《合欢树》讲课思路

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起。史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心……当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

——华语文学传媒大奖2002年杰出成就奖颁奖词

39岁时因患脊髓灰质炎而下肢瘫痪的罗斯福，4次当选美国总统，为美国作出了杰出的贡献；坐在轮椅上生活和思考的科学家霍金向人类贡献了伟大的黑洞理论；在中国，也有一位作家，正值青春年华的时候不幸瘫痪，但他如“凤凰涅槃”一般坚强地生活和工作，用他的笔书写他对人生的思考和追求。2002年华语文学传媒大奖授奖词评价他“是当代中国最令人敬佩的作家之一”，他“用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”——他就是史铁生。

那么，史铁生是怎样克服了身体上的残疾而获得写作上的巨大成功的？他的背后究竟是怎样一个人在支撑着他、激励着他？今天就让我们随着《合欢树》走进史铁生的世界，走进史铁生对母亲的沉甸甸的回忆中。

史铁生

1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，现为北京作家协会合同制作家.1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。

代表作

知青题材短篇小说: 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》

哲理性长篇小说: 《务虚笔记》

散文: 《我与地坛》

……双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

——史铁生《秋天的怀念》

……有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里

走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

——选自史铁生《我与地坛》

（一）问题：文章题目是“合欢树”，文章哪里才开始提到合欢树，可文章前后两部分写的是什么？

?第7段，前半部分在写母亲。

?据此文章可划分为两部分：

?第一部分（1---6）追忆母亲。

?第二部分（7---12）思索合欢树。

文章前半部分以时间为序，追忆了哪些事情？

片断1：

10岁少年时作文竞赛获奖

片断2：

20岁双腿残废时

片断3：

30岁获奖成名后

这些事情刻画了怎样的母亲形象？作者对母亲又是什么样的情感？

?1．10岁时作文竞赛获奖

?⑴诵读第1自然段。

?⑵归纳母亲的形象特点。

母亲：“年轻”、“聪明”、“最好看”、爱美、爱生活

(3)说说此时的“我”对母亲的态度怎样。

我”：对母亲不理解，“扫兴”、“故意笑”、“装作”——倔强、好强、怄气。

本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？

?答：①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。

?②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。

?③如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。

2．20岁时“我”双腿残废后

⑴诵读第2、3自然段。

⑵说说母亲为我做了哪些事情？

①一心给“我”治病。

②鼓励“我”好好写作：

③为“我”借书、推“我”去看电影

这几部分运用了那些描写手法？

20岁时“我”双腿残废后

⑴诵读第2、3自然段。

⑵说说母亲为我做了哪些事情？

①一心给“我”治病。

“不年轻”“有了白发”（肖像描写）

“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。”

“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。”（动作描写）

“每一回都虔诚地抱着希望”（心理描写）

“再试一回，不试你怎么知道会没用？”（语言描写)

②鼓励“我”好好写作：

为儿子寻求精神的支柱，希望重新燃起儿子生活的信心——“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一？”（语言描写）

③为“我”借书、推“我”去看电影

“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影”（动作描写）

⑶通过这些细节描写，表现了怎样的一种母爱？

无私无怨、坚强执着、宽厚仁慈、牺牲自我的爱。

“我”对母亲又是什么态度？

理解母亲的苦心，对于治病丧失信心、绝望：

“别浪费时间啦！根本没用！”（语言描写）

“我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快”（心理描写）

3．30岁时小说发表

⑴“我”小说发表，获奖成名，母亲却因操劳而早逝，我对母亲的情感发生了怎样的改

变？

我理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，深深思念母亲的同时又满怀深深的愧疚（子欲养而亲不待）。

母亲因为我的疾病而憔悴，最后因疾病缠身过早去世，深沉而又不动声色的表现了母亲为了残疾的儿子牺牲了自己的青春，爱好乃至健康，作者内心充满了子欲养而亲不待的愧疚和痛苦。

子欲养而亲不待

保加利亚作家海托夫的文章：《趁双亲还在》：

直到中学毕业，我才意识到父亲为我所做的一切，对他充满感激和惋惜之情。因此，我下定决心，只要拿到我挣来的第一笔钱，我就给他买些苹果。因为他需要这样的营养品，在我家居住的巴尔干山村是买不到苹果的。我今天推到明天，明天推到后天，终于在一个春日，得知了父亲于夜间逝世的噩耗……直到现在，在我父亲逝世二十多年以后，那些未买的苹果依然如鲠在喉。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着

留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

仿佛

泰戈尔

我不记得我的母亲，

只是在游戏中间

有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋，

是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲，

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动，

庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息。

我不记得我的母亲，

只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天

我仿佛觉得母亲凝住我脸上的眼光

布满了整个天空。

母爱是一种巨大的火焰。

——罗曼·罗兰【法国】母亲的爱是永远不会枯竭的。

——冈察洛夫【俄罗斯】

妈妈，你是母亲、知己和朋友的完美结合。

——泰戈尔【印度】

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁【意大利】

母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。

——巴尔扎克【法国】

第8段，作者追忆合欢树的由来和母亲对合欢树的悉心照料。

?（1）请简要叙述合欢树的由来。

带着问题对课文后半部分进行研读，理解合欢树的内涵，再从更深刻的角度理解母爱和把握母亲的形象。

作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程？

在母亲眼中

?合欢树是作者个人命运的写照，母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。

?合欢树=作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己（象征意义）

在儿子眼中合欢树=母亲

小结：合欢树都有哪些象征意义？

1、合欢树是作者个人命运的写照。合欢树从弱小到长大长强长壮，与史铁生由残疾到

对生命有所感悟、坚定地活下来有相似之处。合欢树是史铁生诗意的象征。

2、合欢树是母爱的具体体现。母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。

3、合欢树是母亲的化身。合欢树是触动作者思念母亲的实物，它是母亲活在人世的见

证，是母亲呈现的的另一种方式。

4、合欢树是天下所有母亲的象征，是亲情的象征，是合家欢乐的象征。小孩子不哭不

闹瞪着眼睛看树影，是因为他的眼中看到的是母亲。

总结：

合欢树在作者心目中占据着特殊的位置。合欢树①是作者个人命运的写照，②是作者和母亲之间的情感的凝聚和象征，③寄托了母亲对儿子美好的期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念，④也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。

面对至爱自己和自己至爱的亲人，你想说什么想做什么，要趁早。