2020高考生物加练半小时第19练辨析光合作用过程分析影响光合作用的因素苏教版

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响光合作用的因素苏教版

5.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如

下表。

A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段

B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布

C.CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类

D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

2.(2018·青岛调研)图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是( )

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③

B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上

C.图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所

D.叶绿体以图甲中③的形式扩大膜的表面积

3.下列对光合作用图解分析不正确的是( )

A.图示为真核生物的光合作用过程

B.若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将上升

C.图中①为O2，②为ATP

D.若用3H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2O→[H]→糖类

4.能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一，而氢气则是最洁净的高效能源之

一，H2可由2个H＋生成，光合作用的光反应可产生H＋，目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成H2的H＋的研究，并取得了一定的进展。下列有关说法错误的是( )

A.水光解产生的H＋被NADP＋接受，生成了NADPH

B.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体膜到叶绿体基质

C.根据光合作用释放的氧气量，可以计算出光合作用有机物的积累量

D.停止光照，暗反应很快会停止，停止供应CO2，则光反应不受影响

5.(2017·太原月考)科学家从植物细胞中提取得到叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是( )

6.图示中，ce 段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述正确的是( )

A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

B.出现bc段的限制因素主要是温度

C.叶绿体内的三碳化合物含量，a点时大于b点

D.在e点后再次增大光照强度，曲线有可能为eg

7.(2018·重庆巴蜀中学月考)下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率日变化的曲线图。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0～4时的说法正确的是( )

A.有ATP和[H]的合成，不进行暗反应

B.无ATP和[H]的合成，不进行暗反应

C.有ATP和[H]的合成，可进行暗反应

D.无ATP和[H]的合成，可进行暗反应

8.科学家将离体叶绿体浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能产生ATP(见图1)，当叶绿体

基质和类囊体均达到pH＝4时(见图2)，将其转移到pH＝8的碱性溶液中(见图3)发现有ATP的合成。下列叙述不合理的是( )

A.光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件

B.该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行

C.产生ATP的条件是类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质

D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件

9.(2017·汕头模拟)图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：

(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的____________________上。

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中B表示________阶段，反应场所是_________________________________________________________________________ __。

(3)图甲中A生理过程的产物是________________________________________________。

(4)由图乙可知，影响光合作用的外界因素是__________和________。

(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是__________________，限制了光合作用__________阶段的进行。

(6)写出光合作用的总反应式：________________________________________________。

10.(2017·衡水中学调研)阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答下列问题：

(1)图中________(填“实线”或“虚线”)代表O2释放速率。“光斑”照耀开始时，CO2吸收速率________(填“快”或“慢”)于O2的释放速率。此时，限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是________(填选项字母)的量。

A.C3 .ATP

C.[H] .C5

(2)当“光斑”移开后，O2的释放速率立即下降，这说明O2是在________阶段产生的，而在O2的释放速率下降了一段时间之后，CO2的吸收速率才开始下降，这是因为“光斑” 照耀期间积累的__________________还可以继续还原C3。

(3)图中A点以后叶绿体中________(物质)含量会暂时增加，此时ATP的移动方向是________________________________________。

(4)B点以后植物是否继续进行光合作用？_________________________________________。

请说明理由___________________________________________________________________。

11.(2017·枣庄学情调查)植物的光合作用是合成有机物的主要途径。图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中A代表的物质是____________。

(2)充足光照下光合作用利用的CO2主要来自____________，也有部分是由细胞的________(填场所)产生的。

(3)磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，________(填“促进”或“抑制”)磷酸丙糖的外运，同时________的合成量增加。