《永不消逝的电磁波》说课

情感态度与 价值观：
（1）培养民族责任感 （2）引发对前沿科技的关注，提升民族自豪
【教学重点】
1．电磁波的产生和传播；
2．探究影响电磁屏蔽效果的因素。
【教学难点】
理解如何产生电磁波
【教学内容】
传递信息
电磁波
传递能量
电磁波传递信息
电磁波传递能量
电磁波可以传递 信息 和 能量 。
无线电波 微波 红外线 可见光 紫外线 X射线
《永不消逝的电磁波》 教学思路阐述
【教学目标】 （1）知道电磁波如何产生
（2）知道电磁波可以在真 空中传播 （3）知道影响电磁屏蔽效 果的因素 （4）了解电磁波的应用及 其对人类生活和社会发展的 影响
知识与 技能
过程与 方法
（1）经历设计实验的 过程，体会转换、对比等 科学探究方法 （2）经历观察、发现 问题、探究、总结的过程 ，体会严谨的思维过程
ᵞ射线
【教学内容】
传递信息
声波
传递能量
电磁波
【教学内容】 产生
产生
声波 电磁波
传播 噪声防护
传播
屏蔽
产生
通 断通断通 断通断通 断通断通断通断通 断
从侧面观察锉刀
【教学内容】 产生
产生
声波 电磁波
传播 噪声防护
传播
屏蔽
【教学内容】 产生
产生
声波 电磁波
传播 噪声防护
传播
屏蔽
【教学特色】 引发对科技发展的关注 经历科学探究过程
培养爱国主义精神
天宫二号 神舟十一号
【教学特色】 引发对科技发展的关注 经历科学探究过程
培养爱国主义精神
充分的体验活动，在做中去学
产生
传播
屏蔽
联系实际，指导生活
【教学特色】 引发对科技发展的关注 经历科学探究Baidu Nhomakorabea程
培养爱国主义精神
谢谢