院主体为混凝土框架结构体系。斜向框架支撑看台,屋盖结构采纳两层钢网架与球幕影院裙房曲面钢网架连为一体。主展厅采光顶为螺旋扭面,弧形幕墙为鼓面的一部分采纳钢管节点相贯焊接的钢桁架组成拱架结构。 外墙300 厚陶粒混凝土与保温铝板,内墙200 厚陶粒混凝土砌体。 主体外装修一层部分墙面采纳无框透明玻璃,花岗岩石材饰

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