高校足球教学的现状分析与创新之路

高校足球教学的现状分析与创新之路

发表时间：2018-12-18T10:14:05.220Z 来源：《基层建设》2018年第31期作者：李淮北[导读] 摘要：我国的足球水平跟世界其他国家相比，处于比较低的水平状态，足球教学水平对我国足球整体实力的提高有着重要的影响。

阜阳幼儿师范高等专科学校安徽省阜阳市 236000摘要：我国的足球水平跟世界其他国家相比，处于比较低的水平状态，足球教学水平对我国足球整体实力的提高有着重要的影响。对足球教学进行创新性的改革是我国足球发展的必由之路。在高校足球的教学中要不断创新方法，更新知识以提高我国足球的整体水平，缩短与世界其他国家足球水平的差距。本文分析谈了高校足球教学的现状分析与创新之路，以供参阅。

关键词：高校足球教学；现状；创新

1高校足球教学现状

1.1当今高校的教育理念

我国体育教学的指导思想是“以人为本，健康第一”，通过体育教学提高学生们的身体素质，同时教育学生们平时也要注意体育锻炼。但希望是美好的，现实却不是我们能完全控制的，我国各高校的足球教学与教学目标有着偏差，教育者的希冀也没有完全实现，没有遵循学生的心理来开展教学，严重打击了学生们的积极性，导致部分同学对足球教学失去兴趣，上课也只是敷衍了事。这种教学方法只能让同学们得到一些理论知识，长期的照本宣科，还影响了足球教学的创新之路，在世界高速前行的时代，没有进步也就意味着落后，我们的足球教学水平只会一直低迷。

1.2足球教学模式现状

我国足球教学模式还是传统的教学模式，在足球教学中以教师为主．教师在教学中讲解示范，对学生的需求没有考虑，也没有让学生真正参与到教学中来，没能让学生培养起学习的兴趣，教学过程中，学生缺乏学习的动力和积极性，自然无法取得理想的教学效果．另外学生之间存在着个体差异，这是普遍存在的事实，传统的足球教学模式，忽视了学生之间的个体情况，进行“一刀切”，这样无法满足学生的需要，也就没有做到因材施教．传统的足球教学模式已经无法使用新时期足球教学的需要，亟需创新．提高教学质量，采用新型的足球教学模式进行教学非常必要．

1.3足球教学方法现状

足球教学有很多方法，包括讲解法、示范法、练习法、比赛法、多媒体教学法和探究教学法等等，每种方法都有其独特的特点和优势，我国足球教学对讲解法、示范法等传统的教学方法应用还是比较广泛的，对新型的教学方法如多媒体教学法和探究教学法还缺乏教学实践，不能体现出新型教学法的优势，制约了足球教学水平的提高。在足球教学中要重视新型教学方法的推广与实践，以更加直观的形象教学和趣味性的教学手段使学生主动参与到教学中来，对足球教学中的知识理论和战术实践有更深刻的理解和认识，提高足球教学的效果。

1.4足球师资力量现状

教师是学生学习的指引者和领导者，所以学生在学习中，教师是至关重要的。从目前高校足球师资力量资源来看，师资力量短缺。有的足球教师担任着多个年级的足球教学，这使得教师工作量加大，大多数教师在给学生上完一堂课之后，会累的筋疲力尽，这也是足球教师缺少创新教学理念和创新教学模式的主要原因之一。同时，这些年轻的足球教师很少有科班毕业的，其专业水平也比较低。可见，足球师资力量的短缺也是阻碍高校足球教学水平提高的重要原因之一。 2有利于足球教学的创新教学之路

2.1创新足球理念

针对学生学习目标不明确的情况，教师应创新足球理念，引入新的教学指导思想，立足于学生，以学生为本，以提高学生的足球水平为目标。创新足球教学理念，因材施教，制订符合学生的教学技术，对学生的技能及时提出建议。要改变足球体育的课程现状，课程的随意性，学生的态度消极、散漫、没劲等问题，这些严重影响了足球的教学质量，必须解决。教师需要制订学习计划，让学生完成计划，让课程气氛严肃起来，若没有完成计划，需要受罚。

2.2模式创新

改善传统的教学模式，根据教改的新要求融人更多的启发式教学，“走出去”教学。所谓启发式即教师以不同的教学方法，将学生带入教学情境．不用直自的告诉学生学习结果，而让学生通过自身的探索完成学习过程。“走出去”的模式，即结合教学需求开拓思想将组织各种活动，将教学从课堂延伸课外，如教师布置一场球赛作为作业或者组建足球练习小队，全面促进学生主观能动性的开发，形成良性循环模式。

2.3创新高校的足球教学方法

多媒体作为一种新型的足球教方法，有很多优势。作为足球教学的教育者们，需要给予高度的重视，让新型教学法的优势和作用充分发挥出来。多媒体教学方法现在已经应用到各大学科中去了，并取得了巨大的成就。它的发展恰好顺应了时代的潮流，有助于解决传统教学方法中存在的问题，使教学顺利进行。另外，由于多媒体教学可以使用生动的图片还能播放视频，使得同学们的课堂兴趣大大提高。这种教学方法不仅可以促进老师与学生之间的交流，还能促进学生们的交流以及团结协作能力，这就是双边教学转变为多边教学。

2.4对高校足球教师团队的创新

没有高水平的师资队伍，高水平的教育就无从谈起，足球教育也不例外。有关足球教学师资这一方面，我国高校需要创新的就是要着力于建立一支强大的教学队伍。一方面高校要聘请在足球教学方面资历较深、经验丰富的教师，不断提供给足球教师多种进修深造的机会，开展足球教学经验交流会，足球教学经验丰富的前辈们积极主动加强对后辈的指导与帮助，提高足球整体的教学师资水平；另一方面足球教师自身要不断完善提高自己自身的知识水平、科研能力、教学能力，建立科研团队，掌握先进的教学手段和方法，培养和建立一支高素质的、师资力量雄厚的教师队伍。此外体育老师还要掌握足球比赛规则，包括场地设备等。科学化训练水平的提高，运动技术等不断发展这些都需要体育教师不断学习和改善。体育老师还要不断推广教学成果，打破传统教学模式，在体育教学中不断突破和创新。在教学方面独辟稀径，以此激发学生对体育的认识和兴趣，从而提高足球教学质量。与此同时，加强对在职教师的培训，定期组织在职教师专业技能座谈会，挑选优秀的体育教师进行二次深造等等。