试论民族民间舞蹈教学中情感训练的重要性

综合大学舞蹈专业开设采风课的可行性研究

目录

１、舞蹈采风课程含义与分析4ﻩ

１.1什么是舞蹈采风 (4)

1.2舞蹈采风课程的作用 (4)

2、舞蹈采风课程的作用 (4)

2.１舞蹈采风课可以提高学生的学习兴趣 (4)

2.2舞蹈采风课程可以丰富教学内容 ....................................................................................... ５

3、综合舞蹈大学开设舞蹈采风课的优势ﻩ５

３.1从学生方面来看,学生参与舞蹈采风课程的必要性 .................................................... ５３.2从教学方案来看,开设采风有何重要性ﻩ错误!未定义书签。

4、综合大学舞蹈教育中的民间舞采风课程开发的价值定位9ﻩ

４.１民间舞蹈采风课程开发是落实加强实践性教学的一种重要手段 (9)

4．2民间舞采风课程开发有助于学生实践能力的培养ﻩ１0

５、从民族民间舞的角度来看为什么要开设采风课10ﻩ

5.1开设采风课和学生学习民间民族舞有何相关性 (10)

5.2开设采风课能让学生如何学习民族民间舞ﻩ１1

结束语 (11)

致谢12ﻩ

参考文献12ﻩ

（一)研究的内容：

1、舞蹈采风课程含义与分析

１．１什么是舞蹈采风

舞蹈采风是对研究对象进行以感受为主并在其间获得舞蹈创作灵感，以参与

观察、非结构反弹和模仿复制为主的方式收集舞蹈动作、文化背景等相关资料，

并通过这些资料分析来理解和解释其舞蹈动作现象的一种研究方式。舞蹈采风既

是采集舞蹈动作素材、了解特定区域人民的民族历史即原始自然的生活状态、获

取舞蹈创作灵感、感悟特定民族精神的方式,同时也是一种舞蹈理论建构的方式。

1．2舞蹈采风课程的作用

舞蹈采风课程的内容是学生需要通过深入到民间中直接感受，而非课堂所传授的知识技能，课程的组织和实施方式是以学生的亲自参与为主,而非以教师的课堂教学为主。同时是以学生实践能力发展为目标，以学生深入到民间民俗的体验、体会、清楚了解民间舞蹈的活动为课程的组织方式,以使学生获得直接的体验和丰富的经验为根本目的的一种课程开发模式。从这里足以看出,民间舞蹈采风课程是与课堂民间舞教学相对应的一种课程开发模式。所以，舞蹈采风课程能够很好的对学生形成能力培养。

2、舞蹈采风课程的作用

2.１舞蹈采风课可以提高学生的学习兴趣

对于高校的舞蹈学专业学习而言,除了重视艺术实践以及教育实习等实践课程外，更加应立足本土，充分发掘和利用各地民间舞蹈的教育资源,在课堂学习民间舞蹈的基础上，要努力改进和丰富教学手段、提高学习者的学习兴趣与积极性，使学生由被动学习变为主动学习。还要更加重视解决实际问题的积极学习方式,创设实践课程，来培养学生解决实际问题的能力。

2.2舞蹈采风课程可以丰富教学内容

学习者通过展开调研、收集信息、整理报告等的民间舞蹈采风模式，能够引导学习者深入民间、深入田野调研的民间舞蹈采风课程。同时也可以培养学习者的创新意识和实践能力，将民间舞的教学与民间舞采风、科学研究相结合,激发学习者的积极主动性，为他们创新能力与实践能力的培养创设良好的环境。

3、综合舞蹈大学开设舞蹈采风课的优势

专业采风为拓展学生的综合能力提供了广阔的空间，学生可以通过专业采风有目的地为创作、设计收集大量素材;向社会学习，向民间学习；继承、弘扬、民族性的传统文化艺术;艺术设计专业采风是一种集专业教学和实践教学于一身的开放式、综合化的教学模式,是学生学习与实践的最佳平台。它兼有专业教学、专业考察和社会实践等多重任务和意义，是学生提高专业素养最有效的艺术实践方式之一。为现代艺术设计积累丰富的民间艺术元素,从而达到课堂与课外、学校与社会的有机结合。

3.1从学生方面来看,学生参与舞蹈采风课程的必要性

艺术源于生活,作为艺术设计的学生应该将自己的设计灵感深深地植入到民

族艺术和民间文化的沃土之中，从艺术设计专业的角度去理解和研究民族民间艺术，创造性地发掘和利用本民族民间艺术的能力。如何使专业采风课程真正成为专业设计与实践教学的延伸，用以拓展艺术设计专业的教学空间,对于培养学生

感悟民间民族艺术和专业设计能力有着普遍的现实意义。我国民族艺术和民间文化不仅丰富,而且根基厚实，影响深远，作为专业设计元素,可以说取之不尽，用之不完。专业采风的根本目的就是让学生面向社会、深入生活，从传统文化民族艺术中汲取丰富的创作素材,感悟其文化底蕴，深入体验、学习其艺术语言和表

现技巧，开阔艺术创作视野，为后续课程摄取和积累必要的创作素材。因此，专业采风要根据专业特点，有计划地组织学生外出,选择带有鲜明传统文化特点以

及具有专业价值的民族艺术集中地区进行考察,让同学们亲身感受到民间民族艺

术的设计精华,对当地的民风、民俗和历史文化进行了解,捕捉设计灵感，获得第一手资料作为设计的前提元素。艺术源于生活,作为艺术设计的学生应该将自己

的设计灵感深深地植入到民族艺术和民间文化的沃土之中，从艺术设计专业的角度去理解和研究民族民间艺术，创造性地发掘和利用本民族民间艺术的能力。如何使专业采风课程真正成为专业设计与实践教学的延伸,用以拓展艺术设计专业

的教学空间，对于培养学生感悟民间民族艺术和专业设计能力有着普遍的现实意义。

我国民族艺术和民间文化不仅丰富，而且根基厚实，影响深远,作为专业设计元素,可以说取之不尽，用之不完。专业采风的根本目的就是让学生面向社会、

深入生活,从传统文化民族艺术中汲取丰富的创作素材,感悟其文化底蕴，深入体验、学习其艺术语言和表现技巧,开阔艺术创作视野,为后续课程摄取和积累必要的创作素材。因此，专业采风要根据专业特点，有计划地组织学生外出，选择带有鲜明传统文化特点以及具有专业价值的民族艺术集中地区进行考察,让同学们

亲身感受到民间民族艺术的设计精华,对当地的民风、民俗和历史文化进行了解,捕捉设计灵感，获得第一手资料作为设计的前提元素。专业采风广泛利用校外的各种资源,构建了一种开放式的教学模式,充分拓展了学生的专业知识深度和广度，有效地提升了学生的专业设计品位,使学生在采风过程中不仅亲身感悟到少数民

族服饰艺术的基本特征,还能够用全新的视角，更深刻地感悟到其艺术魅力,并最终将民族元素运用于专业设计之中。因此，专业采风对培养学生形成民族文化与