七年级下册政治第一单元第一课ppt
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不要不仰望要别仰人 慕自别己亦人是风景 自己亦是风景
青春的邀约
悄ຫໍສະໝຸດ Baidu变化的我
青春 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书
怎么办长胡子 了！
他们都 笑我声 音难听！
真讨厌！ 又胖了！ 怎么让人 出门嘛！
② 处于青春期的我们，往往更加关注自己的 外表。有时，一些正常的心理现象也可能 给我们带来烦恼。
3、进入青春期，我们的成长发育有什么特点？ 我们应该怎样认识对待青春期变化？
特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身 体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得 慢；有的先长胖，有的先长高。
① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽 放。
② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
你遇到过类似问题吗？原因 是什么？
我不喜欢爸妈干涉我 的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴
望他们“出现”！
1、认知能力得到发展 2、自我意识不断增强 3、情感世界愈加丰富
6、怎样处理青春期心理矛盾？
① 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中 放松自己。
② 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③ 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接 纳和调适青春期的矛盾心理。
④ 我们还可以学习自我调节，成为自己的 “心理医生”。
7、尝试自我调节？
① 把自己的想法写下来。 ② 参加体育活动。 ③ 学习自我暗示。 ④ 试试自我解嘲。
——席慕蓉 《青春》
例如：
一年前的我
现在的我
身高
156cm
162cm
体重
42kg
48kg
肺活量 伴随着身24体16m外l 形的明3显468ml
奔跑速度变化，我3m们/秒开始进入青5m/秒
鞋衣子服的型码号数春期。
M 36
L 38
你是否了解自己身体的变化？ 想一想：这些变化说明了什么？
1、我们的身体变化主要表现在哪些方面？（P3）
• 你在生活中遇到过那些烦恼？你是怎么进 行自我调节的？
• 查找相关资料，进一步了解青春期成长的 生理变化和心理变化。
有的心理学家把青春期称为“心理断乳 期”。结合自身实际，与同学讨论这种说 法。
• 1、要处理好青春期的烦恼，我们不应该 （）
A.主动寻求父母、老师、同学的帮助 B.多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 C.多参加科技、文体活动，培养自己的高雅 情趣
① 身体外形的变化，内部器官的完善， 性机能的成熟。
青春期一般指人的发育中，介于儿童期和成年期之间 的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个成长发育的 高峰期。
2、青春期带给我们的积极作用和消 极影响？（P3） 答案1
① 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满力量。我们拥有充沛的 精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望， 感觉生活拥有无限可能。
我从小学四年级开始学习击剑，今年在 全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长
让我在班会上表演，我却不敢亮剑！
4、青春期矛盾心理的主要表现？
① 反抗与依赖 ② 闭锁与开放 ③ 勇敢与怯懦
5、怎样认识青春期心理矛盾？
① 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也 为我们的成长提供了契机。
② 积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能 健康成长。
D.在不开心的时候，找周围同学出气
• 2、生活中有的同学喜欢拿别人的生理开玩 笑，说三道四。叫这个“傻大个”，叫那
个“小胡子”，说这个“满天星”。这种 做法（ ）
A.同学之间的玩笑话，不必当真 B.这样的生活才有乐趣可言 C.是对同学的不尊重，应该坚决杜绝 D.会增加同学之间的友谊
青春的邀约
悄ຫໍສະໝຸດ Baidu变化的我
青春 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书
怎么办长胡子 了！
他们都 笑我声 音难听！
真讨厌！ 又胖了！ 怎么让人 出门嘛！
② 处于青春期的我们，往往更加关注自己的 外表。有时，一些正常的心理现象也可能 给我们带来烦恼。
3、进入青春期，我们的成长发育有什么特点？ 我们应该怎样认识对待青春期变化？
特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身 体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得 慢；有的先长胖，有的先长高。
① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽 放。
② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
你遇到过类似问题吗？原因 是什么？
我不喜欢爸妈干涉我 的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴
望他们“出现”！
1、认知能力得到发展 2、自我意识不断增强 3、情感世界愈加丰富
6、怎样处理青春期心理矛盾？
① 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中 放松自己。
② 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③ 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接 纳和调适青春期的矛盾心理。
④ 我们还可以学习自我调节，成为自己的 “心理医生”。
7、尝试自我调节？
① 把自己的想法写下来。 ② 参加体育活动。 ③ 学习自我暗示。 ④ 试试自我解嘲。
——席慕蓉 《青春》
例如：
一年前的我
现在的我
身高
156cm
162cm
体重
42kg
48kg
肺活量 伴随着身24体16m外l 形的明3显468ml
奔跑速度变化，我3m们/秒开始进入青5m/秒
鞋衣子服的型码号数春期。
M 36
L 38
你是否了解自己身体的变化？ 想一想：这些变化说明了什么？
1、我们的身体变化主要表现在哪些方面？（P3）
• 你在生活中遇到过那些烦恼？你是怎么进 行自我调节的？
• 查找相关资料，进一步了解青春期成长的 生理变化和心理变化。
有的心理学家把青春期称为“心理断乳 期”。结合自身实际，与同学讨论这种说 法。
• 1、要处理好青春期的烦恼，我们不应该 （）
A.主动寻求父母、老师、同学的帮助 B.多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 C.多参加科技、文体活动，培养自己的高雅 情趣
① 身体外形的变化，内部器官的完善， 性机能的成熟。
青春期一般指人的发育中，介于儿童期和成年期之间 的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个成长发育的 高峰期。
2、青春期带给我们的积极作用和消 极影响？（P3） 答案1
① 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满力量。我们拥有充沛的 精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望， 感觉生活拥有无限可能。
我从小学四年级开始学习击剑，今年在 全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长
让我在班会上表演，我却不敢亮剑！
4、青春期矛盾心理的主要表现？
① 反抗与依赖 ② 闭锁与开放 ③ 勇敢与怯懦
5、怎样认识青春期心理矛盾？
① 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也 为我们的成长提供了契机。
② 积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能 健康成长。
D.在不开心的时候，找周围同学出气
• 2、生活中有的同学喜欢拿别人的生理开玩 笑，说三道四。叫这个“傻大个”，叫那
个“小胡子”，说这个“满天星”。这种 做法（ ）
A.同学之间的玩笑话，不必当真 B.这样的生活才有乐趣可言 C.是对同学的不尊重，应该坚决杜绝 D.会增加同学之间的友谊