学校安全管理培训讲座
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(二)学校建筑安全事故处置
学校对一旦发生的建筑安全事故不能束手无策, 应在事前制定应急预案、救助措施。开展师生自 救的宣传、教育和训练,并及时处置安全事故的 善后工作。
1.制定安全事故应急预案。 内容包括: ⑴ 指定应急指挥小组:设立一个便于命令逐级下
达的联系网络。 ⑵ 制定保障学生及教职工安全的具体措施(人员
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4.善后工作。
内容包括: ⑴ 事故发生后,如有伤亡人员,校方要尽一切可能及时、
积极、努力进行抢救治疗工作,并做好死亡人员的善后 工作。 ⑵ 要及时将事故情况特别是师生伤亡情况报告上级主管 部门。 ⑶ 校方应配合有关部门查明事故原因及责任人。 ⑷ 要立即组织力量对校舍进行一次全面彻底的事故隐患 排查工作。凡属危房,要采取果断措施封闭停用,杜绝 再度发生伤亡事故。 ⑸ 要坚决贯彻国家有关学校校舍安全规定,按照事故 “四不放过”原则,从严查处时件的直接责任人和负有 领导责任的人员,直至依法追究其刑事责任,并及时公 布事故的调查处理结果。 ⑹ 对倒塌校舍的修缮,要严格依据有关规定,按照基建 程序,从严把好质量关。未经有关部门验收合格的工程, 不得交付使用。
⑷ 确定疏散程序:可根据实际情况而定, 教学楼内可采取按班级顺序疏散的方式。
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3.事故发生后的救助措施。
内容包括: ⑴急救受伤的师生员工 ; ⑵ 组织看护学生; ⑶查看丢失的师生员工; ⑷消除或减轻火灾、有毒药品泄漏等次生
灾害; ⑸ 切断靠近人群的电路、煤气源、水源; ⑹ 隔离并标明危险药品泄漏的地方; ⑺ 紧急上报,争取援助; ⑻ 联络家长。
学校应通过教授学生如何避险、自救和救 助他人,教他们用知识守护自己的生命。
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学校安全管理,主要抓好
建筑安全事故防范 消防安全 卫生和饮食安全 集体活动安全 交通安全 突发性治安事件的防范
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一、建筑安全事故的防范
新建校舍竣工验收支付使用后,管理工作应 立即跟上,加强管理和维修,可以使校舍延 长寿命,反之则会缩短寿命。对消舍的管理 与维修学校必须明确职责,专人负责;要根 据房屋大修、中修和小修的分类作为一项重 要工作来抓,检查出的隐患要及时排除;一 时不能排除的要停止使用。
定伤员分配方案; ⑽ 根据当地政府安排,组织教职工和学生
清理受灾校园或建立简易设施,及早恢复上 课。
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2.拟定疏散办法。
内容包括:
⑴ 编制一副学校地图:标明教室、图书 馆、休息室、走廊以及所有的门、出口、 厕所等位置;标明水、煤气、电路总闸的 位置;标明地下排水沟、煤气管道位置; 标明空中架设电线位置。
督制度; ⑹ 教育和宣传制度。
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2.落实安全责任。
在学校发生的各类安全事故中,因有章不循,责任 落实不到位,规章制度执行不力,管理不严格而造 成的恶行伤亡事故所咱比例很大,有些教训惨痛, 带来了无可弥补的损失。因此学校在建章立制的同 时,必须狠抓安全责任的落实。要明确校长的领导 责任、主管副校长的管理责任、教师的报告和教育 责任、值班人员的巡查责任、修缮人员的质量责 任、,并层层签订安全责任书。对不胜任岗位责任 的人员要进行培训,培训后仍不符合岗位要求的, 要及时调离原岗位。同时要转变单独依靠专业人员 抓安全的局面,是校园和校舍成为全员管理、全过 程管理和全方位管理。
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3.保证经费投入。
校园建筑安全防范和安全事故隐患的消除, 一般花钱比较多,有的学校舍不得在这方 面投入或无力投入。各级教育行政部门和 学校应以对学校师生生命高度负责的精神, 转变观念,把消除隐患的经费投入视为学 校基本建设的重点,发现隐患立即整改, 所需经费必须给予保障,学校无力负担的, 要向上级行政部门报告。一时经费投入不 到位,隐患无法消除,但对师生安全构成 严重威胁的,要停止使用。
继续发展; 混凝土楼板出现大挠度、大裂缝; 屋顶木结构因腐朽、虫蛀使断面大量削弱以致产
生过大挠度; 屋顶或楼顶采用砖木结构,既无圈梁又无拉结钢
筋致使外墙被推开,砖拱发生大裂缝等。
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(一)安全防范和隐患的消除
学校校园和校舍安全管理工作应贯彻“安 全第一,预防为主”的方针,树立“防范 胜于救灾”的观念,及时发现并消除有关 的安全事故隐患,保证学校师生员工的人 身安全。
1.建立健全各项规章制度。
当校园、校舍设施硬件条件不足时,靠完 善的规章制度和严格管理等软件措施可以 弥补硬件不足,避免安全事故的发生。为 此,学校应围绕校园建筑安全建立并健全 有关的规章制度。 精品课件
安全规章制度主要有
⑴ 领导责任制和责任追究制度; ⑵ 定期校园和校舍安全检查制度; ⑶ 有关险情和隐患报告制度; ⑷ 安全管理和修缮制度; ⑸ 校园和校舍建设、施工审批、验收和监
避险场地、路线选择、岗位职责、疏散、寻找、 营救、外来救灾道路选择和应急修复、与家人团 聚、调查); ⑶ 制定保障建筑物安全的具体措施;
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⑷ 制定保障重要设备安全的具体措施; ⑸ 制定校内校外联络的具体措施; ⑹ 对各项任务进行合理分工、明确责任人; ⑺ 学生和教职工的自救互救组织培训; ⑻ 建立学校救灾物资器材储藏室; ⑼ 根据当地政府和周边医疗设施情况,制
对于那些主要承重结构已遭受损坏或处于严 重不稳定状态,有可能导致建筑物全部或部 分倒塌、倾覆的危险房屋,一经发现,必须 立即停止使用,避免恶性事故的发生。
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校舍出现下列情况时可列为危险房
地基塌陷、滑坡、急剧下沉或严重不均匀沉陷而 且还在继续发展;
墙(柱)出现严重倾斜及裂缝并且还在继续发展; 墙角严重风化使断面大量削弱; 混凝土梁两端有大量裂缝。 梁跨中央出现大挠度,并出现严重裂纹而且正在
学校安全管理
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目前我国大约有 42万多所中小学 校, 9万个教学点,大约有 2亿多
中小学生,每一个学生的平安健 康,牵动着亿万家庭和家长的心。 因此我们必须认真做好中小学的安 全管理工作和对学生的安全教育。
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近年来,学校安全教育日益得到重视。从 1996年起,我国每年都举行中小学生 “安全教育日”活动。2006年修订的 义务教育法首次将学校安全教育写入了法 律,为中小学校开展安全教育提供了依据 和保障。
⑵ 预设建筑物内疏散通道:应对所有的 建筑物都规定其疏散通道;坚持就近、安 全的原则;全面估计从建筑物内到安全地 带,途中可能遇到的危险及意外情况,予 以处置。
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⑶ 指定户外开阔的疏散集中区:应选择避 开空中电线、地下煤气管道、下水道等的 开阔区作为户外疏散区。一般情况下,灾 后户外疏散区与火灾疏散区相同。
(二)学校建筑安全事故处置
学校对一旦发生的建筑安全事故不能束手无策, 应在事前制定应急预案、救助措施。开展师生自 救的宣传、教育和训练,并及时处置安全事故的 善后工作。
1.制定安全事故应急预案。 内容包括: ⑴ 指定应急指挥小组:设立一个便于命令逐级下
达的联系网络。 ⑵ 制定保障学生及教职工安全的具体措施(人员
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4.善后工作。
内容包括: ⑴ 事故发生后,如有伤亡人员,校方要尽一切可能及时、
积极、努力进行抢救治疗工作,并做好死亡人员的善后 工作。 ⑵ 要及时将事故情况特别是师生伤亡情况报告上级主管 部门。 ⑶ 校方应配合有关部门查明事故原因及责任人。 ⑷ 要立即组织力量对校舍进行一次全面彻底的事故隐患 排查工作。凡属危房,要采取果断措施封闭停用,杜绝 再度发生伤亡事故。 ⑸ 要坚决贯彻国家有关学校校舍安全规定,按照事故 “四不放过”原则,从严查处时件的直接责任人和负有 领导责任的人员,直至依法追究其刑事责任,并及时公 布事故的调查处理结果。 ⑹ 对倒塌校舍的修缮,要严格依据有关规定,按照基建 程序,从严把好质量关。未经有关部门验收合格的工程, 不得交付使用。
⑷ 确定疏散程序:可根据实际情况而定, 教学楼内可采取按班级顺序疏散的方式。
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3.事故发生后的救助措施。
内容包括: ⑴急救受伤的师生员工 ; ⑵ 组织看护学生; ⑶查看丢失的师生员工; ⑷消除或减轻火灾、有毒药品泄漏等次生
灾害; ⑸ 切断靠近人群的电路、煤气源、水源; ⑹ 隔离并标明危险药品泄漏的地方; ⑺ 紧急上报,争取援助; ⑻ 联络家长。
学校应通过教授学生如何避险、自救和救 助他人,教他们用知识守护自己的生命。
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学校安全管理,主要抓好
建筑安全事故防范 消防安全 卫生和饮食安全 集体活动安全 交通安全 突发性治安事件的防范
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一、建筑安全事故的防范
新建校舍竣工验收支付使用后,管理工作应 立即跟上,加强管理和维修,可以使校舍延 长寿命,反之则会缩短寿命。对消舍的管理 与维修学校必须明确职责,专人负责;要根 据房屋大修、中修和小修的分类作为一项重 要工作来抓,检查出的隐患要及时排除;一 时不能排除的要停止使用。
定伤员分配方案; ⑽ 根据当地政府安排,组织教职工和学生
清理受灾校园或建立简易设施,及早恢复上 课。
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2.拟定疏散办法。
内容包括:
⑴ 编制一副学校地图:标明教室、图书 馆、休息室、走廊以及所有的门、出口、 厕所等位置;标明水、煤气、电路总闸的 位置;标明地下排水沟、煤气管道位置; 标明空中架设电线位置。
督制度; ⑹ 教育和宣传制度。
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2.落实安全责任。
在学校发生的各类安全事故中,因有章不循,责任 落实不到位,规章制度执行不力,管理不严格而造 成的恶行伤亡事故所咱比例很大,有些教训惨痛, 带来了无可弥补的损失。因此学校在建章立制的同 时,必须狠抓安全责任的落实。要明确校长的领导 责任、主管副校长的管理责任、教师的报告和教育 责任、值班人员的巡查责任、修缮人员的质量责 任、,并层层签订安全责任书。对不胜任岗位责任 的人员要进行培训,培训后仍不符合岗位要求的, 要及时调离原岗位。同时要转变单独依靠专业人员 抓安全的局面,是校园和校舍成为全员管理、全过 程管理和全方位管理。
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3.保证经费投入。
校园建筑安全防范和安全事故隐患的消除, 一般花钱比较多,有的学校舍不得在这方 面投入或无力投入。各级教育行政部门和 学校应以对学校师生生命高度负责的精神, 转变观念,把消除隐患的经费投入视为学 校基本建设的重点,发现隐患立即整改, 所需经费必须给予保障,学校无力负担的, 要向上级行政部门报告。一时经费投入不 到位,隐患无法消除,但对师生安全构成 严重威胁的,要停止使用。
继续发展; 混凝土楼板出现大挠度、大裂缝; 屋顶木结构因腐朽、虫蛀使断面大量削弱以致产
生过大挠度; 屋顶或楼顶采用砖木结构,既无圈梁又无拉结钢
筋致使外墙被推开,砖拱发生大裂缝等。
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(一)安全防范和隐患的消除
学校校园和校舍安全管理工作应贯彻“安 全第一,预防为主”的方针,树立“防范 胜于救灾”的观念,及时发现并消除有关 的安全事故隐患,保证学校师生员工的人 身安全。
1.建立健全各项规章制度。
当校园、校舍设施硬件条件不足时,靠完 善的规章制度和严格管理等软件措施可以 弥补硬件不足,避免安全事故的发生。为 此,学校应围绕校园建筑安全建立并健全 有关的规章制度。 精品课件
安全规章制度主要有
⑴ 领导责任制和责任追究制度; ⑵ 定期校园和校舍安全检查制度; ⑶ 有关险情和隐患报告制度; ⑷ 安全管理和修缮制度; ⑸ 校园和校舍建设、施工审批、验收和监
避险场地、路线选择、岗位职责、疏散、寻找、 营救、外来救灾道路选择和应急修复、与家人团 聚、调查); ⑶ 制定保障建筑物安全的具体措施;
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⑷ 制定保障重要设备安全的具体措施; ⑸ 制定校内校外联络的具体措施; ⑹ 对各项任务进行合理分工、明确责任人; ⑺ 学生和教职工的自救互救组织培训; ⑻ 建立学校救灾物资器材储藏室; ⑼ 根据当地政府和周边医疗设施情况,制
对于那些主要承重结构已遭受损坏或处于严 重不稳定状态,有可能导致建筑物全部或部 分倒塌、倾覆的危险房屋,一经发现,必须 立即停止使用,避免恶性事故的发生。
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校舍出现下列情况时可列为危险房
地基塌陷、滑坡、急剧下沉或严重不均匀沉陷而 且还在继续发展;
墙(柱)出现严重倾斜及裂缝并且还在继续发展; 墙角严重风化使断面大量削弱; 混凝土梁两端有大量裂缝。 梁跨中央出现大挠度,并出现严重裂纹而且正在
学校安全管理
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目前我国大约有 42万多所中小学 校, 9万个教学点,大约有 2亿多
中小学生,每一个学生的平安健 康,牵动着亿万家庭和家长的心。 因此我们必须认真做好中小学的安 全管理工作和对学生的安全教育。
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近年来,学校安全教育日益得到重视。从 1996年起,我国每年都举行中小学生 “安全教育日”活动。2006年修订的 义务教育法首次将学校安全教育写入了法 律,为中小学校开展安全教育提供了依据 和保障。
⑵ 预设建筑物内疏散通道:应对所有的 建筑物都规定其疏散通道;坚持就近、安 全的原则;全面估计从建筑物内到安全地 带,途中可能遇到的危险及意外情况,予 以处置。
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⑶ 指定户外开阔的疏散集中区:应选择避 开空中电线、地下煤气管道、下水道等的 开阔区作为户外疏散区。一般情况下,灾 后户外疏散区与火灾疏散区相同。