遗传和优生优育教案
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第15章第4节遗传和优生优育
知识目标:
1、举例说出常见的遗传病的危害;
2、认同优生优育;
3、举例说出一些优生优育的措施;
能力目标:
1、通过讨论近亲结婚的危害,培养学生数据处理能力;
2、提高学生分析和表达能力。
情感目标:
通过对近亲结婚的危害进行数据分析,让学生了解近亲结婚的危害,并认同优生优育措施
重点:
1、举例说出常见的遗传病及其危害;
2、举例说出什么是近新结婚及亲近结婚的危害;
3、举例说出优生优育的措施;
难点:
举例说出探亲结婚的危害。
教学准备
教材分析:学生通过对近亲结婚危害的讨论活动,从具体的数据比较明确近亲结婚的危害以及优生优育的重要性。
1、色盲检查图,白化病患者及其他一些遗传病患者的照片和资料。
2、剪辑相关视频资料。
教学过程
内容教师活动学生活动
导入遗传病述:首先我们一起来看几段影片(播放视
频)
述:刚才几段短片为我们介绍了一片疾
病,这些疾病都有共同的特征,比如“猫
叫综合征”是由于染色体出了问题,“先天
性卵巢发育不全合征”是由于缺少一条X
染色体,第三段短片中几个孩子的痴呆是
由于X染色体断裂。
问:这此疾病我们统称为什么?
问:为什么称为遗传病?
(由于染色体出现了问题)
问:是不是只有染色体出现问题所引起的
疾病才称为遗传病?
(1)遗传物质发生改变——染色体出现问
题
观看
答:遗传病
答:不是
近亲结婚(2)致病基因引起。
述:由致病基因引起的遗传病也很多,比
如色盲,由X染色体上携带b基因所引起
♀×b×b♂×bY(色盲检查图)
述:还有白化病(常隐)(视频:遗传病)
问:你们还知道有哪些遗传病?
述:血友病也是一种很常见的遗传病,它
的遗传机制与色盲一样,致病基因在X染
色体上,且为隐性基因。
述:血友病之所以有名,是由于当年它被
称为英国的王室病,英国王室中得血友病
的人很多。
述:后来经过研究发现,最初导致血友病
的基因是由于维多利亚女王体内基因突变
所形成。
述:而当时的英国皇室盲目追求血统纯正,
举例
王室成员只能和王王室成员婚配,导致血友病的发病率远远高于正常水平。
述:大家可以看书上表15-2,计算一下这
四种遗传病在近亲结婚的情况下比正常结婚情况下机率高出多少倍?(动画)
述:近亲之间,由于许多基因来自共同祖先,所以携带相同致病基因可能性较大,后代也更易患遗传疾病。
述:那么有同学要问了,什么样的两个人才算近亲呢?
直系血亲:有直接血缘关系的,如父母,(外)祖父母,子女,(外)孙子女
旁系血亲:自己算一代,兄弟姐妹(亲、表、堂)向一父母一代,父母的兄弟姐妹,再向上一代,祖母的兄弟姐妹等。
举例:我们熟悉的《红楼梦》中,贾宝玉无论取的是宝姐姐还是林妹妹,都属于近亲结婚,林与其为姑表亲,薛与其为姨表计算比较回答
优生优育亲。
述:禁止近亲结婚是为了让每个家庭有效
地预防遗传病的发生,出生健康的孩子,
也就是优生。
述:孩子出生后我们还要让他们能健康成
长,也就是优育。
问:优生优育包括哪些措施?
(禁止近亲结婚,提倡遗传咨询和产前诊
断等)
述:近亲结婚的危害我们已经了解了,那
么什么是遗传咨询和产前诊断呢?
举例:遗传咨询,妻子为色盲,丈夫正常,
经过遗传咨询医生会建议生个女孩等。
产前诊断,2003.8.18《直播南京》南京谢
姓夫妇产下一先天愚型患儿,状告院方产
前未对其进行该项检查。
回答
板书设计
第四节遗传和优生优育
一、遗传病
1、概念
2、举例及危害
二、近亲结婚
1、概念
2、危害
三、优生优育
1、概念
2、措施(禁止近亲结婚,遗传咨询,产前诊断)