毕业赠言答案

毕业赠言答案
篇一：毕业赠言阅读题答案
毕业赠言阅读题答案
诸位毕业同学：
⑴你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。

这一句话是：“不要抛弃学问。

”
⑵以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。

从今之后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。

即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

⑶有人说：“出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
⑷我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑸至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。

你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑹诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天看3
种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你自己的选择！
⑺易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”
⑻学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑼再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

1．这篇演讲的中心话题是什么？
2．古诗文中，有很多同文段⑵中的划线句子意思相同的名言，
请写出两句或两句以上这种名言。

（如果所写名言是上下句的，两句算一句；如果名言是单名的，一句算一句。

）
3．根据上下文说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。

4．文段⑸使用了什么论证方法，请你再分别补充一个类似的事例和名言。

5．请你说说本文的语言特点。

6．请给你的同学写一段毕业赠言。

7．设想一下十年后你的工作或生活情景。

参考答案：
1．不要抛弃学问。

2．白发方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之际在于春，一日之际在于晨??。

3．只要愿意读书，没有条件也会创造条件读书，不愿读书条件再好也没用。

4．举例（事例）论证和事理（道理）论证事例：高尔基（华罗庚）一边打工，一边挤时间读书；英国著名物理学家霍金身残志不残，最终成
为世界著名科学家；张海迪（史铁生）身残志不残，自学成才，为社会做出很大贡献??名言：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以致千里（不积细流，无以成江海）；鲁迅说，我把别人喝咖啡的时间都用来读书了；方丈高楼平地起；千里之行始于足下??
5．①亲切自然（娓娓道来、以理服人）②通俗易懂（深入浅出） 6．略
7．略
篇二：毕业赠言胡适答案
毕业赠言胡适答案
诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：“不要抛弃学问。

”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。

即为吃饭计，学问决不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已经太晚了。

有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。

凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。

你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页
书。

诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。

可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。

看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”
篇三：一句毕业赠言
一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了,你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

6年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。

他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。

足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。

这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。

但即使在绝望的时候，
也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。

倒是记起他一跛一跛的背影。

于是很艰难的学会将痛苦与耻辱边变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。

”为此，我对他充满感激。

不想，六年后的今天相遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。

六
年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。

原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。

同样，也可以剥夺别人很多很多。

岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤，一个微笑，一道目光，一纸言语，一个电话，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。

而我们常常忽略。

每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。

其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷，梦想和志向。

偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠，遗忘或丢弃的东西。

然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。

“即使所有青藤树都倒下了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。

（选自《少年文艺》2006年第3期作者弓长）
1、文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整抄录在横线上。

（1分）
2、第三自然段中，作者写到“为此，我对他充满感激”。

“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。

（2
分）
3、联系上下文，说说下面词语的意思。

（3分）
（1）恍如隔世：
（2）不期而遇：
（3）扪心自省：
4、你怎么理解文章最后一句话的意思？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。

（3分）
5、相信你们班也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。

（2）
如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你这句赠言的含义。

（4分）（二）1.即使所有的青藤树都倒了，你也要站着;即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

3.意思正确即可，能联系上下文回答为佳。

参考答案：
也是一股蓬勃的力量。

在我们的生活中，其实也有很多让人感动的瞬间，或许不一定能“感动中国”，但却一定有打动他人的力量。

请以“感动”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。