技术的性质-linPPT课件

请 段 段 公布 实质 段
阶
阶段 审查
段
阶段
思考：洗衣机的变迁
思考：瓦特蒸汽机
思考：显示器与电视机
思考：复印机的专利壁垒
思考：水龙头
思考：造纸术
思考：莱特兄弟的飞机
1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。
思考：自行车
思考：袁隆平杂交水稻技术
袁隆平是世界著名的水 稻育种专家, 具有全面、深 厚的农业科学知识。1973 年, 袁隆平和他的助手终于 成功地实现了水稻的三系配 套,使水稻的产量提高了 20%。这一成果轰动了世界。
常见的技术
正反两面性
正 方便、快捷 泡沫快餐盒 反 白色污染
电池
正 带来光明、动力 反 环境污染
核能
正 节约能源（核电站） 反 威胁世界和平（原子弹）
互联网
正 实现信息资源共享 反 传播不健康音像制品
思考：技术需要保护吗？
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智 慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。 在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定 的权利，这种权利受法律保护。 知识产权: 知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经 营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义 的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
技术的内在特征。需要综合运用多个学科 多方面的知识。
技术与科学的区别：
科学
技术
含义 科学是对各种事实和现象 技术则是人类为满足自身
区
进行观察、分类、归纳、 的需求和愿望对大自然进
演绎、分析、推理、计算 行的改造
和实验，从而发现规律，
并予以验证和公式化的知
识体系
别 侧重
认识自然
利用和改造自然
回答 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ”
杂交水稻技术是植物学、 作物育种学、作物栽培学、 土壤肥料学、植物保护学等 诸多学科知识的综合应用。
思考：小凳子的制作
材料学
物理
1. 技术的目的性
5. 技术的专利性
技术的 性质
2. 技术的创新性
4. 技术的两面性
3. 技术的综合性
P21页综合实践3
学生发明与专利证书
案例：显示器的革新与电视机的创新
使视觉不好的人能自如地看清外界的事 物、正常地生活 。
改变进入眼睛的光线的路线，将外界物 体在视网膜上形成清晰的象。视物清晰、 佩戴舒服、外形美观。
使视觉不好的人清楚地看到外界的事物。
思考：这种变化说明了什么？
十三世纪元代，我国已能利用水晶的折射率 做成虽眼然镜最，早帮这助项解技决术视仅力仅不是足实的现困了难用。透十镜六改世变 纪光开路始的才作出用现，架却在是鼻一梁项上发的明双，片绝镜对，是在具镜有架创两新 端性系的上。线创挂新在是耳技朵术上发。展以的后核眼心镜所架在的。生产不断 改进，逐渐由繁而简，出粗糙到精巧。
１、为什么要对电 视机显示器进行创新与 改革？ 好看、清晰、保护人们 的健康等。
２、电视机的创新 和发展经历的技术革新 阶段对你有何启示？
技术的创新是一个艰难而曲折的历程
1、视物清晰: （1）镜度正确。 （2）镜眼距为12毫米。 （3）正确的倾斜度约为8——15度。
2、佩戴舒服:ห้องสมุดไป่ตู้（1）无视疲劳：A、配镜者视线与光学中心重合；B、
对人们工作和生活方式影响最大的十项技术?
眼镜 原子弹 印刷术 管道技术 骑兵马战技术 避孕节育技术 时钟 数学 音乐技术 电脑
提问：1.技术的含义是 什么？
2.技术对人有那 三方面的作用？
技术就是人类为了满足自身的需求、 愿望，以能更好的适应大自然，而采 取的方法和手段。
技术有什么性质？
目的性 创新性 综合性 两面性 专利性
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
眼镜的发明
眼镜发明 以前如果人们 的视力发生困 难，人们只能 手拿着用透明 水晶或宝石磨 制成的「透镜」 来观察事物。
思考：为什么要发明眼镜？
讨论：
眼镜的发明：
1、从什么具体目标出发：
。
2、解决了什么具体问题：
。
3、满足了什么具体要求：
。
目的性：从一定的具体目的出发，针
对具体的问题，形成解决的方法，从而满 足人们某方面的需求。
专利制度: 专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的 重要形式，它以技术的发明创造为基础，在《专利法》 的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获得 最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。
专利的申请流程
1 23 4
5
6
提 受 初 发明 发明 受
交 理 审 专利 专利 权
申 阶 阶 申请 申请 阶
实验 验证假设，形成结论
验证方案的可行性与合 理性，并实现优化
联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步
马上行动
科
技
学
术
活
活
动
动
科学促进技术发展 技术推动科学进步
技术与其他学科的关系？
思考：是不是所有被研发出来的 眼镜都能被社会大众所接受？
两面性：技术给人们带来福音，也可
能带来危害。
马上行动：
正确的散光轴位、棱镜基底方位；C、像差少的镜片形式。
（2）无压痛感：A、镜脚长度、弯曲度与耳朵相配；
B、鼻托的间距、角度与鼻梁骨相配；C、镜架的外张角、镜脚的 弯曲与头型相配；D、耳、鼻、颞部无压痛。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
可以说，在人类历史的长河中，每一 项技术的问世都是创新的结果。
讨论：
技术创新就是一项发明的第一次 应用吗？
思考：这种设备好使吗？
我们应该寻求 改进！
思考：怎样才能好使些？
思考：怎样才能好使些？
我们还可以做哪些改进？
思考：研发眼镜需要的知识？
光学 化学 机械学 人体生理学 材料学 医学
综合性：技术具有跨学科的性质，是