第10讲 压强 (共53张PPT)

【方法归纳】在用流体的流速与压强的关系解释有关现象时，首先应该 弄清哪部分流速大．自然流动的液体，一般在较宽阔的地方流速慢，较 狭窄的地方流速快；运动物体引起的流体运动 ，运动的物体周围流速快， 其余地方流速慢．明确了流速的关系，就可以判断压强的大小，进而分 析出物体的受力情况以及产生的现象．
命题点6) 探究液体内部的压强
为 10 cm 的 杯 子 装 满 300 g 的 水 时 ， 水 对 杯 子 底 部 的 压 强 为 1 000 2 500 ____________Pa ，杯子对水平面的压强为___________Pa.( g＝10 N/kg)(导 学号 31054039)
8. (2017·眉山)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿 水平方向快速吹气时 ， 会发现 B 、 C 管中的液体上升到一定高度 ， 则 h1∶h2＝_____________ ，B、C管中的液体上升的原因是 A处空气流速加 4∶5 快，_________________(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)． 压强减小
是否有____________来判断探头处是否受到水的压强．
高度差
(3)在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的
数据：
① 比 较 在同一深度，液体向各个方向的压强相等 序 号 1 、 2 、 3 、 4 的 数 据 ， 可 得 出 的 结 论 是 _____________________________________________________________． ②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 1、5、6 ____________________ 的实验． ③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 _____________________________有关． 种类(或密度) (4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和________________法． 控制变量
3. (2017·绵阳)乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面 积为0.02 m2，瓶内圆柱体形空间的高度为 0.25 m，瓶内有水，水深0.20 m，瓶壁薄(厚度可不计)，瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴 长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12 N，则玻璃 瓶底对地面的压强是 ___________Pa. 为了喝到瓶中水 ， 乌鸦用嘴将周围 2 600 的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43 g，乌鸦至少向瓶中夹
B
)
F 命题点 2) 压强公式 p＝ S 的理解及计算
1. (2017·南充)边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央， 5×103 则正方体对桌面的压强为 ____________Pa；如图所示，若沿水平方向裁 下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强 的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm.(导学号 31054038) 8
C. 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 D. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用
D
4. (2015·成都A卷)下列现象中能说明存在大气压的是(
A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气 B. 坦克装有宽大的履带
)
C. 医生推动活塞给病人注射药液
D. 用吸管将杯中饮料吸入口中
5. (2017·宜宾)利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略
入_________颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水 (假如石子全部浸入 59 水中)．(取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ石＝2.5×103 kg/m3)
【方法归纳】 F 压强公式 p＝ S 中的受力面积 S 是指受力物体发生形变的那部分面 积，也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积．掌 F 握压强大小的影响因素，根据 p＝ S 利用控制变量法解释生活中有关增 大和减小压强的问题．
3. (2016·成都A卷)如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将
于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技 A) 术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是(
A. 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大
B. 客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力
四川地区
第10讲 压强
物理
命题点1) 增大、减小压强 1. (2017·成都A卷)下列事例中，为了减小压强的是( A. 书包要用宽的背带 B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹 C. 菜刀要经常磨一磨 D. 拦河坝修成上窄下宽的形状
A
)
2. (2017·攀枝花)如图所示的各种力学现象中，分析正确的是(
积的大小)
实验结论： 压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关．① 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；②当受力面积 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
【例1】 小宇同学利用 A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作
6. (2016·内江)如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖
上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木 B 桶压裂了，这个实验说明了( )
A. 液体压强与液体密度有关
B. 液体压强与液体深度有关 C. 液体压强与管子粗细有关 D. 液体压强与液体质量有关
7. (2017·攀枝花)如图所示，一个质量为200 g、外底面积为20 cm2、深度
衡力
2. (2017·宜宾)如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无 关( B )
3. (2015·成都A卷)下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中 ，正 A 确的是( ) A. 飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系 B. 热气球升空——大气压与温度的关系 C. 水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系 D. 航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
C )(导学号 31054040)
A. “天宫二号”在太空围绕地球运转的过程中，机械能守恒
B. 1个标准大气压的值与高度为76 cm水银柱产生的压强大小相等
C. 国产大飞机C919机翼能获得升力，是应用了流体流速越大的地方压强 越大的原理
D. 放在水平桌面上的物理课本受到的重力与桌面对它的支持力是一对平
【方法归纳】(1)对于形状不规则的容器，计算液体对容器底的压力和 压强，要先计算液体对容器底的压强 p＝ρgh(公式中 h 指的是点到液面的 竖直距离，而不是点到容器底的距离，深度 h 的大小与容器的粗细、形状 以及是否倾斜均无关．(2)计算容器对水平桌面的压力和压强时，先由 F＝ F G 计算出压力，再由 p＝ S 计算出压强．
命题点3) 液体压强的理解及计算 1. (2017·自贡)如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程 中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是( B)
2. (2017·内江)如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是 D ( ) A. 甲图：通过增大受力面积来减小压力 B. 乙图：利用了连通器原理 C. 丙图：利用流体在流速大的地方压强大 D. 丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
2. (2016·成都A卷)如图所示，手指施加8 N的力把图钉压入木板．若图钉 4 8 × 10 帽 的 受 力 面 积 是 1.0×10 － 4 m2 ， 则 手 指 对 图 钉 帽 的 压 强 为 ____________Pa.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小 受力面积来达到______________的目的． 增大压强
命题点4) 大气压强 1. (2017·成都A卷)下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的 B 是( ) A. 天平 B. 塑料吸盘
C. 船闸
D. 密度计
2. (2017·宜宾)中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在 人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地，在月球上， C 下列说法正确的是( ) A. 航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流 B. 可以像在地球上一样用吸管吸饮料 C. 打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来 D. 用天平不能称出物体的质量
5. (2016·南充)如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度 均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液
体对容器底部的压力F甲和F乙的关系， D ) 正确的是(
A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙
B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
(6) 提 出 提 高 该 种 测 量 大 气 压 值 精 确 度 的 一 条 建 议 ：
____________________________________________________________． 采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等
命题点5) 流体压强与流速的关系 1. (2017·广元)下列说法错误的是(
1. (2016·遂宁)小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是 否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度 有关 „
孔； (3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒 ，当注射器的活塞
刚被拉动 _________________ 时，记下弹簧测力计的示数为 19 N；
带刻度部分 (4)用刻度尺测出注射器________________长度为5 cm，这样就不用测活 塞的直径也能算出活塞横截面积； 9.5×104 (5)则大气压的值为________________Pa；
9. (2015·成都A卷)如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为 2×105 20 m的某处受到水的压强为____________Pa. 轮船在通过三峡大坝时，需 经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了____________ 原 连通器 理．(ρ水＝1×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
测出大气压的值．
F p＝ S (1)实验的原理是__________________ ； (2) 把 注 射 器 的 活 塞 推 到 注 射 器 筒 的 底 端 ， 这 样 做 的 目 的 是
排尽筒内空气，密封注射器 _____________________________ ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小
实验一) 探究影响压力作用效果的因素 命题点
1. 转换法的应用(通过被压物体的凹陷程度来比较压力作用效果的大小)
2. 选用海绵而不用木板(有利于观察实验现象) 3. 控制变量法的应用：
①探究压力作用效果与压力大小的关系(保持受力面积不变，改变压力大
小) ②探究压力作用效果与受力面积的关系(保持压力大小不变，改变受力面
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3. (2015·南充)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不
同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体 A 对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是( )
A. p甲＞p乙
B. p甲＝p乙
C. p甲＜Pp D. 无法确定
4. (2017·自贡)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水， A 放在水平桌面上，现把它倒置过来，则( ) A. 水对容器底的压力减小 B. 水对容器底的压强减小 C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材 ，
设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
相平 (1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 __________ ，小聪 在调试时发现 ，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时 ，U形管两 漏气 选填“漏气” 边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计__________( 或“不漏气”)． (2)为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面