手机维修大全精选版
手机维修大全
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手机维修大全手机出毛病了怎么办呢？送维修店当然可以，但是如果你看了这篇文章后，很可能你自己就能够修好了，何乐而不为呢
下面介绍下手机常见问题和维修方法
第一节手机不能开机
请检查开机电流
一、开机小电流5-15MA左右（主要原因是CPU没有工作）
●时钟电路没有正常（13M和32.768K）----电压、AFC、频率
●时钟晶体本身损坏；----更换晶体
●时钟晶体产生了信号，但没有送到CPU;----查晶体输出到CPU之间的线路
●时钟晶体供电不正常（查电源或晶体供电管）
●复位电压不正常,主要是复位电路工作不正常(查电源电路或单独的复位管)
●CPU供电不正常,通常是电源IC没有输出VCC电压或供电管本身没有供电引起
●CPU本身损坏(直接更换)
二、开机电流在30-60MA左右（主要是逻辑电路工作不正常）
●字库电路工作不正常
●供电不正常
●复位不正常（有加电复位和开机复位）
●片选不正常
●数据线和地址线不正常
●字库本身损坏，（指字库内部暂存或字库内部断脚）
●CPU损坏（指CPU内断脚或控制器损坏,MOBLINK系列CPU坏会有80-150MA的死电流）
●字库内的程序错乱。
三、开机大电流（指按下开机键的电流比正常开机电流要大很多，200—600MA 不等）
主要是电源供电负载漏电引起开机大电流，检修这类故障，要对电路熟悉或了解主板器件的功能和供电方式，在它们这些器件旁通常有大个的电容，这些电容的正极就是供电端，测电容正极电路的反向阻值，即可知道这条供电线是否漏电。
四、加电就大电流（指把电源夹在主板的正负极就漏电）
主要是直接由电池供电的元件损坏引起，如功放电路，电源电路，供电管，充电电路，与电源线相连的对地小元件等。
第二节不能关机
不能关机：指手机可以开机，功能正常，但是不能关机（故障通常出在关机电路）
●关机电路中的元件损坏
●CPU损坏
●主板关机电路有断线（电源到CPU或关机管到电源断线）
●电源IC损坏
第三节自动开机
自动开机：加电就开机了
手机开机有两种方式，一种是高电平开机，另一种是低电平开机。
第一种方式：高电平开机
开机线的一端被强加了一个高电平引起。故障主要是由电源IC，开机管电路，及尾插电路引起。
第二种方式：低电平开机
就是开机线的电平被强行拉低故障一般是开机管电路和电源电路及尾插电路引起（因为某些手机有一个尾插开机电路，并要注意开机电路中的压敏电阻）
Agere(杰尔)芯片组加电自动开机后按键失灵,Agere芯片组手机的定时告警线RTC_ALAMR信号都有一个300多K的电阻接上拉到VRTC电压，如果它的电压不正常，那么RTC_ALAMR信号变成低电平，32.768KHz时钟电路不工作！
RTC_ALAMR信号变成低电平，电源就会输出电压开机！CPU的键盘扫描电路用的是慢时钟，即32.768KHz睡眠时钟，它不工作，按键失灵.换备用电池OK.
第四节自动关机
自动关机：指手机开机正常，但自动关机
一、开机后，松手关机：这是手机无维持信号引起电源无法稳定输出电压引起关机
●CPU、备用电池、电源虚焊或损坏
二、开机后，灯灭关机
●32.768损坏
●软件错乱
三、开机后，振动关机
则是有元件虚焊或电池接触问题。一般是CPU，电源供电在路小元件
四、有时不开机
有时不开机，检测故障点则有很大的一个范围，在这里主要有CPU，电源，字库等电路出现虚焊或物理性损坏引起具体判断故障的方法可参见上面的电流分析。
五、手机在电力充足并处于待机状态下，却突然自动熄机的情况，究其原因可能有以下几种可能：
●锂电内的保护电路作用过度灵敏，因此电流一大就断电。
●电池本身已老化。
●电池接触位的金属片有污物，造成电源接触不良。
●电池与手机之间的接合位容易松动。
六、如果是在手机的外部可能引起自动关机的因素排除的话,那就是手机内部(电路板)的原因了
●检查电路板与电池触片是否因触片弹性不够使之接触不好,或是电路板上的铜皮脏或已生锈,
●看手机是在什么情况下关机:★放卡后开机,搜到网络后就关机,不放卡开机不会关机,这类情形一般是功放可能损坏.
★无论放卡或不卡,只要一开机,就自动关机,这可能是硬件故障多,特别是摔过的机子,此时应重点?
检查罗辑部份的IC,13兆也不要放过.
★开机后,过一段时间无故就关掉(死机),这一般是软件问题,引起这种问题一般有:
▲由于软件里在功率控制部份有问题(M记V系列尤为多).罗辑部份的运作是靠
此晶振给的标准信号的
▲功放本身性能欠佳,发射电流偏大,在开机时因电池电量
▲32.768晶振有问题,因机子在待机状态时足,一时不会关机,
●13兆供给罗辑部份的电信号很弱,这种情况就象前两年N机3310的通病一样.
●开机后只要按键就关机,这可以肯定是硬件有松脱的部件,若有前后板之分的
也不要放过检查内联座
第五节?手机耗电
手机耗电：指手机可以开机，各功能正常，只是电池不耐用，有漏电现象。
耗电可分为以下几种现象：
一、加电耗电
主要是直接由电池供电的元件损坏引起，如功放电路，电源电路，供电管，充电电路，与电源线相连的对地小元件等
二、开机耗电
主要是电源供电负载有漏电；如电容，集成IC等。
三、软件耗电
手机维修故障分析-----之手机不入网件控制不正常也会引起耗电，如背景灯常亮，灯亮时要消耗100MA的电
对于手机出现不入网故障我们首先要区分是接收部份还是发射部份的原因造成的
在手机菜单中的网络设置的子菜单中，选搜索网络，进入后再选手动搜索网络然后确定：
●若可以搜到网络初步说明接收部份基本是工作工常的，不入网故障可能是发射部份的问题
●只显示移动或联通的其中一个，那只是手机的接收部份通路不畅顺或13兆/VCO有频偏
●若接收部份工作正常，几秒后手机会进入正常的待机状态，电流在5-20mA左右有规律的变化
●若不能搜到网络就说明手机接收电路部份出了问题
●开机后电流总在50-100mA左右不规则变化，约十秒后回到10-20mA，然后过几秒再跳到50-100mA左右，如此反复，则说明接收部份工作不正常。
●若开机后无搜网电流无网络：说明不入网故障是逻辑电路虚焊或是软件问题。一般为CPU无输出?
RX-ON信号，音频IC的RX-I/Q无输出，码片，CPU虚焊或软件资料不对，接收电路无供电。
●若开机后有搜网电流无网络：故障在接收前端的天线开关、接收滤波器和中频滤波器。
有搜索电流且电流在100-150mA不断地跳动,此种故障多发生在VCO不正常和13兆AFC不正常
有搜索电流但偏大(超过200mA以上)；故障一般是发生在中频IC及与之相连的元件
对于手机不入网故障可分为无接收和无发射两种情况来看。
无发射：看有无发射电流，可拨112试机。发射正常的电流约200-300mA，并在接通后会回落至100-150mA有规则地摆动(注：CDMA、小灵通不摆动)。
●有发射电流反应而不能打电话，拨112按发射键时电流从待机电流上升至100mA左右定住一段时间后又回落到待机电流，此种故障一般是发射末级出现问题，应重点检查天线开关、发射滤波器、
接上，
再用两根细线(约10cm)分别焊接到接收前端和发射信号输出端，再拨112试机，若可以打功放等元件，具体办法可拆去天线开关和发射滤滤器，直接用小电容将发射滤滤器的通路连出电话，则说明天线开关或发射滤滤器有分题；若打不出电话，电流反应和先前一样，此时可再将功放拆下，再用两根细线分别焊接到接收前端和发射信号输出端(功放的输入端、VCO的输出端)，再拨112试机，若可以打出电话，则说明功放有问题；若还是打不出电话，则要重点检查中频IC和VCO。
●发射电流偏大或偏小，具体表现为：拨112按发射键时，有时可打出，但电流较大(在400mA以上)，或较小(在100mA以下)，这种情况一般查功放、高放(发射预放大)管是否有损坏。
●无发射电流反应而不能打电话，拨112按发射键时电流没什么变化。这种故障一般是在逻辑部分，一般是CPU无输出TX-ON信号、音频IC(CPU、中频IC)没有TX-l/Q信号输出)、码片(字库)资料不对、音频IC(CPU、中频IC)虚焊等.可分别检查各小部分。
故障的具体检测方法
●对于接收电路，应重点检查天线开关、滤波器、13兆的AFC(应有约1-1.5V 的跳变)、VCO的供电电压(一般是2.8V)和控制电压(应有约1-2.8V的跳变)、RX-I/Q信号(有些手机是两路,有些手机是四路)、RX-ON信号(一般在CPU输出)
等等。有些机子还有单独的高放电路(诺基亚和三星等)，也应测量一下高放管的好坏和工作电压是否正常。
●对于发射电路，应重点检查天线开关、滤波器、发射VCO有无控制电压和供电电压(一般是2.8V)、功放、TX-ON信号(一般在CPU输出)、音频IC(CPU、中频IC)没有TX-l/Q信号输出)、码片(字库)资料不对、音频IC(CPU、中频IC)虚焊、功率控制有没输出信号等等。
●MOBLINK系列的CPU断脚或掉点会引起有搜网、发射电流而无信号的现象，加焊或更换CPU解决
手机维修故障分析-----之其他故障
●MT系列MP3手机出现“存储序列、充电接口”故障，就像数据线插入，是CPU坏或虚焊；
●一般手机打电话出现回音，要注意网络、天线、天线开关、功放、听筒干扰等；
●MT系列手机自动关机，按键失灵。若按键电压都正常查尾插，尾插开机线漏电会造成按键失灵、有时自动关机故障，此线经过一个电阻到开机键，去掉即可，该电阻在尾插上方那个排阻下面；若还不能解决，加焊或重植CPU或更换。必要时检查侧键。
●国产机无液晶灯快速解决很多机子换了排线也没灯光,问题可能出现在升压电路或者主板上,但查起来比较复杂和有难度.因为键盘灯一般都有,所以可以飞线.
液晶灯有些是串联有些是并联的.如果是串联就先改成并联之后再飞两根线到键盘灯如果不够亮键盘灯旁应该有一电阻,线应该飞在另一端.
●导航键维修手机的导航键结构基本相同,以索爱T618为例:左边右边各三个脚,上下为铁罩的焊脚,右边中间的脚和铁罩的脚接地.清洗时把酒精直接浇在键上,然后来回搬动摇杆,再用风枪吹干即可.有的清洗完还不好用就得把铁罩拆开清洗了.有时候把罩子的两个焊脚弄掉了,只要把罩子的一端接地即可.还有一种.比如索爱K300C的导航键.结构和T618的一样.铁罩的焊脚和右边中间的脚相通但不接地.如果把铁罩的焊脚弄掉了,必须把它的任意一脚和右边中间的焊脚用线连起来.还有拆装铁罩的时候,铁罩的四个钩容易把键下面主板上的绝缘层刮掉,露出地线使整个铁罩接地,现象是导航键无论向哪边搬动出的都是确定键.只要把整个键取下来在下面垫层纸即可.
●天时达,金力,托普等手机出现耳机符号手机出现次故障一般在手机上都会有一个耳机符号而且打电话对方可以听的你的送话自己听不到对方的声音,用耳机是一切正常的.根据我的实测的只次问题主要出现在cpu的检测脚上,一般cpu
是不会出现断线的主要是用户充电造成的.维修方法主板有cpu的一面向着自己,从右向左数第1,2脚是cpu的耳机检测脚(低电平为用耳机.高电平正常.电压为2,8伏).3,4脚为mic的正.4,5脚为接地脚.7,8脚为spk的正.金力306,303如果出现耳机只须将尾插1,2脚连接到cpu右下脚的电容上即可(尾插向下).E518只须将尾插1,2脚连接到1,2脚上面的电阻上即可.还有一些我就不一一说明了,只要在主板上找到一个2,8伏的电压连接到尾插的1,2脚就可以了
●ＡＤ芯片组合常见故障ＡＤ芯片组合ＣＰＵ型号６５２２、音频６５２１，如果按开机键可开机，松手短电－－去掉备用电池ＯＫ。小电流不开机、低电告警、无信号、无网络都是音频引起，音频不赖高温要小心吹。
●PMB芯片组合电源PMB6810、CPU为PMB6850:加点正负极短路，为功放坏具多，电源CPU极少；加电未按开机键无电流反应，应为电池触片未接触好或电源芯片坏（注：此类芯片组合有一共同点，就是加电既有0MA-20MA-40MA-0MA 正常的自检复位电流反应；加电未按开机键电流停在10MA-20MA不动，一般为CPU虚焊或坏；加电未按开机键电流停在40MA左右，一般为资料不正常、字库与霍尔元件坏；加电未按开机键100MA左右，一般为和弦音乐芯片坏；加电未按开机键既有200MA-600MA左右的电流，一般为电源、CPU坏或小元件有短路的地方；加电有正常的0MA-20MA-40MA-0MA的“自检复位电流”，按开机键无反应，一般为电源旁边的电阻脱焊或变值，再者就是开关机控制三极管坏；开机定屏，一般为软件故障或和弦音乐芯片、供电管IC坏，部分开机定屏的故障排线坏也会引起；开机功能都正常，就是待机电流偏大，一般为CPU局部坏造成；开机接着关机，一般为电源芯片坏，32、768K电路不正常！；开机按键经
常死机，一般除了BCA芯片虚焊就是软件故障。提示：此类芯片组合有一共同点，就是拆机用48写字库，会出现以下问题，有的是用联通卡一切正常，移动卡可以上网但打不出去的情况，提示“暂时无法接通”，有些移动卡正常，联通卡不能用，还有串号乱码的情况，可能是厂家对字库加密造成的，解决方法换字库，CPU。
●MT系列解锁必杀MT系列一般写软件都比较好写,只要有数据线,一般都可以搞定的,其实MT系列的软件一般都不容易坏,坏的都是马片部分,可以先将字库资料读出保存,再格式化手机的马片就可以了,一般马片都是在字库的某一段字节,只要把它格式化<也就是说全部清为F>,在开机<格式化后开机要多等一会儿>CPU自动写入参数给字库的马片部分,这时就可以开机啦,而且完全正常.这是字库的格式化地址段,8M地址段:0X00F00000-0X00100000,16M地址
段:0X00E50000-0X001A0000
MT系列MP4.MP3手机经典问题
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常用机器功放-天线开关接线图b.gif [第一节不开机故障分析 一、开机小电流5-15MA左右（主要原因是CPU没有工作） ●时钟电路没有正常（13M和32.768K）----电压、AFC、频率 ●时钟晶体本身损坏；----更换晶体 ●时钟晶体产生了信号，但没有送到CPU;----查晶体输出到CPU之间的线路 ●时钟晶体供电不正常（查电源或晶体供电管） ●复位电压不正常,主要是复位电路工作不正常(查电源电路或单独的复位管) ●CPU供电不正常,通常是电源IC没有输出VCC电压或供电管本身没有供电引起 ●CPU本身损坏(直接更换) 二、开机电流在30-60MA左右（主要是逻辑电路工作不正常） ●字库电路工作不正常 ●供电不正常 ●复位不正常（有加电复位和开机复位） ●片选不正常 ●数据线和地址线不正常 ●字库本身损坏，（指字库内部暂存或字库内部断脚） ●CPU损坏（指CPU内断脚或控制器损坏,MOBLINK系列CPU坏会有80-150MA的死电流） ●字库内的程序错乱。 三、开机大电流（指按下开机键的电流比正常开机电流要大很多，200—600MA不等） 主要是电源供电负载漏电引起开机大电流，检修这类故障，要对电路熟悉或了解主板器件的功能和供电方式，在它们这些器件旁通常有大个的电容，这些电容的正极就是供电端，测电容正极电路的反向阻值，即可知道这条供电线是否漏电。 四、加电就大电流（指把电源夹在主板的正负极就漏电） 主要是直接由电池供电的元件损坏引起，如功放电路，电源电路，供电管，充电电路，与电源线相连的对地小元件等。 第二节不能关机 不能关机：指手机可以开机，功能正常，但是不能关机（故障通常出在关机电路） ●关机电路中的元件损坏 ●CPU损坏 ●主板关机电路有断线（电源到CPU或关机管到电源断线） ●电源IC损坏 第三节自动开机 自动开机：加电就开机了 手机开机有两种方式，一种是高电平开机，另一种是低电平开机。 第一种方式：高电平开机 开机线的一端被强加了一个高电平引起。故障主要是由电源IC，开机管电路，及尾插电路引起。 第二种方式：低电平开机 就是开机线的电平被强行拉低故障一般是开机管电路和电源电路及尾插电路引起（因为某些手机有一个尾插开机电路，并要注意开机电路中的压敏电阻） Agere(杰尔)芯片组加电自动开机后按键失灵, Agere芯片组手机的定时告警线RTC_ALAMR
Photoshop经典学习手册范本
第一章Photoshop岗位培训基础知识Photoshop是Adobe公司最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件。 一、基本概念 1、图像类型 （1）位图（点阵图、光栅图、像素图）：最小单位由像素构成的图，缩放会失真。 位图的构成单位是像素，位图就是由像素阵列的排列来实现其显示效果，每个像素有自己的颜色信息。对位图图像进行编辑操作时，操作的对象是每个像素，从而达到改变图像的色相、饱和度和透明度的显示效果。 常见的格式有JPEG、TIFF、GIF等。制作软件有：photoshop、painter等。 （2）矢量图（向量图）：通过多个对象的组合生成的图像，对其中的每一个对象以数学函数来纪录元素形状及颜色的算法，缩放不会失真。 制作矢量图的软件有：Auto CAD等。 （3）分辩率：单位长度内含有的点（dot）或像素（pixel）的多少，单位：“dpi”或“ppi” 分辨率一般有：图像分辨率、屏幕分辨率、输出分辨率、位分辨率。 图像尺寸与图像大小及分辩率的关系：如图像尺寸大，分辩率大，文件较大，所占内存大，电脑处理速度会慢，相反，任意一个因素减少，处理速度都会加快。 2、通道 在PS中，通道是指色彩的范围，一般情况下，一种基本色为一个通道。如RGB颜色，R为红色，所以R通道的范围为红色，G为绿色，B为蓝色。 3、图层 在PS中，一般都是用到多个图层制作每一层好象是一张透明纸，叠放在一起就是一个完整的图像。对每一图层进行修改处理，对其它的图层不会造成任何的影响。 二、图像的色彩模式 1、RGB彩色模式：是屏幕显示的最佳颜色，由红、绿、蓝三种颜色组成，每一种颜色可以有0-255的亮度变化。 2、CMYK彩色模式：由品蓝，品红，品黄和黑色组成，颜色范围0%-100%。一般打印输出及印刷都是这种模式，故打印图片一般都采用CMYK模式。 3、HSB彩色模式：是将色彩分解为色调、饱和度及亮度。通过调整色调，饱和度及亮度得到颜色和变化。 4、Lab彩色模式：这种模式通过一个光强和两个色调来描述一个色调叫a，另一个色调叫b。它主要影响着色调的明暗。一般RGB转换成CMYK都先经Lab的转换。 5、索引颜色：这种颜色下图像像素用一个字节表示它最多包含有256色的色表储存并索引其所用的颜色，它图像质量不高，占空间较少。 6、灰度模式：即只用黑色和白色显示图像，像素0值为黑色，像素255为白色。 7、位图模式：每个像素是1bits来表示，即黑色和白色由二进制表示，从而占磁盘空间最小。
第10课《贺卡制作》
全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 教材：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）课题: 七年级下册 第10课《贺卡制作》
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 √中学学科：信息 1、面向学生：□ 2、课时：1课时 3、学生课前准备：1）、自己回家做一张喜爱的贺卡。 2）、引导学生课前通过多种途径搜集相关资料。 二、教学目标： 根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标：（一）认知目标 掌握在Word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。 （二）能力目标 通过学生自主探究学习，提高美化WORD文档的能力。培养他们学习利用资源解决实际问题的能力 （三）德育目标 培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神 培养学生的爱心，学会感恩 提高学生审美能力和文学修养 教学重点难点 一、教学重点和难点 根据以上所制定的教学目标，结合学生的实际情况，我确定如下的教学重点和难点： （一）教学重点 图片、艺术字、自选图形的应用 （二）教学难点 图形的叠放次序及填充效果设置 二、学生分析 （一）学生情况 上课班级是七年级，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。在学习本单元内容之前，学生已经学习并掌握了Windows XP系统的基本操作、网络的基本应用、Word 文档的编辑与排版等基本使用。班中有将近40%的学生来自农村，另有60%的学生来自城市，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能一概而论。
（二）学法指导 针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方法： 1、自主探究法 学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。 2、发现探索法 技工学校的学生，重要的是实践能力，通过案例教学，使学生遇到问题，从而学习分析问题、思考解决问题的方法。 3、模仿学习法 根据学生的实际情况，对于小部分学习困难的学生，可以采取模仿老师或同学的操作方法，从而达到学会新知识并学着应用的目的。 4、合作学习法 将学生进行分组协作学习，学生在小组中进行讨论，互相帮助，采用这样的 同伴间学习的方式，可以充分发挥学生学习的积极性，弥补教师教学过程中的不足，并有助于团结协作的专业精神的培养。 三、教学方法和教学资源 根据我对教材的研究，结合学法进行综合考虑，我主要采用了如下的教学方法：（一）任务驱动法 在本单元中，以完成一个总任务——贺卡制作为主线，以三个任务为过程，培养学生整合和运用知识完成“任务”及自主思考、创作的能动性。 （二）问题引导与启发引导相结合 通过学生在完成实例的过程中，自己发现并提出问题，让学生一起参与分析问题、解决问题，从而逐渐提高学生自行分析问题、解决问题的能力，使学生养成一种积极面对问题、探索解决问题的积极向上的良好习惯和团结协作的品质。（三）教学资源准备 硬件准备：计算机实训教室。 软件准备：Windows操作系统、 Word 2003、演示教学软件。 四、教学过程设计 教学过程 一、复习导入（2分钟） 上一节课，我们学习了如何对文字的修饰进行，掌握了修饰文字的基本方法，还学习了如何插入艺术字和画出自选图形。 这节课我们来学习如何利用前面学过的知识来进行贺卡制作，提高我们美好WORD文档的技能。我还请大家回去做贺卡，请哪位展示一下。【链接】学生作
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手工制作贺卡教学设计
手工制作贺卡教学设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《手工制作贺卡》教学设计 一、教学目标： 1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。 2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。 3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。 二、教学重难点： 重点：学会手工制作贺卡，形式不限。 难点：如何设计各式各样的贺卡。 三、教学具准备： 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程： 1.导入课程：同学们节日的时候都买过贺卡吧也都送过贺卡吧那么你见过有关卡文化的贺卡吗自己又动手制作过贺卡吗那么，今天我们学习手工制作贺卡，制作贺卡！ 2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏，后制作。 3、示范讲解方法步骤： （1）写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有关卡的知识 文字，并涂上彩色。 （2）剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓，或者将彩纸剪出的图案，将 其装饰黏贴在画好的卡纸上。（方法多样）
（3）折。剪好后，将卡纸沿中线对折，做成贺卡的样式。 方法多样，启发学生做出不同的式样，可以是立体的、娄空的等等，自 由发挥即可。 4、课堂作业： 根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。 5、展评作品： 将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张， 并说明理由！ 6、小结：同学们，中国的卡文化博大精深，我们今天做的贺卡非常棒，又 加深了对我国卡的了解，希望同学们课下可以做出更多的有关贺卡的作 品。 五、教后反思： 学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，搜集处理信息的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。 教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语虽然不多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。 尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。
ps贺卡制作教程
本例介绍运用PS创意设计一副2010年虎年贺卡，主要通过运用自定义形状、图层混合模式、图层样式以及文字工具来完成最终效果，素材来源于网络，希望 能给朋友们带来帮助~~ 作者：李华仁来源：太平洋 先看效果图： 效果图[点击看大图] 素材（PNG）： 1、选择“文件/新建”菜单,打开”新建”或者Ctrl+N对话框名称为：制作2010年贺年卡，宽度：为1024像素, 高度：为768像素, “分辨率”为72 , “模式”为RGB 颜色的文档，如图1所示。
图1 2、在图层控制面板击新建图层按钮，新建一个“背景”，选择工具箱渐变工具（快捷键Ｇ），在工具选项栏中设置为径向渐变，然后点按可编辑渐变，弹出渐变编辑器。双击如图2中的A处，设置色彩RGB分别为105、16、20。再双击图2中所示的B处，设置RGB分别为49、7、8，如图2所示。在工作区中，按住Shift键不放用鼠标左键从上到下拖动出水平线性渐变效果，如图3所示。
图2
图3 3、创建新图层按钮，命名为图层2，在工具箱中选择自定义形状工具，在工具选项栏中设置路径，形状为花纹形状，接着在工作区拖出一个花纹形状，并按键盘Ctrl+Enter把花纹形状转换为选区，在工具箱中选择设置前景色，设置前景色的颜色为黄色，然后点击确定按钮，填充给花纹形状，并复制很多花纹图层，选择所有个花纹图层并合并图层，合并（Ctrl+E）成一个图层2,如图4所示。 图4 4、选择图层2，设置图层混合模式为叠加，填充透明度为43%，如图5所示。
图5 5、单击工具箱中的横排文字工具，输入数字2，然后在工具选项栏上设置字体：方正水黑简体，大小：287.62点，颜色：黑色，设置消除锯齿的方法：锐利， 如图6所示。 图6 6、双单击文字图层进入到图层样式，分别勾选投影、内阴影、内发光、斜面和浮雕、渐变叠加复选项。设置各项参考值分别如图 7、 8、 9、10、11，然后点 击确定按钮，效果图如图12所示
手机维修(测量手机中的供电)
广东华夏技工学校 教案 编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号： 任务3 测量手机中的供电
一、电源电路供电测试 1．测试VBATT的供电支路 在断电下，首先运用万用表采用在路电阻法找出 VBATT的去向，将万用表置于蜂鸣挡位测量比较方便，一 支表笔接触电池簧片的正极，另一支表笔与铁刷子绑在一 起，然后去碰触机内各部分，若有“嘟”的一声，则找到 了相通的位置。运用铁刷子测量某点与线路板其他部位是 否相通的示意图如图6-13所示。一般是大滤波电容器有 可能与VBATT连在一起。为了测试的全面性，可以参考一 下相关的图纸，便于彻底明确VBATT的去向。 2．开机信号电压 （1）手机的两种开机触发方式手机的开机方式有 两种，一种是高电平触发开机，也就是当开关键被按下时， 开机触发端接到电池电源，它是高电平启动电源电路开 机；另一种是低电平触发开机，也就是当开关键被按下时，开机触发线路接地，它是低电平启动电源电路开机。 （2）开机线的查找简单地说，开机线的关键信号端就是开关机按键，键盘板上的开关机按键很容易找到。所谓开机线，就是VBATT与电源模块之间的一条线，还有开关机按键与电源模块相连接的那条线。在没有资料的条件下，如何找出开机线呢？这对初学者来说，用在路电阻法查找线路走向是非常实用的。 （3）开机信号电压测量在不开机维修中的应用比如，有一部手机，接上稳压源，按开机键后根本无电流反应，可以查开机线电路。 二、逻辑电路供电电压测试 逻辑电路供电电压基本上都是不受控的，即只要按下开机键就能测到，逻辑电路供电电压为稳定的直流电压，用万用表和示波器都可以测量。 如摩托罗拉系列手机电源模块U900输出的逻辑供电电压有L475、L275、V2（2.75V）、V3（2V）等。诺基亚系列手机电源模块输出的逻辑电压有VSL（VBB）2.8V、VL（VCOBBA） 2.8V、VCORE 2.0V等。 三、射频电路供电电压测试 手机的射频电路供电电压比较复杂，既有直流供电电压，又有脉冲供电电压，而且这些供电电压大都是受控的。为什么会这样呢？分析起来有两点：一是为了省电；二是为了与网络同步，使部分电路在不需要时不工作，否则，若射频电路都启动，手机功能就会紊乱。逻辑电路是手机的指挥中心，在任一时刻失去供电电压，整机就会瘫痪。 四、SIM卡电路供电电压测试 手机的SIM卡有6个触点，其中标注为SIMVCC或 VCC的触点为SIM卡供电端。由于有两种不同工作电压 的SIM卡，即3V SIM卡和5V SIM卡，所以，在手机内 部存在3V SIM卡电路及5V SIM卡电路。测量SIM VCC
手工制作贺卡教案(精)
《手工制作贺卡》教学设计 一、教学目标: 1、通过老师的讲解,让学生了解与贺卡相关的知识。 2、通过老师的示范,让学生掌握制作贺卡的方法,培养学生的动手操作能力和大胆创新的精神。 3、通过小组合作、交流,增强学生团结合作的能力和语言表达能力。 4、让学生互赠儿童节贺卡,增进同学的友谊,增加节日气氛。 二、教学重难点: 重点:学会手工制作贺卡的基本方法。 难点:如何设计各式各样的贺卡。 三、教具准备: 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等 四、教学过程: 1. 导入课程:同学们,伴随着六一儿童节的临近,大家是不是很想收到礼物呢?今天,老师们就来教大家制作礼物——贺卡。 2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用,再由老师补充说明。 3.欣赏贺卡,将准备好的贺卡图片展示给学生看,激发学生的学习兴趣和创作灵感。 4.讲解制作步骤同时做示范: a、步骤:
(1画:在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。 (2剪:用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。 (3贴:用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。 (4涂:给做好的贺卡进行加工,涂上颜色。 (5写:在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。 b、示范:一位老师示范制作贺卡的基本步骤,学生分小组合作学习制作贺卡,其余两位老师在各小组间进行指导。作品完成后,进行小组互评,鼓励学 生说说其他组的贺卡的优缺点。 5、课堂创作: 在老师的指导下,学生根据制作贺卡基本的方法,自由发挥,为自己的 好朋友制作一张独特的贺卡,作为儿童节的礼物。 6、展示作品: 让学生把做好的贺卡拿到讲台,进行展示,解说自己的贺卡。 五、课堂小结: 同学们做的贺卡都非常棒!看来同学们已经学会做贺卡了。希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡,送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。 同学们,想想这样的贺卡有什么意义? 六、板书设计: 制作步骤:
电子贺卡的制作方法
【教学目的】 1、学会搜集和整理素材资料。 2、熟练运用WORD软件进行文档版面设计。 3、用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档。 4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。 【教学任务】 1、教会学生搜集和整理素材资料。
2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 3、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。 【教学重点】 插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 【教学难点】 对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。 【教学提高】
1、利用上网或“多媒体网络教室”搜集和运用素材。 2、通过节日贺卡的设计制作方法和技巧，能够设计制作电子学习报、报刊杂志、广告、网页等。 3、介绍和引导学生运用FLASH等动画软件设计制作图文并茂的动画作品。 【教学方法】 利用多媒体网络教室功能、启示法、提问法、讨论法、鼓励法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、巡视辅导法、CAI课件。 【教学策略和思路】
在整个教学过程中，（通过“多媒体网络”教室“广播”功能和CAI课件）让每个同学能看到老师制作的“CAI课件”（包含电子贺卡欣赏、问题、教学内容步骤、总结、重点、难点、提高知识、作业及上交的学生作品展示等）以激发他们学习的欲望和加深操作要领和步骤，为他们自己操作打好基础、并激发他们对基础和深化知识的掌握；通过“网络教室”的“共享”功能让学生共享素材资源、作业上交到教师机等，有利于学生的操作、作品的评价、反馈和知识的巩固。本节课重在学生主动积极地参与到各个教学环节中去，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生主动参与及师生共同演示操作、讨论和评价的教学方式下，以鼓励教育为主、提倡学生大胆发表想象思维、创设轻松活泼的学习环境，以激励学生创作优秀作品的欲望来使他们轻而易举地接受知识内容，并且运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象创造能力和语言表达能力，培养学生的积极性，激发和锻炼他们的动手操作能力、欣赏评价能力和积极动脑思考的能力，使他们能设计制作出
PS平面设计教案项目二任务二制作精美贺卡
南宁市中南理工职业技术学校教案纸
主要教学内容及步骤 1：同学们：上节课认识了PS的选框选区工具组，本节课继续学习新的工具组---套索工具组 2：对于工具组，今天咱们先了解的是套索工具组，利用制作精美贺卡来熟悉所学内容 上机前知识储备：新内容的讲解 一、使用套索工具 使用“套索工具”可创建任意形状的选区。在工具箱中选择该工具后，将鼠标光标移至希望选取区域的合适位置，然后按住鼠标左键不放，沿要选取区域的轮廓移动鼠标光标，当到达起始点时释放鼠标即可创建选区。 二、使用多边形套索工具 使用“多边形套索工具”时，按住【Shift】键可沿垂直、水平或45度方向定义边线；按【Delete】键可取消最近定义的边线；按住【Delete】键不放，可以依次取消定义的边线；按【Esc】键可同时取消所有定义的边线。若终点未与起始点重合，双击鼠标或按住【Ctrl】键的同时单击鼠标左键也可创建封闭选区 三、使用磁性套索工具 利用“磁性套索工具”，系统会自动对光标经过的区域进行分析，找出图像中不同对象之间的边界，并沿着该边界制作出需要的选区。 在工具箱中选择“磁性套索工具”后，将光标移至图像中并在要选择图像的边缘上单击鼠标左键定义起始点，然后沿要选取的图像边缘移动鼠标，当光标返回起始点时光标呈形状，单击鼠标即可完成选区的创建课堂的引入任务的的引入 新内容讲解与演示并练习 套索工具的使用
三、磁性套索工具属性栏 ?宽度：用于设置利用“磁性套索工具”定义边界时，系统能够检测的边缘 宽度，其值在1～256像素之间，值越小，检测范围越小。 ?对比度：用于设置套索的敏感度，其值在1%～100%之间，值越大，对比度越 大，边界定位也就越准确。 ?频率：用于设置定义边界时的节点数，其取值范围在0～100之间，值越大， 产生的节点也就越多。 ?“钢笔压力”：设置绘图板的笔刷压力，该参数仅在安装了绘图板后才 可用。 任务实施——制作精美贺卡 实际操作过程略，可参考制作视频的操作步骤通道选择法 选框工具组 首先打开各素材图片，然后分别用“套索工具”、“多边形套索工具”和“磁性套索工具”将素材中的吉祥语、吉祥纹样和牡丹花制作成选区，并复制到背景图像中，再将它们移动到合适的位置即可
制作贺卡的精选作文
制作贺卡的精选作文 制作贺卡的精选作文200字 今天早晨，我突然想到再过两天就是爸爸的生日了，我决定亲手做一张生日贺卡送给爸爸。 我拿出卡纸、彩笔、剪刀和胶水，动手做了起来。通过构思，我先把卡纸对折，在封面页的上端写上“生日贺卡”四个艺术字，再在字的下面剪出一个圆形的小窗户，透过小窗户，可以看见我在里面一页写上的七个字：祝爸爸生日快乐。接着我又在字旁画上了五彩爱心。在卡纸上我还写了一些想对爸爸说的心理话。之后，我又做了一朵大红花。因为爸爸属猴，我又画了一只小猴在津津有味的吃桃子。 做完后，我很快乐，因为贺卡中寄托了我对爸爸的一片心意。 制作贺卡的精选作文400字 在我的书桌上有一张精巧的贺卡，特别惹人喜欢。 你瞧，它的封面是黄色的衣服，“生日快乐”四个大字立在封面，非常夺目。一个个美丽而优雅的音符在上面淘气地玩耍，精巧极了。 这张贺卡是我亲手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一张生日贺卡。从《少年活动》中，终于找到了生日贺卡的图纸，我真是兴奋不已。根据它的指导，我冥思苦想该准备什么材料。不一会，我找来了纸板，胶水，彩笔等，摆开了制作贺卡的阵势。t262 那天真热啊，火辣辣的阳光透过窗户，像长针似的直刺进来。我哪顾的得上这些，“嚓嚓嚓”纸板剪好了，“哧溜、哧溜”胶粘好了，
“嘎吱嘎吱”中缝折好了，“刷刷刷”一幅美丽的图画好了…… 一句话，我努力按照图纸的要求去做。功夫不负有心人，眨眼间，贺卡的造型已经出现在我的面前，等我在包上彩色的纸皮后，贺卡顺利制成了。看着它，我的心里像吃了蜜一样甜，别提有多快乐了。 现在，那张贺卡就摆在我的书桌上，每当有人看见那张精巧的贺卡，都会赞美我几句，有的夸我爱动手，有的说我心灵手又巧。 制作贺卡的精选作文300字 “三八”国际妇女节快要到了。前天，在我们班的美术课上，王教师教我们做贺卡送给我们的妈妈。我想：“做得漂亮一点，代表我对妈妈的一片心意。” 我准备了水彩笔、剪刀、胶水和铅画纸。我先把铅画纸对折，折出卡片的大小之后，在边上剪出一些我认为很美丽的花纹，又在贺卡的封面画了一些爱心，还写了“节日快乐”四个大字，并刻出了一扇小窗户。打开它，映出一朵美丽的花。 打开里面，是用水彩笔写的“我希望您永远美丽年轻，祝愿您永远快乐幸福”的祝福语。 贺卡的封底，是我精心制作的一朵七色花，并签上了我的大名。 一张美丽的贺卡，在我的精心制作中诞生了。 看着自己做的贺卡，我开心地笑了。我想，在“三、八”节的早上，当妈妈清晨睁开眼睛的时候，第一眼就能看见我的这张贺卡，一定也会和我一样开心地笑的。 制作贺卡的精选作文300字
感恩节手工贺卡制作方法.doc
感恩节手工贺卡制作方法 感恩节到了，不少小朋友都在绞尽脑汁思考要送什么感恩节礼物，其实一款你自己亲手制作的感恩节贺卡最能代表心意！以下是感恩节手工贺卡的制作教程，希望对你有帮助。 手工制作感恩节贺卡图文教程 感恩节手工贺卡制作教程第一步：这里在草稿纸上演示，大家可以在熟悉后在卡纸上动手制作。用的是比A4稍小的纸张，长度可以自由确定，但图中红色标示的两条线一定要一样长。 感恩节立体贺卡怎么做第二步：把草稿上不需要的线条擦去。 学习感恩节手工贺卡的制作方法第三步：将实线部分裁剪开，虚线不要动哦。 立体贺卡的简单制作教程第四步：最后是以虚线为折叠线，折起来。 感恩节立体卡片的制作教程第五步：制作完的感恩节手工贺卡十分的精美哦。 感恩节贺卡祝福语 1、感恩节了，怀着感恩的心，放飞美好祝福，祝愿父母身体健康，幸福长长;祝福朋友心想事成，事事如意;祝福同事飞黄腾达，步步高升！ 2、白云感谢蓝天的广阔，禾苗感谢太阳的光热，航船感
谢大海的推举，风筝感谢春风的承托，感谢有你共享苦乐，感恩节祝你好运多多。 3、不因碌碌无为而气馁，只因平平安安而感恩;不因风雨奔波而沮丧，只因心怀梦想而知足。人生路漫漫，因感恩，而格外添彩。祝感恩节快乐！ 4、懂得感恩的人，是快乐的，因为感恩让他知道什么是精彩;常怀感恩的人，是幸福的，因为感恩让他知道什么是人生。感恩节，感恩他人会让你获得精彩人生。 5、感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，可以根据各自的爱好，比如一本书，一张CD，不熟悉的人，可以送上一束鲜花。 6、感恩节。写一封信给自己，品味回忆珍惜激励。买一件衣服给自己，天冷添衣保重身体。送一首歌给自己，放飞心情舒缓情绪。时刻不忘学会感恩，善待自己。 7、感恩节了，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢，感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐！ 8、感恩节日，莫忘感恩。感谢春季，送来灿烂;感谢夏季，瓜果香甜;感谢秋季，喜迎收获;感谢冬季，雪花弥漫。感谢四季，带来美景幸福，带来健康平安！ 9、感恩老师，孜孜的教导;感恩父母，辛劳的养育;感恩生活，善意的引导。感恩节，让我们一起努力，将感恩之心播撒
综合实践——用Photoshop7.0制作母亲节贺卡(教学设计)__陈素琴
综合实践《用制作母亲节贺卡》教学案例 一、教案背景 、，面向学生：中学 、学科：信息技术 、课时：课时 、学生课前准备： （）、预习课文，了解本节的大至内容。 （）、下载学习网站，掌握学习网站的使用。 二、教学设计思想： 中学信息技术课的教学，在建构主义理论的指导下，教师首先要根据教材内容，明确每节课的教学目标，理清教学重点、难点，然后选择适当的内容，考虑学生的心理特征，通过创设情境，激发学生的兴趣和求知欲，再提出学习任务和要求，最后利用网络所提供的资源或根据老师所制作的课件、专题学习网站，让学生进行自主探索和合作交流，充分体现学生的主体作用，从而培养其处理和运用、表达和交流信息的能力，同时也要注重培养学生的创新精神和创造能力。 三、选择内容标准： 选修模块（多媒体技术应用）（三）多媒体信息表达与交流（）能根据表达、交流或创造的需要、选择适当的媒体和多媒体编著或集成工具完成多媒作品，实现表达意图，并能够对创作过程与结果评价。 四、教学对象分析 高一年级学生已经学习过软件的使用，掌握的基本操作；简单的图片合成也已经学习过，高
中学生个性比较强，模仿能力强，喜欢动手尝试。本节课主要是以开放型的任务为主，让学生应用基本技巧去发挥、去创造，去尽情展现自己，同时得到情感的升华，提高自身信息素养。 五、教学目标： （一）知识与技能 、掌握贺卡图像背景制作的基本操作方法（多种方法：用文字、图像、自定义图形、画笔等）； 、掌握图层的操作（新建、复制、删除等）； 、进一步巩固图像合成的方法与技巧； （二）过程与方法 、采用先学后教的教学方法，发现学生中存在的不足加以纠正，以提高学生的学习效率和培养学生的探索精神； 、学生通过综合运用所学知识，独立完成学习任务，使学生达到预设的学习目标的同时能拓展他们的思维。 （三）情感态度价值观 、培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。 、培养学生尊敬长辈、孝敬父母的思想感情以及健康良好的审美价值观。 、在开拓学生思维、提高信息技术技能的同时渗透美学的理念与成功感。 六、教学重点、难点： （一）、教学重点 1、把多幅图像合成一幅图像的方法与技巧 2、图层操作（复制、图层模式、透明度的调节） （二）、教学难点： 1、用图案做贺卡背景的制作 2、自定义形状工具的使用技巧
子贺卡的设计制作.doc
子贺卡的设计制作 【教学目的】 1、学会搜集和整理素材资料。 2、熟练运用word软件进行文档版面设计。 3、用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档。 4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。 【教学任务】 1、教会学生搜集和整理素材资料。 2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 3、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。 【教学重点】 插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。 【教学难点】 对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。 【教学提高】 1、利用上网或“多媒体网络教室”搜集和运用素材。 2、通过节日贺卡的设计制作方法和技巧，能够设计制作电子学习报、报刊杂志、广告、网页等。 3、介绍和引导学生运用flash等动画软件设计制作图文并茂的动画作品。
【教学方法】 利用多媒体网络教室功能、启示法、提问法、讨论法、鼓励法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、巡视辅导法、cai课件。 【教学策略和思路】 在整个教学过程中，（通过“多媒体网络”教室“广播”功能和cai课件）让每个同学能看到老师制作的“cai课件”（包含电子贺卡欣赏、问题、教学内容步骤、总结、重点、难点、提高知识、作业及上交的学生作品展示等）以激发他们学习的欲望和加深操作要领和步骤，为他们自己操作打好基础、并激发他们对基础和深化知识的掌握；通过“网络教室”的“共享”功能让学生共享素材资源、作业上交到教师机等，有利于学生的操作、作品的评价、反馈和知识的巩固。本节课重在学生主动积极地参与到各个教学环节中去，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生主动参与及师生共同演示操作、讨论和评价的教学方式下，以鼓励教育为主、提倡学生大胆发表想象思维、创设轻松活泼的学习环境，以激励学生创作优秀作品的欲望来使他们轻而易举地接受知识内容，并且运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象创造能力和语言表达能力，培养学生的积极性，激发和锻炼他们的动手操作能力、欣赏评价能力和积极动脑思考的能力，使
Photoshop制作漫画风格情人节贺卡
自从开始流行过情人节，每年的2月14日都会是情人、爱侣们集中甜蜜的日子。送巧克力？玫瑰？似乎有些老土和缺乏创意。不如自己DIY —张电子贺卡，写上你的只字 片语，我想一定会是一个不错的方式。 来我们就用Photoshop CS来制作一张漫画风格的情人节卡片。 本例的创作灵感来自于一张韩剧DVD的封面照片，目前似乎流行野蛮女友，所以情 人节用一下“苦肉计”还是不错的。如果单用照片合成处理，效果单调了一些，于是我想到了自然的手绘风格，我根据参考图画出了基本轮廓，而且更强调了一下漫画感。接下来的上色就是看个人喜欢了，当然还有最重要的文字。 最后完成图如下： “吉申滋也调.；、為色石普鼻弭…+ ■ 制作过程: 1. 启动Photoshop CS按【CTRL+O组合键，打开本例提供的文件。（图1.1所示）, 在line图层下面新建图层，命名为colorize 。（图1.2所示）
2. 按【B 】键切换到笔刷工具，选用一个柔软 的笔刷头，在状态栏上点选喷枪图标按 钮，把当前笔刷设为更加柔和的喷枪模式。按【 SHIFT+5】的组合键把【Opacity 】（不透 明度）改为50% （图2.1所示）到【Color 】（颜色面板），把当前颜色显示模式改为 HSB 调节如图的参数，设定为 MM 勺基本肤色。（图2.2所示）在colorize 图层上，用笔刷平 涂
出MM勺基本肤色范围。（图2.3所示）
3. 再次调节HSB 的数值，设定GG 的基本肤色。（图V-3.1所示）用笔刷继续平涂 3.2所示） Sttect f ］八 * * 2v Hfr 知 | dohe photof
新年贺卡手工幼儿教案
新年贺卡手工幼儿教案 【篇一：中班美术：新年贺卡】 美术基地培训—— 中班：新年贺卡 陆晶婵 活动背景： 新年快要到了，我们又在冬天的主题下开展布置新年的环境，要有新年的气愤，最近老师和小朋友们一起在寻找新年的氛围，所以我选择了这次活动制作新年贺卡，可以把我们制作好的贺卡用来布置班级的环境，让我们慢慢地迎接新年的到来，也可以将新年贺卡送给自己喜欢的好朋友或佳人，感受节日的热闹气氛以及好朋友之间相互关爱的情感。内容与要求： 1、初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。 2、在制作新年贺卡和送贺卡的过程中，体会新年的快乐和关爱家人的情感。 活动准备： 吹塑纸、各色水粉颜料、黑色卡纸、铅笔。 活动过程： 一、出示贺卡，激发兴趣： 提问：这是什么？（贺卡） 我们什么时候会收到贺卡呢？（过年的时候、生日的时候） 教师总结：对呀，生日的时候，过节日的时候我们都会收到代表祝福的贺卡。 过渡语：明天是1月1日了，是什么日子知道吗？（元旦）我们小朋友进入新的一年，又要长大一岁了，开心吗？陆老师还特意做了一张元旦的贺卡送给你们，想看吗？ 二、作品欣赏 提问：这些贺卡漂亮吗？你们喜欢吗？ 你最喜欢卡片上的什么地方？（花边规律、图案的不同——冬天的事物、开心的事情）小结：原来今天的贺卡中藏着这么多和朋友一起好玩的事情，还有冬天里让人感受到温暖的礼物！ 三、幼儿创作
过渡语：今天爸爸妈妈都来和我们一起学本领，平时爸爸妈妈都很辛苦的照顾宝宝，新年到了你们想不想自己亲手做张贺卡送给他们呀？ 1、老师为你们没人准备了一张爱心贺卡，等一下再画之前，先想一想，你要在卡片上画些？什么？ 2、先打扮贺卡的边框，用上你喜欢的图案，然后再里面画上你喜欢的东西。 3、画好之后呢，你可以用老师提供的漂亮的贴纸点缀一下，让卡片闪闪发亮。听清楚要求了吗？好，那开始你们的创作吧。 四、交流欣赏 1、送贺卡，和爸爸妈妈说句好听的话。 2、合照留念 【篇二：大班美术-贺年卡(欣赏、手工)】 【篇三：手工教案】 ：艺术《我把报纸变一变》 活动目标： 初步学会用旧报纸通过撕、贴、剪、团、拧、卷等各种方法做出平面和立体的手工玩具。 活动准备： 1．物质准备：旧报纸，各种手工制作所需要的美工材料（如剪刀、胶水、双面胶、色纸、金纸等）以及辅助材料，“奖牌”等。 活动指导： 1.出示旧报纸，生动引题。 2.示范报纸的1-2种变法，启发幼儿思考：还可以用什么方法将报纸变成其他东西？ 3.幼儿动手制作，教师观察指导。 ★启发、指导幼儿通过卷、折、剪、贴、拼、摆等方法制作有趣的玩具，如彩色的报纸可以剪出蝴蝶；整张报纸可以卷成长长的金箍棒，可以做成火车，做成棒球、立体树、面具等。 ★观察幼儿的动手情况，提醒幼儿大胆使用辅助材料。 4.展示与分享。 ★展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏。 ★引导幼儿比一比谁将报纸变出最多的东西，评出今天的“闪亮之星”、并颁发“奖牌”。
PhotoShop制作三八妇女节贺卡教学设计
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《三八妇女节贺卡制作》教学设计 佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校初中部冼伟福 课题：三八妇女节贺卡制作 课型：上机实践课 课时：1课时 设计思想：学生在学习了Photoshop的选框工具、磁性套索工具、魔术棒工具、文字工具的操作技巧后，急需让学生结合生活实际对所学的知识进行应用练习。适逢“三八妇女节”，本课主要以设计一张献给妈妈的节日贺卡为主线，综合应用所学知识，体现知识的学以致用。 教学策略：以复习为主线贯穿课堂，把课堂将要使用到的素材进行编辑，让学生先思考，自主操练，完成基本操作，再小组讨论总结操作技巧，最后让表现较好的学生上台演示操作过程。把课堂最终任务交给学生完成。并通过互联网把作品发送给妈妈。 教学目标：1．选框工具选择图片局部时的羽化效果 2．磁性套索工具勾勒“礼物盒” 3．标题文字的效果得设置（投影、描边） 4．写一段送给妈妈的祝福话语 5．情感目标：学会感恩，用实际行动表达对妈妈的爱 教学重点：三八妇女节贺卡制作 教学难点：贺卡整体效果得协调 教学方法：结合任务驱动法、小组合作学习模式，引导学生完成任务 教学资源：多媒体电子教室，photoshop软件，ppt教学课件 教学过程：（注：包括教师活动、学生活动、设计意图） 一、复习导入 以贺卡的效果图引入课堂。（欣赏别人的作品） 准备三幅较好的贺卡效果素材让学生欣赏： 第一幅：教师节贺卡 图片来源： https://www.360docs.net/doc/e015449538.html,/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetai l&word=%BA%D8%BF%A8%C4%A3%B0%E5&in=8085&cl=2&l m=-1&st=-1&pn=16&rn=1&di=104393199153&ln=1965&fr=&fm= detail&fmq=1331348137984_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&wi dth=&height=&face=0&is=&istype=2#pn30&-1&di81140195850& objURLhttp%3A%2F%https://www.360docs.net/doc/e015449538.html,%2F2010%2F09% 2F06%2Fimg20100912837583792.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F https://www.360docs.net/doc/e015449538.html,%2Fnews%2F2010-09-06%2F676230.shtml
浅谈名片印刷制作方法及流程
的麻烦金属包装，它要经过以下八道工序才能到你手中。其间你还得参与名片制作的前期工作，你要对名片印刷方式、印刷难易、印刷用纸选择；你还得提供名片的具体内容，设计大致思路；大多数时间你还得要校稿，特别是要求较高的复杂的名片，商家都有如此请求。名片后期加工也较复杂方正，需要专业设备和熟练的操作人员。以往，我们得亲自前往名片印刷店印刷，一盒名片也许要去好多趟，好在有了互联网，现在简单了。你大可一边喝着咖啡印刷市场，一边轻敲键盘，在轻松惬意中找到适合你的最佳名片制作方案。如果你对我们提供的所有方案都不满意，你完全可按你的思路随意发挥，设计出适合你自己的名片来，连校稿也可省略了失业，岂不快哉！在你定完名片的同时，你也许想对名片的制作过程有所了解，我们为你介绍于下。 一、确定印刷方式你如果要印刷名片，首先必须确定你的印刷方式，因为不同的印刷方式将决定使用不同的名片载体柯达，同时也影响着名片的印刷价格。 1、电脑名片：名片印刷运用电脑和激光打印机即可完成，名片用纸采用292×197mm 纸张，每张纸可做十张名片。其特点为：印刷速度极快，排版印刷一气呵成，一盒简单名片由接单、排版到交货可在三十分钟内完成。缺点：黑色激光打印高宝，单位标识不易发挥；彩色激光打印，成本高于胶印名片。胶印机 2、胶印名片：名片印刷运用电脑、激光打印机、晒版机、名片胶印机配合才能完成，名片用纸采用90×55mm名片专用纸，每张纸只能印出一张名片。其特点为：可完全表达名片的所有创意，为目前较高档的名片印刷形式。缺点：印刷速度较慢包装机械，交货周期较长，价格较高。印刷配件 打印机、晒版机、小型丝印机配合才能完成，名片采用除纸张外的其它介质，介质尺寸通用90×55mm，每个只能印出一张名片。其特点为：一般介质较名片纸厚与硬油墨，适合用于高档、个性化名片，档次因介质使用不同而各异。缺点：丝网印刷复杂，名片介质非常备品，名片定做周期长，价格昂贵。 4、数码名片：名片主要表面印刷与特种名片相同印刷商巡礼，但背面还要经过进一步加工，名片采用塑胶介质，背面有数码记录涂层，介质尺寸为92×57mm，每个只能印出一张名片。其特点为：能记录文件、图片、DVD、声音等数子信息奥西，为目前最新的名片种类。缺点：必须定做，且有最低的数量要求，制作周期长，价格昂贵。 二、印刷难易选择你选择好名片印刷的方式，还必须对名片的印刷次数进行选择其他包装，亦是名片所要印刷的颜色。名片颜色多少，也是确定名片价格的重要指标之一。同时，你还得对名片印刷是印单面或是双面进行选择，印刷面增加即是印刷次数的增加，也意味着颜色和价格的增加。 1、颜色选择：名片颜色可分为单色、双色、彩色和真彩色印刷商巡礼，以决定不同的印刷次数。因为三原色可构成彩色，纯彩色图案不带黑色，没有黑色彩色图片颜色不饱满，我们常说的彩色图案由四种颜色构成，也称真彩色。有的胶印名片虽不带图片绿色印刷，但也由三种颜色构成，同样也是彩色名片；电脑彩色名片虽称彩色，却是黑色打印，因其图案为彩色，也称彩色名片RFID，电脑名片不以印刷色数定色彩。《中国印刷蓝皮书》 2、单、双面选择：名片印刷单双面选择也即是印刷次数的选择，名片印刷表面多少，直接关系到价格的多少。 三、名片内容你要印刷名片时还得确定名片上所要印刷的内容。名片的主体是名片上所提供的信息，名片信息主要由文字、图片（图案）、单位标志所构成，数码信息也是其中的一种爱克发，但不能构成名片的主流。 1、信息选择：文字信息包含单位名称，名片持有人名称，头衔和联系方法。部分商业名片还有经营范围，多种文字选择，单位的座右铭或吉祥字句。