自我认知与成长ppt课件
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自我
自我意识,是对自己存在的觉察,即自己 认识自己的一切,包括认识自己的生理 状况、心理特征以及自己与他人的关系。
结构:主观、客观两方面构成。 客我三要素构成: 自我评价 自我体验 自我追求
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自我意识的发展
奥尔伯特的自我发展理论:
生理的我 社会的我 心理的我 核心问题是自我意识的确定与自我角色
人最大的敌人是自己,最难战胜的也是 自己
人自己用自己的思维、经验、习惯把自 己桎梏住了
胜人者力,自胜者强——老子
自我这门学科永远没有学成毕业的时候
--
对于任何一个人来说,自我的盲 点都是非常致命的
突破思维瓶颈,改变心智模式 你不要以为他和你是一样的人。在同样
的情景面前,你看到的,他们可能看不 到;他们看到的,你可能看不到。他思 考的逻辑也和你不一样。学会交流,就 是学会尊重和你不一样的逻辑
--
习惯是发展的绊脚石
人日常生活的90%源自习惯和惯性 改变旧习惯才能形成新习惯 苏格拉底与弟子
--
自律、培养习惯
俄罗斯教育家乌申斯基(1824—1870)说:“良好的习 惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资本会不 断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’。”另一方面, “坏习惯在同样的程度上就是一笔道德上未偿清的债务, 这种债务能以其不断增长的利息折磨人,使他最好的创举 失败,并把他引到道德破产的地步------”
你能控制自己的思想,
就能控制自己的情绪,
能控制情绪,
就能控制行为,
能控制行为,
社会安全才有保障。 --
自我防御
自我防御 “自我辩解症”,“理由化的动物”。 “自我辩解”,是在认知不协调的情况下,
运用不正确的、过度的“自我防御”,去 减少不协调,以保持一个“良好”的自我 形象。
--
弗洛伊德的人格结构理论
--
人生攻略
最大的敌人是自己 最大的失败是自大 最大的错误是自卑
--
由思想到行为——“世界上最困难的是将知道
的‘做到’”。
思想决定行为 行为培养习惯 习惯塑造性格 性格决定命运
--
(JOHARI视窗)
(他人)
给
了 解
予
反
馈
不 了
解
公开
盲点
隐蔽
未知
了解
不了解
寻求真理 (自我)
--
突破自我的局限
德薄而位尊,知小而谋大,力小而任 重,这是灾难的开-- 始。
人格即个性
树根是“动机结构” 树干是“能力结构” 树冠是“性格结构”
--
良好自我的功能
托马斯公理
如果人将某种状况作为现实把握,那状况作为结果就
是现实。 社会学家默顿:“自我达成的预言”的论点:如果人根 据对状况的错误理解开展行动,结果,就可能使这一错 误理解成为现实。
--
屁股决定大脑
成功从自我认知开始
世界的一大半问题来自于 人对于自我认知和定位的 偏差
角色定位的基础 人格的核心
--
希腊帕尔纳索斯山的戴尔波伊神托所,它的入口处
刻着一句话: “认识你自己”
“智之如目,能见百步之 外,不能见其睫。” 古人谓:“目短于自见, 智短于自知”。 老子把它看做很高的智慧: “自见之谓明。”
本我 自我 超我
--
企业即人
企业需要员工的忠诚 成事者必有一德
--
优秀者应具备的美德
积极的态度 智慧 公正 坚忍不拔 自我控制 勤奋工作
--
优秀从心态入手
魔由心生。心决定了人的思想,思 想管理人的行为,故有心态一说
六祖说:“一切福田,不离方寸。 从心而觅,感无不通。”
成功学家拿破仑-西尔曾经说过:“人与人之 间,只有很小的差异,但是这种很小的差异可 以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态 还是消极的心态,巨大的差异就是成功和失 败。”
重温贾谊《过秦论》 人都是被自己打败的,死于自己的盲区、
消极的思维、坏的习惯、坏的脾பைடு நூலகம்!
--
人性的局限
否定自我难 出让利益难 超越自己难
--
良好的自我
自我反省
修正自我
自我管理
人生做减法比做加法更重要,不做什么 比做什么更重。
未思进而先思退
不做人上人、人外人,只做人中人
——陶行知
自我认知与成长
天道无亲
常与智者
--
企业界公认的“赢的策略”—— 用学习创造利润
我们总是老得太快,却聪明得太迟
学习管理就是学习成功!
--
专心致志 、创造“传奇”
世界上没有哪一个人创造奇 迹是依靠瞬间的。每一个 成功者都曾在自己的心里 种下了一粒温暖的种子, 默默的耕耘着,偶然的事 情从未偶然过。
世界上最重要的人是—— 最重要的事是—— 最重要的时刻是——
--
你的心怎样思量 你的行为就怎样
《圣经》
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改善心智模式
心智模式是人们心中对自己、别人和整个世界的某种认识 和假设,决定着人们的行为方式和对世界的看法,被形 象地比喻成“心灵地图”。
本质上都有缺陷,都有需要改进的地方。
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责任
西点军校最重要的行为准则:“没有任何借口” 杜鲁门的座右铭:“责任到此,请勿推辞”!
的形成。
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人生容易犯的两大错误
自卑 自傲 皆源于不自知 最严重的错误是别人都知道而你却不知道
自己的错误 做管理最糟糕的是他是最后一个得到坏消
息的人
--
人贵有自知之明
“世界上出现的一半错误得归因于 那些想要显得重要的人。”
——艾略特
人最普遍的性格缺陷是:总自以为 是对的,人都不知道自己是权威性 格,好命令、指使!
--
决定我们是谁的三类事
完成的事:世人以此 来估量我们的成就与 价值
--
多数人本质上只活到二十到三十岁,这 个年龄一过,他们就成了自己的影子, 余生也只是在模仿自己的过程中度过, 并且以一天比一天更机械、更离谱的方 式重复他们从前说过的、做过的、想过 的、爱过的人和事。——罗曼罗兰
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性格决定命运
明白自己性格的缺陷 适时的加以改变
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案例
马戛尔尼说:清政府并不缺乏雄心,关 键在他们视野中有一顶内置的帽子,自 我的盲点.
“记住,这是你的工作!” 肯尼迪:不要问国家为你做了什么,而要问你
为国家做了什么! 选择了这个职业,选择了这个岗位,就必须接
受他的全部,而不是仅仅享受它给你带来的益 处和快乐。世界上很少有报酬丰厚却不需要承 担任何责任的便宜事。
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敬业
从工作、职业到事业 把使命感注入到自己的工作当中 凡事无小事,简单不等于容易。
自我
自我意识,是对自己存在的觉察,即自己 认识自己的一切,包括认识自己的生理 状况、心理特征以及自己与他人的关系。
结构:主观、客观两方面构成。 客我三要素构成: 自我评价 自我体验 自我追求
--
自我意识的发展
奥尔伯特的自我发展理论:
生理的我 社会的我 心理的我 核心问题是自我意识的确定与自我角色
人最大的敌人是自己,最难战胜的也是 自己
人自己用自己的思维、经验、习惯把自 己桎梏住了
胜人者力,自胜者强——老子
自我这门学科永远没有学成毕业的时候
--
对于任何一个人来说,自我的盲 点都是非常致命的
突破思维瓶颈,改变心智模式 你不要以为他和你是一样的人。在同样
的情景面前,你看到的,他们可能看不 到;他们看到的,你可能看不到。他思 考的逻辑也和你不一样。学会交流,就 是学会尊重和你不一样的逻辑
--
习惯是发展的绊脚石
人日常生活的90%源自习惯和惯性 改变旧习惯才能形成新习惯 苏格拉底与弟子
--
自律、培养习惯
俄罗斯教育家乌申斯基(1824—1870)说:“良好的习 惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资本会不 断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’。”另一方面, “坏习惯在同样的程度上就是一笔道德上未偿清的债务, 这种债务能以其不断增长的利息折磨人,使他最好的创举 失败,并把他引到道德破产的地步------”
你能控制自己的思想,
就能控制自己的情绪,
能控制情绪,
就能控制行为,
能控制行为,
社会安全才有保障。 --
自我防御
自我防御 “自我辩解症”,“理由化的动物”。 “自我辩解”,是在认知不协调的情况下,
运用不正确的、过度的“自我防御”,去 减少不协调,以保持一个“良好”的自我 形象。
--
弗洛伊德的人格结构理论
--
人生攻略
最大的敌人是自己 最大的失败是自大 最大的错误是自卑
--
由思想到行为——“世界上最困难的是将知道
的‘做到’”。
思想决定行为 行为培养习惯 习惯塑造性格 性格决定命运
--
(JOHARI视窗)
(他人)
给
了 解
予
反
馈
不 了
解
公开
盲点
隐蔽
未知
了解
不了解
寻求真理 (自我)
--
突破自我的局限
德薄而位尊,知小而谋大,力小而任 重,这是灾难的开-- 始。
人格即个性
树根是“动机结构” 树干是“能力结构” 树冠是“性格结构”
--
良好自我的功能
托马斯公理
如果人将某种状况作为现实把握,那状况作为结果就
是现实。 社会学家默顿:“自我达成的预言”的论点:如果人根 据对状况的错误理解开展行动,结果,就可能使这一错 误理解成为现实。
--
屁股决定大脑
成功从自我认知开始
世界的一大半问题来自于 人对于自我认知和定位的 偏差
角色定位的基础 人格的核心
--
希腊帕尔纳索斯山的戴尔波伊神托所,它的入口处
刻着一句话: “认识你自己”
“智之如目,能见百步之 外,不能见其睫。” 古人谓:“目短于自见, 智短于自知”。 老子把它看做很高的智慧: “自见之谓明。”
本我 自我 超我
--
企业即人
企业需要员工的忠诚 成事者必有一德
--
优秀者应具备的美德
积极的态度 智慧 公正 坚忍不拔 自我控制 勤奋工作
--
优秀从心态入手
魔由心生。心决定了人的思想,思 想管理人的行为,故有心态一说
六祖说:“一切福田,不离方寸。 从心而觅,感无不通。”
成功学家拿破仑-西尔曾经说过:“人与人之 间,只有很小的差异,但是这种很小的差异可 以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态 还是消极的心态,巨大的差异就是成功和失 败。”
重温贾谊《过秦论》 人都是被自己打败的,死于自己的盲区、
消极的思维、坏的习惯、坏的脾பைடு நூலகம்!
--
人性的局限
否定自我难 出让利益难 超越自己难
--
良好的自我
自我反省
修正自我
自我管理
人生做减法比做加法更重要,不做什么 比做什么更重。
未思进而先思退
不做人上人、人外人,只做人中人
——陶行知
自我认知与成长
天道无亲
常与智者
--
企业界公认的“赢的策略”—— 用学习创造利润
我们总是老得太快,却聪明得太迟
学习管理就是学习成功!
--
专心致志 、创造“传奇”
世界上没有哪一个人创造奇 迹是依靠瞬间的。每一个 成功者都曾在自己的心里 种下了一粒温暖的种子, 默默的耕耘着,偶然的事 情从未偶然过。
世界上最重要的人是—— 最重要的事是—— 最重要的时刻是——
--
你的心怎样思量 你的行为就怎样
《圣经》
--
改善心智模式
心智模式是人们心中对自己、别人和整个世界的某种认识 和假设,决定着人们的行为方式和对世界的看法,被形 象地比喻成“心灵地图”。
本质上都有缺陷,都有需要改进的地方。
--
责任
西点军校最重要的行为准则:“没有任何借口” 杜鲁门的座右铭:“责任到此,请勿推辞”!
的形成。
--
人生容易犯的两大错误
自卑 自傲 皆源于不自知 最严重的错误是别人都知道而你却不知道
自己的错误 做管理最糟糕的是他是最后一个得到坏消
息的人
--
人贵有自知之明
“世界上出现的一半错误得归因于 那些想要显得重要的人。”
——艾略特
人最普遍的性格缺陷是:总自以为 是对的,人都不知道自己是权威性 格,好命令、指使!
--
决定我们是谁的三类事
完成的事:世人以此 来估量我们的成就与 价值
--
多数人本质上只活到二十到三十岁,这 个年龄一过,他们就成了自己的影子, 余生也只是在模仿自己的过程中度过, 并且以一天比一天更机械、更离谱的方 式重复他们从前说过的、做过的、想过 的、爱过的人和事。——罗曼罗兰
--
性格决定命运
明白自己性格的缺陷 适时的加以改变
--
案例
马戛尔尼说:清政府并不缺乏雄心,关 键在他们视野中有一顶内置的帽子,自 我的盲点.
“记住,这是你的工作!” 肯尼迪:不要问国家为你做了什么,而要问你
为国家做了什么! 选择了这个职业,选择了这个岗位,就必须接
受他的全部,而不是仅仅享受它给你带来的益 处和快乐。世界上很少有报酬丰厚却不需要承 担任何责任的便宜事。
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敬业
从工作、职业到事业 把使命感注入到自己的工作当中 凡事无小事,简单不等于容易。