《读书要有选择》PPT课件

读书要有选择，作为小学生，我们
• 1、（1）在我们一生中，许多书需要读，要读完根本做不 到，所以读书要有选择。
• 2、（2-6）作者教我们选择怎样的读物。 • 可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著； • 可以选择名人传记； • 可以选择科普类的书； • 可以选择一些工具书。 • 3、（7—8）选择什么样的书，往往因人而异。还可以向
• 童话类：《格林童话》 《安徒生童话》
• 我读书 我快乐 阅读《西游记》
a
21
结束
a
22
a
7
• 4、 第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，
会向我们展现他们成长的足迹、奋斗
的历程和光辉的业绩；展现他们高尚
的情操和执着的追求。这类书曾经激
励了一代又一代的人为国家富强和民
族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的
精神财富。歌德说过：“读一本好书，
就是在和高尚的人谈话。”读这些人
最好的“无声老师”，我们在学习中
遇到疑难问题，就可以随时向它们 “请教”。
a
10
• 7、 选择什么样的读物，往往因人而
异。我们可以根据自己的兴趣爱好选
择合适的读物。当然，一个人的兴趣
爱好也是可以通过读书来培养的。一
般说来，一个人兴趣越广泛，读的书
越多，他的视野就越开阔，也就越能
增强自己的才干。社会在不断进步，
科技在飞速发展，我们应该通过有选
择的读书来不断扩大自己的知识面，
以适应这个日新月异的社会。
a
11
• 8、 选择读物，还可以多向老师
或父母请教，或征询读过这些书的 同学的意见。
a
12
• 9、 选择合适的读物是一种本领。
掌握了这种本领，就能帮助你用有
限的时间去读更多的好书，去获取 更多的知识。
a
13
a
6
• 2、我们小学生可以选择哪些读物呢？ 3、第一，可以选读一些优秀的文学
作品，特别是那些已有定评的古今中 外名著。这类书籍具有深刻的思想内 容和较高的艺术水准。读了这些书， 我们就能很形象地知道什么是美什么 是丑，什么是真什么是假，什么是善 什么是恶，什么样的人生才是有价值 的，什么样的感情才是美好的……在 得到精神陶冶的同时，我们还会明白， 什么样的文章才是真正出色的文章。
他人请教。
• 4、（9）学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读 更多的好书，去获得更多的知识。
a
5
12 读书要有选择△
• 1、 当我们在新华书店或图书馆里， 看Байду номын сангаас那一排又一排图书的时候，你是 否会有一种如入“书城”的感觉呢？ 是呀，在我们的一生中，有多少书在 等着我们去读哇！可是，要读完所有 的书是根本做不到的，这就要求我们 对读物进行认真的选择。
物的传记，我们也仿佛是在聆听他们
的教诲，接受他们的思想，这对我们
的成长是非常有意义的。
a
8
• 5、 第三，可以选读一些科普类
的书。这类书通俗易懂，生动有趣，
既可以学到各方面的科学知识，也
可以启迪智慧，帮助我们插上幻想 的翅膀，去探索大自然的奥秘。
a
9
• 6、 此外，还可选择一些工具书，如
字典、词典、百科全书等。这些都是
人谈话
——歌德
• 读书破万卷，下笔如有神
•
——杜甫
• 书犹药也，善读可以医愚
•
——刘向
a
17
a
18
a
19
a
20
优秀文学作品：
• 《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾 逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
• 科普类:《十万个为什么》 《少儿百科全 书》
• 历史类：《上下五千年》 《史记》
• 传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》
他人请教。
• 4、（9）学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读 更多的好书，去获得更多的知识。
a
14
巩固练习
a
15
• 选择什么样的读物，往往因人而异， 我们可以根据 自己的兴趣爱好 选择合 适的读物，还可以 向老师或父母 请教， 或征询读过这些书的同学的意见。
a
16
有关读书的名人名言：
• 读一本好书，就是在和高尚的
12 读书要有选择△
a
1
生字词学习
a
2
12 读书要有选择△
•选择 书籍 陶冶 歌德 •聆听 教诲 通俗易懂 启迪智慧 奥秘 因人而异 日新月异 征询
a
3
阅读训练
a
4
读书要有选择，作为小学生，我们
• 1、（1）在我们一生中，许多书需要读，要读完根本做不 到，所以读书要有选择。
• 2、（2-6）作者教我们选择怎样的读物。 • 可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著； • 可以选择名人传记； • 可以选择科普类的书； • 可以选择一些工具书。 • 3、（7—8）选择什么样的书，往往因人而异。还可以向