大学生职业价值观问卷的初步编制
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进行因素分析的目的在于筛选初试问卷题目和 建立大学生职业价值观的因素结构。根据两个标准筛 选题目：一是标准差，·剔除初试问卷中标准差小于１ 的项目；二是因素分析理论。本研究参照以下标准对 评价项目：①因素负荷小于Ｏ．４ Ｑ＜Ｏ．４）；②共同度 小于０．１６（ｈ２＜Ｏ．１６）；③“概括”负荷（ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌ ｌｏａｄｉｎｇ）小于０．５（ｃｔ２／ｈ２＜０．５）；④每个项目最大的两 个“概括”负荷之差小于０．２５（（ｏｔｌ２一ｅｔ２２）／ｈ２）。根 据以上标准对预测问卷的项目进行筛选，确定正式的 青年学生时间洞察力问卷。正式问卷共有５７个项目。 根据以上标准对初试问卷的有关项目进行筛选，确定 正式的大学生职业价值观问卷。
图１：碎石图 由表１可以看出，因素１所包含的项目为：Ｔ１８ （工作单位有积极的内部文化）；Ｔ５（工作单位的内部 有一种激励员工积极工作的氛围）；Ｔ１２（同事之间具 有团队精神）；Ｉ＇２７（工作具有挑战性，能够激发我的 工作激情）；Ｔ７（工作能使我发挥自己的才能和创造 性），可命名为发展促进因素。因素２所包含的项目 为：他（工作与家庭互不冲突）；Ｔ２０（工作地点离家 能近一些）；Ｔ３９（工作使我能方便照顾父母）；Ｔ２６ （工作能使我和未来配偶在同一城市），可命名为家庭 关照因素。因素３所包含的项目为：Ｔ６（单位提供住 房或住宿）；Ｔ２３（替我解决三险一金）；Ｔ８（单位替 我解决户口问题），可命名为职业保健因素。因素４ 所包含的项目为：Ｔ３６（工作单位有很好的发展前 景）；Ｔ３１（工作提供的晋升机会多）；Ｔ４０（工作单位 实力雄厚、知名度高），可以命名为企业状况因素。 因素５所包含的项目为：Ｔ２２（领导的性格人品符合 我的期待）；Ｔ２１（工作单位提倡机会均等、公平竞 争）；Ｔ３２（工作单位的管理方式适合自己）；Ｔ２９ （工作单位的上司和同事都很好相处），可命名为人事 状况因素。因素６所包含的项目为：，１３（该工作能使 周围人都羡慕、尊敬我）；Ｔ４（工资、奖金、福利都
发展促进 家庭关照 职业保健 企业状况 人事状况 个人声望 企业声望 生活享受
总分
发展促进
１．０００ ．０７８ ．１３２＂ ．３００掌事 ．４３１｛书 ．１１５ ．１５６＊ ．１４５＂ ．４１９＂＊
家庭关照
１．０００ ．３８９＊＊ ．２１４＂＊ ．３０９＊＊ ．３１９｝｝ ．２６７＊＊ ．５０７＊＊ ．６２０＊＊
１．大学生职业价值观问卷测试与因素分析 ‘对问卷调查数据进行探索性因素分析。ＫＭＯ （Ｋａｉｓｅｒ—Ｍｅｙｅｒ－Ｏｌｋｉｎ）和因素模型适合性检验（即 Ｂａｒｔｌｅｔｔ球形检验）表明，ＫＭＯ值为０．８１６，Ｂａｒｔｌｅｔｔ 检验的ｘ２值为３５７１．３１８，显著性水平为０．０００，表明 可以对数据进行因素分析。
对所得的初试问卷进行主成分分析（ＰＣ）提取
公共因素，求得初始负荷矩阵，再通过正交极大方差 旋转法（ＶＡＲＩＭＡＸ）求出旋转因素负荷矩阵。根据 以下标准确定因素数目：因素的特征值大于１；，因素 解符合二阶检验（Ｓｃｒｅｅｎ Ｔｅｓｔ）；因素负荷值大于 ０．４０；每个因素至少包括３个项目。
由图１碎石图（Ｓｃｒｅｅ Ｐｌｏｔ）．可知，抽取８个因素 较为合适。按上述各项要求并删除因子负荷小于Ｏ．４０ 和多重负荷的项目，共剔除１１个题项，得到８个因 素和２９道题目Ｃ见表１），构成正式问卷。
因素 题号 负荷
Ｔ２２
．７３６
特征值１．４８７ 贡献率３．６２８％
因素 题号 负荷
Ｂ
．６９０
特征值１．４１８ 贡献率３．４５９％
因素 题号 负荷
Ｔ１６
．７３０
特征值１．２３０ 贡献率３．００１％
因素 题号 负荷
Ｔ３４
．６１６
１＂５
．７０２ ７Ｉ＇２０
．６９３
Ｔ２３
．６７５
乃１
．５６１ 吧！
．５４１
Ｉ＂４
２．调查程序 本研究分三个步骤：第一步，文献分析和开放式 问卷调查，确定大学生职业价值观的理论维度，并编 制初试问卷。对西南大学、重庆邮电大学、南京航天 航空大学、北京化工大学、贵州大学、郑州航空工业 管理学院等高校的２０名大学生实施了开放式问卷调 查。要求他们列出在选择职业时会考虑哪些方面的影 响因素（至少列出五个）。问卷有效率为１００％。根据 文献和开放式问卷调查分析结果，从理论上提出大学 生职业价值观包括：发展促进、生活保健、声望、家 庭关照、组织文化五个因素，每个因素编制了８至９ 个题目，共４１个题目。采用了Ｌｉｋｅｒｔ５点记分法： “５”表示很重要，“４”表示较重要，“３”表示一般， “２”表示较不重要，“１”表示很不重要。第二步，通 过因素分析验证理论构想，构建大学生职业价值观的 心理结构。第三步，对大学生职业价值观的心理测量 指标进行检验。所有数据用ＳＰＳＳｌ １．０进行统计分析。
测量学专家对题项进行评价，保证了问卷具有较好
的内容效度。对问卷结构效度的检验，采用各因素
之间及各因素与总量表得分的相关进行评价。由表３
可知，各因素的方向比较一致，－但彼此独立，能反
应问卷所要测查的内容。此外，各分因素与总分的
相关超过各分因素之间的相关，反映出问卷具有较
好的结构效度。
一 ，，
因素１
因素２
职业保健
１．０００ ．３６２＊＊ ．３０１｝＋ ．３９８＊＊ ．２６９＊＊ ．４８８＊＊ ．６７５＊＊
企业状况
１．０００ ．３５４｝￥ ．４９８＊＊ ．６２６＊＊ ．４１５＂＊ ．７１５木幸
人事状况
１．０００ ．１８３料 ．３０９｝｝ ．４７４木十 ．６２２＊＊
个人声望
１．０００ ．４８５＊＋ ．４７４＊＊ ．６７６＊＊
表１：大学生职业价值观因素结构表
（同质信度）和分半信度（Ｇｕｔｔｒｎａｎ Ｓｐｌｉｔ＿ｈａＤ。从表 ２可知，除个别因素的分半信度稍低外，其余信度指
数均在．６１５以上，符合心理测量学要求，说明问卷具
有良好的信度。
本研究的效度指标采用内容效度和结构效度。
本问卷的各个题项都是在查阅了大量的文献并进行
开放式问卷调查基础上收集的，还请心理学专家、
．６７９
Ｔ３０
．６７４
Ｔ３５
．５３０
Ｔ１２ ．６８０
仍９
．６６８
Ｔ８
．６３１
Ｔ４０
．４５４ Ｔ３２
．５３７
Ｔ９
．５６１
Ｔ２５
．４８４
Ｔ１３
．４８１
Ｔ２７ ．６６５
’ｒ２６
．５５９
Ｔ２９
．４５５
Ｔ１４
．５３１
Ｔ７
．６０９
贡献率：５４．６６８％
表２：大学生职业价值观问卷的信度系数
因素 同质信度 分半信度
内心尺度，它属于个性倾向性的范畴。强调了职业价 值观的社会性。凌文辁等［ｚ】认为，职业价值观是人们 对待职业的信念和态度，或是人们职业生活中表现出 来的一种职业倾向，它是价值观在职业选择上的体 现。他是从价值观与具体的择业行为之间关系的角度 来给职业价值观下的定义。余华等［７］认为，职业价值 观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心 尺度，它是个人对待职业的一种信念，并为其职业选 择、努力实现工作目标提供充分的理由。他看到了职 业价值的社会性和职业要素的理想化目标状态。但总 的来看，目前国内对职业价值观的研究在理论、方法 等方面还不够成熟，而国外的相关研究工具在引进时 又可能存在着文化、社会等诸多方面的问题。因此， 进行职业价值观本土化研究就显得尤其重要。基于上 述分析，本研究试图探索我国大学生职业价值观的心 理结构，并编制适用于我国大学生特点的职业价值观 问卷，以便为今后大学生职业价值观研究奠定基础。
万方数据
生星壹生堡究：Ｑ！１２００—８— 追∥
＠逵挈鲁瓣
令人满意）；Ｔ９ Ｃ从事的职业具有较高的社会地位）；
Ｔ１４（工作能使我享受高地位的个人空间），可命名为
个人声望因素。因素７所包含的项目为：Ｔ１６（工作
地点在经济发达地区）；１３０（工作单位在大城市）；
Ｔ２５（工作单位、企业规模大），可命名为企业声望因
关键词：大学生；职业价值观；因素分析；因素结构
价值观（ｖａｌｕｅｓ）是人区分好坏、美丑、益损、正 确与错误、及符合或违背自己意愿等的观念系统，它 通常充满情感，并为人的正当行为提供充分的理由…。 价值观在职业匕的体现就是职业价值观（ｗｏｒｋ ｖａｌｕｅｓ）ｔ２１。 关于职业价值观，国内外学者从多种角度进行界定。 Ｅｌｉ：ｕｒ【３］认为，职业价值观是个体认为某种工作结果 的重要性程度。Ｓｃｈｗａｒｔｚ【４】指出，职业价值观是指人 们通过工作而达到的目标或取得的报酬，它们是更一 般的个体价值观在职业生活中的表现。Ｅｌｉｚｕｒ的观点 虽然简洁明了，但仅指出了职业价值观的外在表现， 并未涉及其本质。Ｓｃｈｗａｒｔｚ的定义表明了职业价值观 与一般价值观之间的关系，但对报酬的强调使其显得 太拘泥于职业的外在价值。国内的许多研究者也纷纷 提出了自己的操作性定义。黄希庭等［ｓ］认为，职业价 值观是人们对社会职业的需求所表现出来的评价，它 是人生价值观在职业问题上的反映，是人生价值观的 一个重要方面。强调了人的内部需要以及职业价值观 来源，属于一般价值观。宁维卫［６］认为，职业价值观 指人们衡量社会上的各种职业优点、意义和重要性的
发展促进
０．７６８ ０．７３６
家庭关照
０．７１６ ０．７９２
职业保健
０．７０９ ０．６１５
企业状况
０．６４６ ０．４９４
人事状况
０．６８２ ０．６２６
个人声望
Ｏ．７１３ ０．６５８
企业声望
０．７０３ ０．７０３
生活享受
０．６７３ ０．６３２
总问卷
０．８４５ ０．８７３
表３：各因素之间及各因素与总量表之间的相关矩阵
露鎏挈鲁而
大学生职业价值观
Ｖ
，
、‘
／
问卷的初步编制
口吕厚超缪黎
摘要：大学生职业价值观研究随着大学生就业问题的加剧而变得日趋重要，探索评 价大学生职业价值观的工具具有重要的现实意义。本研究在综述相关文献及 进行开放式问卷调查的基础上，通过对２２７名大学生的调查初步编制了大学 生职业价值观问卷。结果表明：大学生职业价值观包括发展促进、家庭关 照、职业保健、企业状况、人事状况、个人声望、企业声望、生活享受八个 因素；所编问卷具有较好的信度、效度，＊－ｆｒ；ｔ用作研究大学生职业价值观的 工具。
１．调查对象 对西南大学、重庆医药高等专科学校、四川大
万方数据
—主垦童生婴塞！Ｑ！』２嫂墨 迫∥
噬。：—迹塑掣＠
’’”＇厂————————————Ｌ、鼍目ｙ
学、南昌航空大学、北京航天航空大学、中南大学、 贵州大学、辽宁工程技术大学等高校２４７名大学生进 行调查。有效问卷２２７份，有效回收率为９１．９％，其 中男生８３名，女生１４４名。
企业声望
１．Ｏｏｏ ．４３２＊＊ ．６８０＊＊
生活享受
１．Ｏｏｏ ．７６６＊＊
注：“Ｐ＜．０１’Ｐ＜．０５
总分
１．０００
万方数据
一宇国青年研究一鲤！呈塑璺 ，适∥
世，：—邈婴堕掣◇ ’－’｝’广————————————‘＿＼气目ｒ
确定大学生职业价值观的心理结构并编制测量 工具是进行实证研究的重要步骤，也是进行后续研 究的基础。对于测量工具的编制和使用，国内很多 学者【８】【，】ｆ昌导进行本土化研究。虽然国外研究者编制 了众多的职业价值观量表，但把这些量表引进国 内，存在着文化、国情等方面的适应症。而国内的 有关研究又不够成熟。因此，编制测量工具更应建 立在对本土文化分析的基础之上。本研究基于大学 生职业价值观的理论构想，参考前人有关问卷或量 表［２，５－７，１０，１１】以及相关的文献论述，确定了大学生职业 价值观的心理结构，并编制出大学生职业价值观量 表。探索性因素分析表明，我国大学生职业价值观 的心理结构由８个因素构成，与理论构想有一定出 入，本研究得到的结构比理论构想多出３个因素。 分析如下：
素。因素８所包含的项目为１３４（工作时间稳定，有
一定的假期）；Ｔ３５（工作环境舒适）；Ｔ１３（工作所在 地交通便利），可命名为生活享受因素。
因此，大学生职业价值观是一个由８个因素构成
的心理结构。，
，
２．信Leabharlann Baidu、效度分析
利用把不合理题项删除后的数据对大学生职业价
值观问卷进行信度及效度检验。
本研究的信度指标采用Ｃｒｏｎｂａｅｈ’ｓ ａｌｐｈａ系数
因素３
因素４
因素５
因素６
因素７
因素８
特征值８．５２４ 特征值３．７５４ 贡献率２０．７８９％ 贡献率９．１５６％
题号
因素 负荷
因素 题号 负荷
Ｔ１８
．７２０
Ｔ２
．７３４
特征值２．６１０ 贡献率６．３６６％
因素 题号 负荷
１＂６
．７４４
特征值１．８３６ 贡献率４．４７８％
题号
因素 负荷
Ｔ３６
．７６１
特征值１．５５４ 贡献率３．７９１％
图１：碎石图 由表１可以看出，因素１所包含的项目为：Ｔ１８ （工作单位有积极的内部文化）；Ｔ５（工作单位的内部 有一种激励员工积极工作的氛围）；Ｔ１２（同事之间具 有团队精神）；Ｉ＇２７（工作具有挑战性，能够激发我的 工作激情）；Ｔ７（工作能使我发挥自己的才能和创造 性），可命名为发展促进因素。因素２所包含的项目 为：他（工作与家庭互不冲突）；Ｔ２０（工作地点离家 能近一些）；Ｔ３９（工作使我能方便照顾父母）；Ｔ２６ （工作能使我和未来配偶在同一城市），可命名为家庭 关照因素。因素３所包含的项目为：Ｔ６（单位提供住 房或住宿）；Ｔ２３（替我解决三险一金）；Ｔ８（单位替 我解决户口问题），可命名为职业保健因素。因素４ 所包含的项目为：Ｔ３６（工作单位有很好的发展前 景）；Ｔ３１（工作提供的晋升机会多）；Ｔ４０（工作单位 实力雄厚、知名度高），可以命名为企业状况因素。 因素５所包含的项目为：Ｔ２２（领导的性格人品符合 我的期待）；Ｔ２１（工作单位提倡机会均等、公平竞 争）；Ｔ３２（工作单位的管理方式适合自己）；Ｔ２９ （工作单位的上司和同事都很好相处），可命名为人事 状况因素。因素６所包含的项目为：，１３（该工作能使 周围人都羡慕、尊敬我）；Ｔ４（工资、奖金、福利都
发展促进 家庭关照 职业保健 企业状况 人事状况 个人声望 企业声望 生活享受
总分
发展促进
１．０００ ．０７８ ．１３２＂ ．３００掌事 ．４３１｛书 ．１１５ ．１５６＊ ．１４５＂ ．４１９＂＊
家庭关照
１．０００ ．３８９＊＊ ．２１４＂＊ ．３０９＊＊ ．３１９｝｝ ．２６７＊＊ ．５０７＊＊ ．６２０＊＊
１．大学生职业价值观问卷测试与因素分析 ‘对问卷调查数据进行探索性因素分析。ＫＭＯ （Ｋａｉｓｅｒ—Ｍｅｙｅｒ－Ｏｌｋｉｎ）和因素模型适合性检验（即 Ｂａｒｔｌｅｔｔ球形检验）表明，ＫＭＯ值为０．８１６，Ｂａｒｔｌｅｔｔ 检验的ｘ２值为３５７１．３１８，显著性水平为０．０００，表明 可以对数据进行因素分析。
对所得的初试问卷进行主成分分析（ＰＣ）提取
公共因素，求得初始负荷矩阵，再通过正交极大方差 旋转法（ＶＡＲＩＭＡＸ）求出旋转因素负荷矩阵。根据 以下标准确定因素数目：因素的特征值大于１；，因素 解符合二阶检验（Ｓｃｒｅｅｎ Ｔｅｓｔ）；因素负荷值大于 ０．４０；每个因素至少包括３个项目。
由图１碎石图（Ｓｃｒｅｅ Ｐｌｏｔ）．可知，抽取８个因素 较为合适。按上述各项要求并删除因子负荷小于Ｏ．４０ 和多重负荷的项目，共剔除１１个题项，得到８个因 素和２９道题目Ｃ见表１），构成正式问卷。
因素 题号 负荷
Ｔ２２
．７３６
特征值１．４８７ 贡献率３．６２８％
因素 题号 负荷
Ｂ
．６９０
特征值１．４１８ 贡献率３．４５９％
因素 题号 负荷
Ｔ１６
．７３０
特征值１．２３０ 贡献率３．００１％
因素 题号 负荷
Ｔ３４
．６１６
１＂５
．７０２ ７Ｉ＇２０
．６９３
Ｔ２３
．６７５
乃１
．５６１ 吧！
．５４１
Ｉ＂４
２．调查程序 本研究分三个步骤：第一步，文献分析和开放式 问卷调查，确定大学生职业价值观的理论维度，并编 制初试问卷。对西南大学、重庆邮电大学、南京航天 航空大学、北京化工大学、贵州大学、郑州航空工业 管理学院等高校的２０名大学生实施了开放式问卷调 查。要求他们列出在选择职业时会考虑哪些方面的影 响因素（至少列出五个）。问卷有效率为１００％。根据 文献和开放式问卷调查分析结果，从理论上提出大学 生职业价值观包括：发展促进、生活保健、声望、家 庭关照、组织文化五个因素，每个因素编制了８至９ 个题目，共４１个题目。采用了Ｌｉｋｅｒｔ５点记分法： “５”表示很重要，“４”表示较重要，“３”表示一般， “２”表示较不重要，“１”表示很不重要。第二步，通 过因素分析验证理论构想，构建大学生职业价值观的 心理结构。第三步，对大学生职业价值观的心理测量 指标进行检验。所有数据用ＳＰＳＳｌ １．０进行统计分析。
测量学专家对题项进行评价，保证了问卷具有较好
的内容效度。对问卷结构效度的检验，采用各因素
之间及各因素与总量表得分的相关进行评价。由表３
可知，各因素的方向比较一致，－但彼此独立，能反
应问卷所要测查的内容。此外，各分因素与总分的
相关超过各分因素之间的相关，反映出问卷具有较
好的结构效度。
一 ，，
因素１
因素２
职业保健
１．０００ ．３６２＊＊ ．３０１｝＋ ．３９８＊＊ ．２６９＊＊ ．４８８＊＊ ．６７５＊＊
企业状况
１．０００ ．３５４｝￥ ．４９８＊＊ ．６２６＊＊ ．４１５＂＊ ．７１５木幸
人事状况
１．０００ ．１８３料 ．３０９｝｝ ．４７４木十 ．６２２＊＊
个人声望
１．０００ ．４８５＊＋ ．４７４＊＊ ．６７６＊＊
表１：大学生职业价值观因素结构表
（同质信度）和分半信度（Ｇｕｔｔｒｎａｎ Ｓｐｌｉｔ＿ｈａＤ。从表 ２可知，除个别因素的分半信度稍低外，其余信度指
数均在．６１５以上，符合心理测量学要求，说明问卷具
有良好的信度。
本研究的效度指标采用内容效度和结构效度。
本问卷的各个题项都是在查阅了大量的文献并进行
开放式问卷调查基础上收集的，还请心理学专家、
．６７９
Ｔ３０
．６７４
Ｔ３５
．５３０
Ｔ１２ ．６８０
仍９
．６６８
Ｔ８
．６３１
Ｔ４０
．４５４ Ｔ３２
．５３７
Ｔ９
．５６１
Ｔ２５
．４８４
Ｔ１３
．４８１
Ｔ２７ ．６６５
’ｒ２６
．５５９
Ｔ２９
．４５５
Ｔ１４
．５３１
Ｔ７
．６０９
贡献率：５４．６６８％
表２：大学生职业价值观问卷的信度系数
因素 同质信度 分半信度
内心尺度，它属于个性倾向性的范畴。强调了职业价 值观的社会性。凌文辁等［ｚ】认为，职业价值观是人们 对待职业的信念和态度，或是人们职业生活中表现出 来的一种职业倾向，它是价值观在职业选择上的体 现。他是从价值观与具体的择业行为之间关系的角度 来给职业价值观下的定义。余华等［７］认为，职业价值 观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心 尺度，它是个人对待职业的一种信念，并为其职业选 择、努力实现工作目标提供充分的理由。他看到了职 业价值的社会性和职业要素的理想化目标状态。但总 的来看，目前国内对职业价值观的研究在理论、方法 等方面还不够成熟，而国外的相关研究工具在引进时 又可能存在着文化、社会等诸多方面的问题。因此， 进行职业价值观本土化研究就显得尤其重要。基于上 述分析，本研究试图探索我国大学生职业价值观的心 理结构，并编制适用于我国大学生特点的职业价值观 问卷，以便为今后大学生职业价值观研究奠定基础。
万方数据
生星壹生堡究：Ｑ！１２００—８— 追∥
＠逵挈鲁瓣
令人满意）；Ｔ９ Ｃ从事的职业具有较高的社会地位）；
Ｔ１４（工作能使我享受高地位的个人空间），可命名为
个人声望因素。因素７所包含的项目为：Ｔ１６（工作
地点在经济发达地区）；１３０（工作单位在大城市）；
Ｔ２５（工作单位、企业规模大），可命名为企业声望因
关键词：大学生；职业价值观；因素分析；因素结构
价值观（ｖａｌｕｅｓ）是人区分好坏、美丑、益损、正 确与错误、及符合或违背自己意愿等的观念系统，它 通常充满情感，并为人的正当行为提供充分的理由…。 价值观在职业匕的体现就是职业价值观（ｗｏｒｋ ｖａｌｕｅｓ）ｔ２１。 关于职业价值观，国内外学者从多种角度进行界定。 Ｅｌｉ：ｕｒ【３］认为，职业价值观是个体认为某种工作结果 的重要性程度。Ｓｃｈｗａｒｔｚ【４】指出，职业价值观是指人 们通过工作而达到的目标或取得的报酬，它们是更一 般的个体价值观在职业生活中的表现。Ｅｌｉｚｕｒ的观点 虽然简洁明了，但仅指出了职业价值观的外在表现， 并未涉及其本质。Ｓｃｈｗａｒｔｚ的定义表明了职业价值观 与一般价值观之间的关系，但对报酬的强调使其显得 太拘泥于职业的外在价值。国内的许多研究者也纷纷 提出了自己的操作性定义。黄希庭等［ｓ］认为，职业价 值观是人们对社会职业的需求所表现出来的评价，它 是人生价值观在职业问题上的反映，是人生价值观的 一个重要方面。强调了人的内部需要以及职业价值观 来源，属于一般价值观。宁维卫［６］认为，职业价值观 指人们衡量社会上的各种职业优点、意义和重要性的
发展促进
０．７６８ ０．７３６
家庭关照
０．７１６ ０．７９２
职业保健
０．７０９ ０．６１５
企业状况
０．６４６ ０．４９４
人事状况
０．６８２ ０．６２６
个人声望
Ｏ．７１３ ０．６５８
企业声望
０．７０３ ０．７０３
生活享受
０．６７３ ０．６３２
总问卷
０．８４５ ０．８７３
表３：各因素之间及各因素与总量表之间的相关矩阵
露鎏挈鲁而
大学生职业价值观
Ｖ
，
、‘
／
问卷的初步编制
口吕厚超缪黎
摘要：大学生职业价值观研究随着大学生就业问题的加剧而变得日趋重要，探索评 价大学生职业价值观的工具具有重要的现实意义。本研究在综述相关文献及 进行开放式问卷调查的基础上，通过对２２７名大学生的调查初步编制了大学 生职业价值观问卷。结果表明：大学生职业价值观包括发展促进、家庭关 照、职业保健、企业状况、人事状况、个人声望、企业声望、生活享受八个 因素；所编问卷具有较好的信度、效度，＊－ｆｒ；ｔ用作研究大学生职业价值观的 工具。
１．调查对象 对西南大学、重庆医药高等专科学校、四川大
万方数据
—主垦童生婴塞！Ｑ！』２嫂墨 迫∥
噬。：—迹塑掣＠
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学、南昌航空大学、北京航天航空大学、中南大学、 贵州大学、辽宁工程技术大学等高校２４７名大学生进 行调查。有效问卷２２７份，有效回收率为９１．９％，其 中男生８３名，女生１４４名。
企业声望
１．Ｏｏｏ ．４３２＊＊ ．６８０＊＊
生活享受
１．Ｏｏｏ ．７６６＊＊
注：“Ｐ＜．０１’Ｐ＜．０５
总分
１．０００
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一宇国青年研究一鲤！呈塑璺 ，适∥
世，：—邈婴堕掣◇ ’－’｝’广————————————‘＿＼气目ｒ
确定大学生职业价值观的心理结构并编制测量 工具是进行实证研究的重要步骤，也是进行后续研 究的基础。对于测量工具的编制和使用，国内很多 学者【８】【，】ｆ昌导进行本土化研究。虽然国外研究者编制 了众多的职业价值观量表，但把这些量表引进国 内，存在着文化、国情等方面的适应症。而国内的 有关研究又不够成熟。因此，编制测量工具更应建 立在对本土文化分析的基础之上。本研究基于大学 生职业价值观的理论构想，参考前人有关问卷或量 表［２，５－７，１０，１１】以及相关的文献论述，确定了大学生职业 价值观的心理结构，并编制出大学生职业价值观量 表。探索性因素分析表明，我国大学生职业价值观 的心理结构由８个因素构成，与理论构想有一定出 入，本研究得到的结构比理论构想多出３个因素。 分析如下：
素。因素８所包含的项目为１３４（工作时间稳定，有
一定的假期）；Ｔ３５（工作环境舒适）；Ｔ１３（工作所在 地交通便利），可命名为生活享受因素。
因此，大学生职业价值观是一个由８个因素构成
的心理结构。，
，
２．信Leabharlann Baidu、效度分析
利用把不合理题项删除后的数据对大学生职业价
值观问卷进行信度及效度检验。
本研究的信度指标采用Ｃｒｏｎｂａｅｈ’ｓ ａｌｐｈａ系数
因素３
因素４
因素５
因素６
因素７
因素８
特征值８．５２４ 特征值３．７５４ 贡献率２０．７８９％ 贡献率９．１５６％
题号
因素 负荷
因素 题号 负荷
Ｔ１８
．７２０
Ｔ２
．７３４
特征值２．６１０ 贡献率６．３６６％
因素 题号 负荷
１＂６
．７４４
特征值１．８３６ 贡献率４．４７８％
题号
因素 负荷
Ｔ３６
．７６１
特征值１．５５４ 贡献率３．７９１％