8三顾茅庐ppt课件1

了！”
张飞嚷道：“这次用不着大 哥亲自去。他如果不来，我 只要用一根麻绳就把他捆来 了！”
性格：不冷静、暴躁
刘备生气地说：“你一点 儿也不懂尊重人才，这次你就 不要去了！”
赏析
划出体现刘备诚心诚意请诸葛亮 出山的词句。读一读。
三“顾”中
（1）离诸葛亮的住处还有半里多路， 刘备就下马步行。 从“下马步行”你能体会到什么？
刘备哪一点吸引了诸葛亮？打
动了诸葛亮？
诚
文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用 “——”画下来。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒 起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈 前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见 底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
他们来到了隆中，只见那里的山 冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的 卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺 的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴， 景色秀丽宜人。
秀丽宜人 群雄纷争
青翠欲滴
茅塞顿开
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心 诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国 的大业，但都没有见着。 三 国 形 势 图
练一练。
１. 比一比，再组词。
诸（ 遵（ 都（ 尊（ 诚（ ） ） ） ） ）诚（ ）（ ） ） 蜿蜒（ 三（ ）（ ）（ ） ）庐 青（ 茅（ ）欲（ ）（ ） ）开 响（ ） 葛（ ） 矛（ ） 晌（ ） 喝（ ） 茅（ ）
2 . 将词语补充完整。 清澈（
（
）（
）敬敬
群（
）（
）争
秀丽（
）（
）
8.三顾茅庐
第二课时
三顾茅庐
蜿蜒起伏 青翠欲滴 半晌工夫
诸葛亮
秀丽宜人 恭恭敬敬 群雄纷争
草堂
茅塞顿开
三“顾”前
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自 去。他如果不来，我只要用一根麻绳就 把他捆来了！”刘备生气地说：“你一
点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去
一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮 抢先夺去。 二气：诸葛亮用计使周瑜 “赔了夫人又折兵”。 三气：周瑜向 刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果 病死了。
曹操大军沿江安营扎寨，训练 水军，准备进攻江东。诸葛亮运用策略 终于说服孙权，与刘备联合起来对抗曹 操。
司马懿将要进攻西城。诸葛亮 却打开城门，独自一人在城墙上悠闲 地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。
máo zhū ɡě t ǒn ɡ ɡ ù
茅 诸 葛 统 顾
茅屋 诸位 诸葛亮 统一 三顾 茅庐
我会认
yí ɡ ōn ɡ shǎnɡ t ǎo
宜
便宜
恭
恭敬
晌
晌午
讨
讨论
着：zhuó 衣着 、zhá o 着火 、
zhāo 高着 、zhe 听着 塞：sè 茅塞顿开、sāi塞住、
sà i边塞
三顾茅庐 蜿蜒起伏
浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 寻根问底
囫囵吞枣 不甚了了 熟能生巧 无所不晓
小知识窗：
中国古典四大名著： 《西游记》---吴承恩 《水浒传》---施耐庵 《红楼梦》---曹雪芹 《三国演义》--罗贯中
8.三顾茅庐
三顾茅庐
百度文库三：三次。
顾：拜访。 茅庐：茅草屋，指诸葛亮在隆中
居住的草堂。
我会认
南方部落首领孟获被诸葛亮捉住 七次，又被放了七次，孟获心服口服。从 此以后，南方边境上没有发生战争。
请同学们课后继续收集跟三 国有关的经典故事、成语、歇后 语，我们学习练习三的“处处留 心”时，要在班上举办一次“精 彩三国”故事会。喜爱表演的同 学还可以模仿第十课《公仪休拒 收礼物》，把本课改编成课本剧。
“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占 地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建 基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天 。
三“顾”后
刘备高兴地对关羽、张飞 说：“我得到诸葛先生，就像
鱼儿得到水一样啊！” (如鱼得水）
曹操大军进攻荆州，蔡夫人 投降。曹军进攻刘备，诸葛亮在 新野设下了埋伏，再用火攻，击 败曹军。
（2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲 门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正 在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩 咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进 去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 哪些词最能体现刘备对诸葛亮的诚 心诚意呢？
自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地 站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身， 又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮 才悠然醒来。
巧模仿：
用“来到……只见……”的 句式写一处景物。
诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样 写他的雄才大略的呢？ 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出 了三分天下，最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 （拨云见日） 1.“茅塞顿开”是什么意思？
2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？
诸葛亮分析了群雄纷争的形势， 提出了三分天下、最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见 到了青天。