第五节 声的利用 教学课件
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cl3zWANGJIE2011/9/5
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问题：木棍拍水面， 问题：木棍拍水面，水面上的小木块会 上下运动，这个能量谁传递的？ 上下运动，这个能量谁传递的？ 演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶， 演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶， 对着火焰敲橡皮膜 敲橡皮膜。 对着火焰敲橡皮膜。 大家看到了什么？ 火焰摇动、熄灭。 大家看到了什么？ 火焰摇动、熄灭。 火焰摇动说明了什么？ 有能量传过来。 火焰摇动说明了什么？ 有能量传过来。 敲橡皮膜有什么用？ 敲橡皮膜有什么用？ 振动发声。 振动发声。
还有哪些应用声波能传递能量实例？ 还有哪些应用声波能传递能量实例？ 声波能传递能量实例
• 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、
坚硬物体进行钻孔和切削加工， 坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的 钻孔和切削加工 精度和光洁度很高. 精度和光洁度很高. • 超声波加湿器：把超声波通入水罐中，剧烈 超声波加湿器：把超声波通入水罐中， 的百度文库动会使罐中的水破碎成许多小雾滴， 的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再 用小风扇把雾滴吹入室内， 用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内 空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. • 药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病， 药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病， 药力很难达到患病的部位. 药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能 量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够 量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入， 增进疗效. 增进疗效.
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请同学们说出所了 解的利用声的实例. 解的利用声的实例.
小组讨论: 每小组在规定的时间内说出一个事例。 小组讨论 每小组在规定的时间内说出一个事例。 挑西瓜、瓷器、 挑西瓜、瓷器、暖水瓶 声控开关 日常生活 超声波加湿器 分 平常我们利用声音获取信息.. 平常我们利用声音获取信息.. 类 机器内部检察 及 日常工作 工厂里用的超声波探伤仪 依 据 医疗 军事
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③“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？ “B超 是利用什么获得人体内部疾病信息的？
医生
超声波
病人
反射波 信息
显示屏
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视频： 视频：声与信息 1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 、 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声 、铁路工人用铁锤敲击钢轨， 音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的 、医生通过听诊器可以了解病人心、 工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够 、 判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 、
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②受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？ 声呐 受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？ 主要应用在什么方面？ 主要应用在什么方面？
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1、回声定位： 、回声定位： 根据回声到来的方位和时间， 根据回声到来的方位和时间， 确定目标的位置和距离 2、声呐： 、声呐：
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次声波的威力
自然界中的陨石落地 海上风暴 1948年 一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船， 1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船， 在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴， 在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救 助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。 助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。 后经科学家们调查， 后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪魁 是风暴与海面惊涛引起的次声波。 是风暴与海面惊涛引起的次声波。 cl3zWANGJIE2011/9/5
实验题提示： 实验题提示：小明只要对着山崖大 喊一声， 喊一声，同时用手表记下发出喊声到 听到回声的时间t，就可用s=vt/2计算 听到回声的时间 ，就可用 计算 出所要测的距离(v约为 出所要测的距离 约为340m/s) 约为
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8、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 _________ 这说明______________________。 。 摇摆、熄灭 。这说明 声能传递能量递 摇摆、 9、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： (C ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深
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7、小明和同学们星期天去山里郊游，当他 小明和同学们星期天去山里郊游， 们兴奋地大声喊叫时， 们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生 回声。 回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地 方与对面山崖的距离。 方与对面山崖的距离。请问在当时的条件 下小明应怎样做最为简单？ 下小明应怎样做最为简单？
声在生活上的应用：（超声波加湿器） 声在生活上的应用：（超声波加湿器） ：（超声波加湿器
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巩固提高
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； 同学听到校园的钟发出“ 铛铛”的声音时， 同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时， 声音能传递信息 就知道上课了。这些说明___________________ ___________________。 就知道上课了。这些说明___________________。 2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 0.1s到达人耳 人才能将回声与原声区分开。 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 17 之间的距离至少要_____m 声速取340 _____m。 之间的距离至少要_____m。(声速取340 m/s) 3 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的 结石，其做法是向人体内的结石发出超声波， 结石，其做法是向人体内的结石发出超声波， 结石会被击成细小的粉末， 结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅的排 能量 除体外，这个例子证明声音能够传递____. 除体外，这个例子证明声音能够传递____. 信息 能量 声音既能传递____，也能传递_____. 声音既能传递____，也能传递_____.
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小结
第五节
声的利用
1、声与信息——声能够传递信息。 、声与信息 声能够传递信息。 声能够传递信息 2、声与能量——声波能传递能量。 、声与能量 声波能传递能量。 声波能传递能量 ：（B 彩超、雾化） 3、 声在医疗上的应用：（B超、彩超、雾化） 、 声在医疗上的应用：（ 声 的 声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗） 声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗） ：（钻孔 利 声在军事上的应用：（声呐、次声波武器） ：（声呐 声在军事上的应用：（声呐、次声波武器） 用
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5、蝙蝠采用的方法叫回声定位，根据回声定 蝙蝠采用的方法叫回声定位， 声呐 位的原理，科学家发明了____，利用它， 位的原理，科学家发明了____，利用它， 人们可以探知海洋的深度. 人们可以探知海洋的深度. 6、在室内讲话，比在旷野里要响亮，对这现 在室内讲话，比在旷野里要响亮， 象正确的分析是( 象正确的分析是( C ) A 室内空气与旷野空气不一样，传声性能不一 室内空气与旷野空气不一样， 样造成的. 样造成的. B 旷野中声音沿各个方向传递，所以声音听起 旷野中声音沿各个方向传递， 来小. 来小. C 声音在室内被反射回来，并和原声混合到一 声音在室内被反射回来， 起，使原声加强. 使原声加强. D 实际上是一样的，只是人的感觉不一样. 实际上是一样的，只是人的感觉不一样.
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次声波预测地震、 次声波预测地震、台风等 B超 超 声呐
一、声与信息
请听以下声音，你能获得什么信息？ 请听以下声音，你能获得什么信息？ 1、声音的利用之一：声音可以传递______。 、声音的利用之一：声音可以传递 信息 。 请同学阅读课本P28-29声与信息 请同学阅读课本 声与信息 回答下列问题： 回答下列问题： ①蝙蝠是怎么 确认目标的？ 确认目标的？ 它采用的方法 叫做什么？ 叫做什么？ 超声波 回声定位
阅读课本: 声波能传递能量实例（播放视频） 阅读课本 声波能传递能量实例（播放视频） 小组讨论总结: 小组讨论总结 声波能传递能量实例 ①利用超声波清洗钟表、电子元件 利用超声波清洗钟表、 ②击碎病人结石 ③利用超声波加工珠宝 还有吗？ 还有吗？
讨论：课本 会跳舞的小人 讨论：课本P4会跳舞的小人
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次声波预测地震、台风：地震爆发前， 次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动 物往往有异常反应，如老鼠逃出洞， 物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入 圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏 鸡犬不宁等。 在我们身边的强烈的次声波引起的。 在我们身边的强烈的次声波引起的。 阅读： 阅读：科学世界
五、声的利用
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复习提问
1、从物理角度来说说什么是噪声？ 、从物理角度来说说什么是噪声？ 从物理角度来说噪声是指发声体做无规则 的振动时发出的声音。 的振动时发出的声音。 2、从环境保护角度来说说什么是噪声？ 、从环境保护角度来说说什么是噪声？ 从环境保护的角度看： 从环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休 学习和工作的声音， 息，学习和工作的声音，以及对人们要听 起干扰作用的声音，都属噪声。 的声音起干扰作用的声音，都属噪声。 1、在声源处减弱 、 3、噪声控制的三 2、在传播过程中减弱 、 个途径分别是： 个途径分别是： 3、在人耳处减弱 、 引言说“物理是有用的” 引言说“物理是有用的”，那 你声的利用知道有多少？ 你声的利用知道有多少？ cl3zWANGJIE2011/9/5
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自学指导
• 1.内容 :请同学认真阅读教材P28-30 1.内容 请同学认真阅读教材P28 P28• 2.要求:在5分钟边看边记,能完成学习目标 2.要求 要求: 分钟边看边记, • 3.学习目标: 3.学习目标 学习目标:
(1)找同学举出生活生产中应用声的事例 (1)找同学举出生活生产中应用声的事例 了解声音可以传递信息和能量 (2)什么是回声定位及其应用 (2)什么是回声定位及其应用 (3)通过实验理解声波传递能量 (3)通过实验理解声波传递能量 (4)超声的重要应用举例 (4)超声的重要应用举例
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1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 、 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常 、铁路工人用铁锤敲击钢轨， 的声音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的 、医生通过听诊器可以了解病人心、 工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够 、 判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 、
木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什 么物体？谁传递的？木块和火焰。 么物体？谁传递的？木块和火焰。水波和声波
结论： 声波能传递能量。（ 结论： 声波能传递能量。（声波是一种 。（声波是一种 波动） 波动）
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2、声的利用之二：声波能传递 、声的利用之二：
能量。（声波是一种波动） 能量。（声波是一种波动）
钓鱼用便携声呐 根据回声定位原理发明了声呐。 根据回声定位原理发明了声呐。
讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？ 讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？ （1）声音在海水中的传播速度 。 ）声音在海水中的传播速度V。 （2）声音在海水中的往返时间 。 ）声音在海水中的往返时间t。 （3）计算公式： ）计算公式：
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问题：木棍拍水面， 问题：木棍拍水面，水面上的小木块会 上下运动，这个能量谁传递的？ 上下运动，这个能量谁传递的？ 演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶， 演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶， 对着火焰敲橡皮膜 敲橡皮膜。 对着火焰敲橡皮膜。 大家看到了什么？ 火焰摇动、熄灭。 大家看到了什么？ 火焰摇动、熄灭。 火焰摇动说明了什么？ 有能量传过来。 火焰摇动说明了什么？ 有能量传过来。 敲橡皮膜有什么用？ 敲橡皮膜有什么用？ 振动发声。 振动发声。
还有哪些应用声波能传递能量实例？ 还有哪些应用声波能传递能量实例？ 声波能传递能量实例
• 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、
坚硬物体进行钻孔和切削加工， 坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的 钻孔和切削加工 精度和光洁度很高. 精度和光洁度很高. • 超声波加湿器：把超声波通入水罐中，剧烈 超声波加湿器：把超声波通入水罐中， 的百度文库动会使罐中的水破碎成许多小雾滴， 的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再 用小风扇把雾滴吹入室内， 用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内 空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. • 药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病， 药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病， 药力很难达到患病的部位. 药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能 量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够 量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入， 增进疗效. 增进疗效.
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请同学们说出所了 解的利用声的实例. 解的利用声的实例.
小组讨论: 每小组在规定的时间内说出一个事例。 小组讨论 每小组在规定的时间内说出一个事例。 挑西瓜、瓷器、 挑西瓜、瓷器、暖水瓶 声控开关 日常生活 超声波加湿器 分 平常我们利用声音获取信息.. 平常我们利用声音获取信息.. 类 机器内部检察 及 日常工作 工厂里用的超声波探伤仪 依 据 医疗 军事
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③“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？ “B超 是利用什么获得人体内部疾病信息的？
医生
超声波
病人
反射波 信息
显示屏
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视频： 视频：声与信息 1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 、 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声 、铁路工人用铁锤敲击钢轨， 音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的 、医生通过听诊器可以了解病人心、 工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够 、 判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 、
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②受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？ 声呐 受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？ 主要应用在什么方面？ 主要应用在什么方面？
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1、回声定位： 、回声定位： 根据回声到来的方位和时间， 根据回声到来的方位和时间， 确定目标的位置和距离 2、声呐： 、声呐：
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次声波的威力
自然界中的陨石落地 海上风暴 1948年 一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船， 1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船， 在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴， 在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救 助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。 助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。 后经科学家们调查， 后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪魁 是风暴与海面惊涛引起的次声波。 是风暴与海面惊涛引起的次声波。 cl3zWANGJIE2011/9/5
实验题提示： 实验题提示：小明只要对着山崖大 喊一声， 喊一声，同时用手表记下发出喊声到 听到回声的时间t，就可用s=vt/2计算 听到回声的时间 ，就可用 计算 出所要测的距离(v约为 出所要测的距离 约为340m/s) 约为
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8、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜， 用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 _________ 这说明______________________。 。 摇摆、熄灭 。这说明 声能传递能量递 摇摆、 9、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是： (C ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深
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7、小明和同学们星期天去山里郊游，当他 小明和同学们星期天去山里郊游， 们兴奋地大声喊叫时， 们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生 回声。 回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地 方与对面山崖的距离。 方与对面山崖的距离。请问在当时的条件 下小明应怎样做最为简单？ 下小明应怎样做最为简单？
声在生活上的应用：（超声波加湿器） 声在生活上的应用：（超声波加湿器） ：（超声波加湿器
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巩固提高
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； 同学听到校园的钟发出“ 铛铛”的声音时， 同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时， 声音能传递信息 就知道上课了。这些说明___________________ ___________________。 就知道上课了。这些说明___________________。 2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 0.1s到达人耳 人才能将回声与原声区分开。 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物 17 之间的距离至少要_____m 声速取340 _____m。 之间的距离至少要_____m。(声速取340 m/s) 3 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的 结石，其做法是向人体内的结石发出超声波， 结石，其做法是向人体内的结石发出超声波， 结石会被击成细小的粉末， 结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅的排 能量 除体外，这个例子证明声音能够传递____. 除体外，这个例子证明声音能够传递____. 信息 能量 声音既能传递____，也能传递_____. 声音既能传递____，也能传递_____.
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第五节
声的利用
1、声与信息——声能够传递信息。 、声与信息 声能够传递信息。 声能够传递信息 2、声与能量——声波能传递能量。 、声与能量 声波能传递能量。 声波能传递能量 ：（B 彩超、雾化） 3、 声在医疗上的应用：（B超、彩超、雾化） 、 声在医疗上的应用：（ 声 的 声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗） 声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗） ：（钻孔 利 声在军事上的应用：（声呐、次声波武器） ：（声呐 声在军事上的应用：（声呐、次声波武器） 用
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5、蝙蝠采用的方法叫回声定位，根据回声定 蝙蝠采用的方法叫回声定位， 声呐 位的原理，科学家发明了____，利用它， 位的原理，科学家发明了____，利用它， 人们可以探知海洋的深度. 人们可以探知海洋的深度. 6、在室内讲话，比在旷野里要响亮，对这现 在室内讲话，比在旷野里要响亮， 象正确的分析是( 象正确的分析是( C ) A 室内空气与旷野空气不一样，传声性能不一 室内空气与旷野空气不一样， 样造成的. 样造成的. B 旷野中声音沿各个方向传递，所以声音听起 旷野中声音沿各个方向传递， 来小. 来小. C 声音在室内被反射回来，并和原声混合到一 声音在室内被反射回来， 起，使原声加强. 使原声加强. D 实际上是一样的，只是人的感觉不一样. 实际上是一样的，只是人的感觉不一样.
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次声波预测地震、 次声波预测地震、台风等 B超 超 声呐
一、声与信息
请听以下声音，你能获得什么信息？ 请听以下声音，你能获得什么信息？ 1、声音的利用之一：声音可以传递______。 、声音的利用之一：声音可以传递 信息 。 请同学阅读课本P28-29声与信息 请同学阅读课本 声与信息 回答下列问题： 回答下列问题： ①蝙蝠是怎么 确认目标的？ 确认目标的？ 它采用的方法 叫做什么？ 叫做什么？ 超声波 回声定位
阅读课本: 声波能传递能量实例（播放视频） 阅读课本 声波能传递能量实例（播放视频） 小组讨论总结: 小组讨论总结 声波能传递能量实例 ①利用超声波清洗钟表、电子元件 利用超声波清洗钟表、 ②击碎病人结石 ③利用超声波加工珠宝 还有吗？ 还有吗？
讨论：课本 会跳舞的小人 讨论：课本P4会跳舞的小人
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次声波预测地震、台风：地震爆发前， 次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动 物往往有异常反应，如老鼠逃出洞， 物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入 圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏 鸡犬不宁等。 在我们身边的强烈的次声波引起的。 在我们身边的强烈的次声波引起的。 阅读： 阅读：科学世界
五、声的利用
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复习提问
1、从物理角度来说说什么是噪声？ 、从物理角度来说说什么是噪声？ 从物理角度来说噪声是指发声体做无规则 的振动时发出的声音。 的振动时发出的声音。 2、从环境保护角度来说说什么是噪声？ 、从环境保护角度来说说什么是噪声？ 从环境保护的角度看： 从环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休 学习和工作的声音， 息，学习和工作的声音，以及对人们要听 起干扰作用的声音，都属噪声。 的声音起干扰作用的声音，都属噪声。 1、在声源处减弱 、 3、噪声控制的三 2、在传播过程中减弱 、 个途径分别是： 个途径分别是： 3、在人耳处减弱 、 引言说“物理是有用的” 引言说“物理是有用的”，那 你声的利用知道有多少？ 你声的利用知道有多少？ cl3zWANGJIE2011/9/5
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自学指导
• 1.内容 :请同学认真阅读教材P28-30 1.内容 请同学认真阅读教材P28 P28• 2.要求:在5分钟边看边记,能完成学习目标 2.要求 要求: 分钟边看边记, • 3.学习目标: 3.学习目标 学习目标:
(1)找同学举出生活生产中应用声的事例 (1)找同学举出生活生产中应用声的事例 了解声音可以传递信息和能量 (2)什么是回声定位及其应用 (2)什么是回声定位及其应用 (3)通过实验理解声波传递能量 (3)通过实验理解声波传递能量 (4)超声的重要应用举例 (4)超声的重要应用举例
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1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 、 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常 、铁路工人用铁锤敲击钢轨， 的声音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的 、医生通过听诊器可以了解病人心、 工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够 、 判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 、
木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什 么物体？谁传递的？木块和火焰。 么物体？谁传递的？木块和火焰。水波和声波
结论： 声波能传递能量。（ 结论： 声波能传递能量。（声波是一种 。（声波是一种 波动） 波动）
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2、声的利用之二：声波能传递 、声的利用之二：
能量。（声波是一种波动） 能量。（声波是一种波动）
钓鱼用便携声呐 根据回声定位原理发明了声呐。 根据回声定位原理发明了声呐。
讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？ 讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？ （1）声音在海水中的传播速度 。 ）声音在海水中的传播速度V。 （2）声音在海水中的往返时间 。 ）声音在海水中的往返时间t。 （3）计算公式： ）计算公式：