扬帆起航——大学生就业指导篇
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主，向以先进制造业、现代服务业为主转变。
➢重点是鼓励和引导毕业生面向基层就业，制定了西部志愿者
服务计划，三支一扶计划，大学生村官计划，农村教师特岗 计划和农村教育硕士计划
大学生志愿服务西部计划
“大学生志愿服务西部计划”是团中央、教育部根据国务 院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学 校毕业生就业工作的通知》和2003年全国高校毕业生就业 工作电视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人事部给 予相关政策、资金支持。
“十二五”时期我国就业存在的主要困难
❖ “从总体上看，劳动力供大于求的基本格局并没有改变，总 量压力依然很大，并将在今后一个时期持续存在。”
❖ 另一方面，就业的结构性矛盾还将进一步加剧。现实的表现 是部分企业“招工难”和劳动者“就业难”问题并存，并且 有常态化趋势。尹蔚民表示，无论是产业转型升级，还是节 能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影响， 技能人才短缺问题势必更加凸显。
这项计划通过引导大学生到西部去、到基层去、到祖国和 人民最需要的地方去建功立业，促进西部贫困地区教育、卫 生、农技、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生就业、创业 的渠道，努力培养造就一大批既有现代科学文化知识、又有 基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才。
这项计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报 名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数 量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡 镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及 青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿 者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和 流动就业。
2、社会就业高峰时期：2010年前后，每年城镇新增 劳动力1700万，下岗失业、分流、登记失业、农村 剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮 ；
3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，2011年 政府目标为城镇新增就业岗位900万个，缺口巨大。
我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）
❖ 2007年，495万， 增加82万 ❖ 2008年，554万， 增加64万 ❖ 2009年，611万， 增加57万 ❖ 2010年，630万， 增加19万 ❖ 2011年，660万， 增加30万 ❖ 2012年—2017年，每年超过700万
课程介绍
❖ 一、课程的性质、目的、地位和任务
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双 向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴 的一门综合性课程。
课程目的
一、熟悉就业的相关知识 ➢了解高等教育大众化背景下的大学生就业
形势； ➢了解大学生就业的现行政策及体系（国家
和地方，行业和部门）； ➢了解大学生求职择业的知识，包括求职中
“十二五”时期，就业形势与就业任务
据专家预测，“十二五”时期，我国人口将 达到13.7亿人，劳动年龄人口在2014年达到最高峰 9.97亿，而实际进入人力资源市场的新成长劳动力 高峰则还将延后出现，整个“十二五”时期劳动力 供给将持续增加并保持在高位。“十二五”时期， 城镇每年需要就业的劳动力在2500万人，比“十一 五” 时期多出100万。同时，农村剩余劳动力转移 就业的压力也会越来越大。
二、大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 就业形势分析及政策解读 ❖ 2. 求职准备 ❖ 3. 应聘实务 ❖ 4. 就业心理调试 ❖ 5. 就业手续办理与就业权益保护 ❖ 6. 职业适应与发展
课时安排
1、课程学时：14学时 2、课程学分：1学分 3、课程类型：公共选修课
量化考核标准
1.平时成绩30%；期末70%。 2.平时成绩30%考查情况。 （1）点名 （2）参与讨论 （3）回答问题 3.期末考试
❖ 其中，以高校毕业生为主体的青年就业问题已经成为结构性 矛盾的焦点，毕业生到城乡基层、中小企业就业的渠道不通 畅，专业能力不适应市场需求等原因，造成毕业生就业难。
就业也疯狂
百度文库 高校毕业生就业形势分析
1、高等教育大众化背景：2010年高校在校生2700 万人，毛入学率23%；高校毕业生达到总量和增量 的高峰：2009年约611万毕业生，2010年约630 万；2011年650万，到2012年将超过700万
第一章 大学生就业形势及政策解读
主要内容：1.大学生就业形势 2.大学生就业政策解读
一、目前我国的高校毕业生的就业形势
❖ 十一五期间我国就业情况综述
“十一五”期间，我国就业规模不断扩大，就 业结构进一步改善。5年中，全国城镇新增就业 5700万人，城镇登记失业率控制在4.3%以内。初 步预计，2010年末全国城乡就业人员接近7.9亿人， 其中城镇就业人员3.2亿人，比“十五”期末增加 4700多万人。
会聘招
世界各国大学生就业情况
1、日本：大学生求职平均要找16家企业。 2、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3、巴西：大学生习惯“先就业后择业”。 4、俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外就业。 5、西班牙：大学生坦然做“蓝领”。 6、美国：大学生靠密集信息网找工作。
二、目前我国的高校毕业生的就业政策 面对就业难，国家在做什么？ ➢切实促进经济转型，实现国民经济从以传统制造业和农业为
试卷或者提交作品
我们需要考虑以下五个问题
1、我是谁？ －－2012届毕业生！700万分之一。 2、我想做什么（红道=官, 黄道=商, 白道=白领, 绿道=出国, 黑
道=土匪） ？ 出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还
是小企业？自主创业？ 3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？ 4、我了解的就业形势和政策？ 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？
服务保障
1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活 补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边 远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津 贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰 苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65 元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类 区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿 者提供住宿等必要的生活条件。
自我合法权益的维护；
➢掌握大学生就业派遣的基本程序。
二、提高求职就业的能力和技能
1、运用职业测评系统，进行自我认知，了解自 己的优势和不足，合理定位；
2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简 历制作、求职书等物质准备和心理准备；
3、掌握一般的求职应聘、面试技巧； 4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力 的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。
➢重点是鼓励和引导毕业生面向基层就业，制定了西部志愿者
服务计划，三支一扶计划，大学生村官计划，农村教师特岗 计划和农村教育硕士计划
大学生志愿服务西部计划
“大学生志愿服务西部计划”是团中央、教育部根据国务 院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学 校毕业生就业工作的通知》和2003年全国高校毕业生就业 工作电视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人事部给 予相关政策、资金支持。
“十二五”时期我国就业存在的主要困难
❖ “从总体上看，劳动力供大于求的基本格局并没有改变，总 量压力依然很大，并将在今后一个时期持续存在。”
❖ 另一方面，就业的结构性矛盾还将进一步加剧。现实的表现 是部分企业“招工难”和劳动者“就业难”问题并存，并且 有常态化趋势。尹蔚民表示，无论是产业转型升级，还是节 能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影响， 技能人才短缺问题势必更加凸显。
这项计划通过引导大学生到西部去、到基层去、到祖国和 人民最需要的地方去建功立业，促进西部贫困地区教育、卫 生、农技、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生就业、创业 的渠道，努力培养造就一大批既有现代科学文化知识、又有 基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才。
这项计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报 名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数 量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡 镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及 青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿 者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和 流动就业。
2、社会就业高峰时期：2010年前后，每年城镇新增 劳动力1700万，下岗失业、分流、登记失业、农村 剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮 ；
3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，2011年 政府目标为城镇新增就业岗位900万个，缺口巨大。
我国近几年毕业生就业人数（专、本、硕、博）
❖ 2007年，495万， 增加82万 ❖ 2008年，554万， 增加64万 ❖ 2009年，611万， 增加57万 ❖ 2010年，630万， 增加19万 ❖ 2011年，660万， 增加30万 ❖ 2012年—2017年，每年超过700万
课程介绍
❖ 一、课程的性质、目的、地位和任务
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双 向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴 的一门综合性课程。
课程目的
一、熟悉就业的相关知识 ➢了解高等教育大众化背景下的大学生就业
形势； ➢了解大学生就业的现行政策及体系（国家
和地方，行业和部门）； ➢了解大学生求职择业的知识，包括求职中
“十二五”时期，就业形势与就业任务
据专家预测，“十二五”时期，我国人口将 达到13.7亿人，劳动年龄人口在2014年达到最高峰 9.97亿，而实际进入人力资源市场的新成长劳动力 高峰则还将延后出现，整个“十二五”时期劳动力 供给将持续增加并保持在高位。“十二五”时期， 城镇每年需要就业的劳动力在2500万人，比“十一 五” 时期多出100万。同时，农村剩余劳动力转移 就业的压力也会越来越大。
二、大学生就业指导课的主要内容
❖ 1. 就业形势分析及政策解读 ❖ 2. 求职准备 ❖ 3. 应聘实务 ❖ 4. 就业心理调试 ❖ 5. 就业手续办理与就业权益保护 ❖ 6. 职业适应与发展
课时安排
1、课程学时：14学时 2、课程学分：1学分 3、课程类型：公共选修课
量化考核标准
1.平时成绩30%；期末70%。 2.平时成绩30%考查情况。 （1）点名 （2）参与讨论 （3）回答问题 3.期末考试
❖ 其中，以高校毕业生为主体的青年就业问题已经成为结构性 矛盾的焦点，毕业生到城乡基层、中小企业就业的渠道不通 畅，专业能力不适应市场需求等原因，造成毕业生就业难。
就业也疯狂
百度文库 高校毕业生就业形势分析
1、高等教育大众化背景：2010年高校在校生2700 万人，毛入学率23%；高校毕业生达到总量和增量 的高峰：2009年约611万毕业生，2010年约630 万；2011年650万，到2012年将超过700万
第一章 大学生就业形势及政策解读
主要内容：1.大学生就业形势 2.大学生就业政策解读
一、目前我国的高校毕业生的就业形势
❖ 十一五期间我国就业情况综述
“十一五”期间，我国就业规模不断扩大，就 业结构进一步改善。5年中，全国城镇新增就业 5700万人，城镇登记失业率控制在4.3%以内。初 步预计，2010年末全国城乡就业人员接近7.9亿人， 其中城镇就业人员3.2亿人，比“十五”期末增加 4700多万人。
会聘招
世界各国大学生就业情况
1、日本：大学生求职平均要找16家企业。 2、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3、巴西：大学生习惯“先就业后择业”。 4、俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外就业。 5、西班牙：大学生坦然做“蓝领”。 6、美国：大学生靠密集信息网找工作。
二、目前我国的高校毕业生的就业政策 面对就业难，国家在做什么？ ➢切实促进经济转型，实现国民经济从以传统制造业和农业为
试卷或者提交作品
我们需要考虑以下五个问题
1、我是谁？ －－2012届毕业生！700万分之一。 2、我想做什么（红道=官, 黄道=商, 白道=白领, 绿道=出国, 黑
道=土匪） ？ 出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还
是小企业？自主创业？ 3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？ 4、我了解的就业形势和政策？ 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？
服务保障
1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活 补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边 远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津 贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰 苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65 元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类 区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿 者提供住宿等必要的生活条件。
自我合法权益的维护；
➢掌握大学生就业派遣的基本程序。
二、提高求职就业的能力和技能
1、运用职业测评系统，进行自我认知，了解自 己的优势和不足，合理定位；
2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简 历制作、求职书等物质准备和心理准备；
3、掌握一般的求职应聘、面试技巧； 4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力 的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。