议论文结构模式课件

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距离，使人懂得欣赏美，发现美。（分论点2）我们与苏州园林有 距离，无论是时间还是空间上。所以我们懂得欣赏苏州园林意境深远， 构筑精致，艺术高雅，文化内涵丰富的建筑美感。懂得欣赏宏大、庄 严、秾丽的北京皇家园林，发现她通合哲学、艺术、数学、文学于一 身的集约美。也懂得细细品味从马头墙和“四水归堂”民居飘逸出婉 约书香的徽州古镇。于是，距离产生了美。这种美令人身心沉浸在各 种不同的艺术韵味中，神游在各个异彩分呈的艺术殿堂里。（中间采 用因果论证，段末结论句） • 距离，使人感知现实的不足，驱使人们不断追求。（分论点3）因 为迷失，与正确的方向有了距离，古人发明了指南针。因为黑暗，与 光明有了距离，爱迪生发明了电灯。因为欠缺沟通，人与人之间的交 往有了距离，贝尔发明了电话。就是这种距离，让人们感到不足，以 致孜孜不倦地追求。（中间排比句有气势，段末结论句） • 距离就是美，是“所谓伊人在水一方，道阻且藏”的朦胧感，让 人怀念与回味。是发现美，创造美的强大动力。让事物有距离，我们 才能懂得去重新审视与追求。距离，美哉！（再点题，呼应首段，首 尾呼应，结构完美）
例6
话题：爱情
• 中心论点：情为何物？答案是丰富多彩的。 • 分论点：1.西施说：爱情是工具。 • 2.昭君说：爱情是手段。 • 3.貂禅说：爱情是阴谋。 • 4.杨玉环说：爱就是恨。
例6
话题：成功
• 中心论点：等 待 成 功 • 分论点：1.生命需要等待。 • 2.美丽需要等待。 • 3.成功需要等待。
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• 三 • • 大 •
引论部分――提出问题（中心论点） 分论点一 本论部分——分析问题 分论点二 三小 分论点三 结论部分――解决问题（深化论点）
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“三大三小”结构模式，要抓好几个环节
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（1）拟好观点句和分论点句 观点句是一篇文章的灵魂，也是反映考生审题能力的重要标志。 所以必须确保审题的准确性。中心论点句拟好后，就要用分解法拟 好主体部分各段的分论点句。所谓分解，就是把中心论点分解成几 个分论点。这几个分论点之间既互相联系，成为中心论点的一个组 成部分，又互不统属，互不交叉的。
议论文“三大三小”结构模式
作文训练之一
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议论文“三大三小”结构模式
议论文是高考作文中的写作重点，要求我们必须掌握议 论文的特点，把握结构思路。议论文的基本结构模式可以概 括为“三大三小”模式：“三大”是指全文总体结构分为三 大部分——引论、本论、结论；“三小”是指本论部分一般 又分为三小层，既从三个不同角度来证明中心论点。这样， 全文形成了五段式结构。其结构如图所示：
• 例6
话题：倾听
• 中心论点：倾听，是明智的做法。 • 分论点：1.倾听，是一种豁达； • 2.倾听，是一种尊重； • 3.倾听，是一种智慧。
距离美 •
站在河的一方，到达不了彼岸，就是距离；站在边陲的断崖，伸 手触摸不到当空的明月，就是距离。距离，是一种在时间和空间上的 间隔，也是心灵与情感上一条不可轻易逾越的鸿沟。距离，产生美感， 产生怀念和回味。因为有了距离，我们有了“月，缺也”的遗憾美， 有了孜孜不倦的人生追求。距离，美也！（中心论点） • 距离，使人懂得怀念与回味。（分论点1）我们与过去的历史有了 距离，所以我们要追寻历史的芳踪，看那芳华。于是，我们在距离的 驱使下，翻开了一本沉重的历史之书，看到战国时期的群雄割据，继 而秦统一天下，后被三国鼎立局面替代，随后又被魏晋所灭……历史 的车轮就是这样滚过了千年。来到现代，我们与华夏上下五千年的历 史有了距离。因此，我们怀念群雄割据的气势，秦朝战场上金戈铁马 的豪情；怀念许多离我们而去的许多历史人物。体味楚大夫沉吟泽畔 的忧思，魏武帝扬鞭东指的壮志；体味纵然马革裹尸魂归关西，也要 扬声边塞扫尽狼烟的不悔。距离，产生了美感。这种或悲或喜，让我 们回顾历史，缅怀已逝的先贤，体味他们的豪情与壮志。距离就是使 人醉倒的美。（中间是举例论证，段末是结论句）
例4
话题：失败
• （1）中心论点：失败也是幸福的 • 分论点：1、失败让我勇气倍增 2、失败让我懂得奋斗 3、失败让 我不断超越 • （2）中心论点：失败是成功的垫脚石 • 分论点：1、一次失败，就是又一次成功的希望 2、一次失败，就 是通向新一轮成功的跳板 3、一次失败，就是又一次冲向成功的动 力 • （3）中心论点：失败并非是噩耗 • 分论点：1、失败能够走向成熟 2、失败能够走向成才 3、失败能 够通向成功 • （4）中心论点：失败并非是噩耗 • 分论点 1、失败让我去经受磨练 2、失败让我去学会反省 3、失败 是走向成功的起点
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例2 话题：建造自己的房子 中心论点：只有拥有积极的生活态度，才能建造出华丽的“房子”。 分论点： 能否造出华丽的“房子”，在于你能否脚踏实地，付诸实践；① 能否造出华丽的“房子”，在于你能否勇于拚搏，精益求精；② 能否造出华丽的“房子”，在于你能否持之以恒，至始至终。③
• 例3 话题：超越 • （1）中心论点：敢于超越 • 分论点：1、超越是一种勇气 2、超越是一种能力 3、超越是迈向成 功的大门 • （2）中心论点：敢于超越 • 分论点：1、超越意味胆识 2、超越意味追求 3、超越意味获取 • （3）中心论点：敢于超越 • 分论点：1、有超越才有斗志 2、有超越才有创新 3、有超越才有 成功
来自百度文库
例5
话题：自信
• （1）中心论点：相信自己 • 分论点：1.自信给我们勇气。2.自信给我们力量。3.自信助我们成 功。 • （2）中心论点：与自信同行 • 分论点：1.自信与实力结伴。2.自信与拼搏共舞。3.自信与成功同 在。 • （3）中心论点：人生需要自信 • 分论点：1．自信是一缕阳光，驱散漫漫长夜。2．自信是一场春雨， 迎来勃勃生机。3．自信是一阵春风，吹开幸福之花。
• 例1 上海高考话题作文 “杂” • 题目： 乱花渐欲迷人眼 • 中心论点：“杂”又何尝不能撑起一片绚丽的天空？ • 分论点： “杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔；（ 1） • “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红； （ 2） • “杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨 （ 3） • 分论点（1）（2）（3）之间及与中心论点之间便构成了这样的逻 辑关系：分论点之间是并列的关系，它们都从属于中心论点，都是中 心论点的一个侧面。