剑桥雅思8听力Test3Section3原文+答案解析

剑8听力Test3Section3原文+答案解析

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剑8解析：

剑8听力Test3Section3原文+答案解析：

SECTION 3

谈话场景 :作业讨论?人物关系 :老师和学生?谈话话题 :老师针对

personal statement 的具体情况和学生交谈

名师点题剑桥雅思8听力：

交际与语言表达

1. 本段对话是在女教师与Paul之间展开,开始女教师询问Paul在南美的工作经历。女教师问Paul是否担心语言障碍(language barrier),Paul 回答说不担心,而且他后来还在那里教英语(In fact, I ended up teaching English there)。end up doing sth. 意为“以...结束, 告终”,还可以用end up with sth. 来表示同样的意思。end还可以做名词,意为“结束”, in/at the end (of)“在...的最后”。

2. I see.口语中常用,意为“我明白了”。see在此处与understand同义。

3. Paul后来介绍了自己在南美的工作。南美旅游业发达,Paul就带领游客游览火山附近的景观。女教师问Paul从中学到了什么(What do you think you learned from your experi- ence?),do you think在此是插入句。女教师认为Paul的经历给他提供了一个绝佳的机会去了解社区生活(It must have been a great opportunity to examine community life)。must ?have been 表推测,意为“一定”。

4. Paul说这的确是一个好机会,不过最初让当地人接受自己还是很难。It was a very remote ?village and some of them were reluctant to speak to me.(那个村庄很偏远,村民不愿意和我说话)。reluctant为形容词,意为“不愿”,短语be reluctant to do sth. 意为“不愿做某事”; 相似短语有be unwilling to do sth.,也表示“不愿做某事”。

5. 不过,渐渐地情况有所改观(things soon improved),最让Paul惊讶的是村民和他呆在一起时感到舒服,也不那么多疑了(What struck me was that when people became more comfortable with me and less suspicious, ...)。what 在此引导主语从句,struck 是 strike 的过去式,意为“打动”。

6. Paul 对女教师说他的项目经理给了他很多建议和指导,女教师问他的项目经理是否擅长管理(And was he good at managing too?)。短语 be good at 意为“擅长......”;反义短

语是 be bad at,意为“不擅长......”。

7. Paul介绍了当时的食物与住宿条件之后,女教师说我很期望多了解一些情况(I’ll look forward to hearing more)。短语 look forward to doing sth. 意为“期望做某事”,to 在此处是介词,后面的动词用 v.-ing 形式,也可直接接名词。动词 expect/anticipate 也表示“期望”的意思。

8. 接下来女教师与Paul的对话围绕选课方面进行。女教师建议Paul选择拉美性别分析,这?门课着眼于性别分析是如何重建拉美的文明社会的。Paul 的回答是如果它是关于普通村民而不是公众人物的话,他愿意(If it was to do with people in the village rather than those in the public sphere, I would)。此句用了虚拟语气,表示与事实相反,即这门课实际上不是关于普通村民,而是关于公众人物的。rather than 意为“而不是”。

9. 女教师后来给Paul推荐了本土女性研究,这门课程应该很符合Paul的要求。Paul 说我开始也这样想,不过看过去年的考试题目之后,我就改变主意了(I thought so too, but I looked at last year’s exam questions and that changed my mind)。thought 在这里用的是过去时,表示之前这样想 ;so 意为“这样”,指代女教师前面说的情况。change one’s mind 意为“改变主意”;mind 意为“头脑,智力,想法”,make one’s mind 意为“做出决定”。

10.最后女教师问Paul要不要选葡萄牙语。Paul说我的西班牙语很好,是不是意味着我学葡萄牙会很轻松,女教师回答说不一定(Not necessarily),很多人发现西班牙语会干扰葡萄牙语的学习(Some people find that Spanish interferes with learning Portuguese)。not necessarily 是省略句,口语中常用,意为“未必,不一定”。interfere意为“抵触;冲突”的意思,经常搭配的介词是 with 与 in,不过意思上有细小的区别:interfere in 意为“介入; 干涉,干预”,interfere with 除了以上意思之外,还可以表示“妨碍;冲突;抵触”的意思。

剑8听力Test3Section3原文+答案解析：

考题解析

Question 21 答案 C

听前预测 :定位词为 work experience、because,选项关键词分别为 teach English、improve Spanish、tin American life。

题目解析 :本题出题句为 my main idea was to find out more about the way people lived there(我的主要目的是了解那里的人们的生活情况),故答案为 C,选项 A、B 为干扰信息。

Question 22 答案 C

听前预测 :定位词为 originally、get involved in。

题目解析 :本题难度不大,容易定位,出题句为 ...getting involved in building projects was an option. Then there was tourism—taking tourists for walks around the volcanoes—which I actually chose to do,故正确答案为 C。

Question 23 答案 A