姚念强为正义高歌.

• （4）不要伤害他人、不侵犯他人的
•
基本权利
• （5）要鄙视和制止非正义的行为
练习
1、
做人的基本要求 P9
2、
是一个现代人就有的品格P12
3、
是一个有正义感的人的集中表现P13
4、
是正义的最起码要求P13
5、
是最严重的非正义行为P13
•
小强等人的行为错在哪里？
不侵犯他人的利益。
阅读P11事例，议一议：
有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。
• 我必们要应时该以怎自样己对的待勇敢以和不机正智义同的违手法段犯罪多行得利益
的行为？
为做斗争。
应当如何做一个有正义感的人？
• （1）要为人正直
• （2）要树立强烈的规则意识
• （3）按正义的标准对人对事、做人做事。
1、什么是公平? 2、社会公平的表现? 3、为什么要维护社会公平？ 4、怎样维护社会公平？
提到“正义”， 你会想到哪些人和事？
正 义 就 在 身 边
正义就在身边
为什么这些行为 是正义行为？
盗版猖獗
为什么说这些是非 正义行为？
区分正义行为和非正义行为的标准
含义
态度
正义 行为
凡是有利于促进人类社会 进步与发展、有利于维护 公共利益和他人正当权益 的行为
遵纪守法，文明礼貌， 扶弱助残，爱护环境， 诚信正直，见义勇为，
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬 老师，不团结同学，不遵守校 纪校规，逃学逃课
小偷小摸，不遵守公共秩 序，损毁公共设施，不遵 守交通规则，
混乱的交通秩序
社会生活井然有序
规矩（规则）：一定的标准、 法则或习惯。社会生活中的 规矩，是人们说话、做事所 依据的标准，也就是社会成 员都应遵守的行为规则。
含义：在社会生活中，人们必须遵守的规则和程
序就组成了正义制度。
制度的正义性在于，它的规则与程序是为所 有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 制度、规则和程序，没有人可以例外。
正义制度可以使我们得到最基本 的生活保障；可以给予人们合作的支 持和保障。
没有正义的制度就没有真正的公平。
阅读P12事例，想一想：
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应得到政府、 社会及人们的 赞扬与支持
非正义 行为
阻碍人类社会进步与发展、
损害公共利益和他人正当 遭到道德谴责
权益的行为
或法律制裁
填表：（P11）
范围 常见的正义行为 常见的非正义行为
家庭 生活
孝敬父母，勤俭节约， 家庭暴力，赌博酗酒，男
邻里和睦
尊女卑，不孝敬老人
学校 生活
社会 生活
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勤奋好学，尊敬师长， 遵守纪律，团结同学， 热爱集体