幼儿园全面发展教育ppt课件

幼儿德育的目标强调从情感 入手，符合幼儿品德形成和发 展规律，符合幼儿的年龄特点。
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三、幼儿德育的内容： 1、发展幼儿社会性 （1）萌发爱的情感 （2）发展幼儿的交往 能力 （3）学习必要的社会 社会行为规范：讲文明、 有礼貌、守纪律、讲卫 生、爱护公物等。
2、发展幼儿个性。 如活泼开朗的性格、 自信心、主动性、独 立性、诚实、勇敢、 意志坚强等个性品质。
（1）热爱与尊重幼儿 （2）遵循道德的规律实施德育
1、由近及远，有具体到抽象 2、直观、形象，切记说教 3、注意个别差异
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练习
幼儿园大多数孩子 都是独生子女，家里几 个大人围着一个小朋友 转，孩子容易以自我为 中心，针对这一现象对 幼儿进行乐于助人的品 德教育。
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幼儿德育实质上就是 帮助幼儿社会化的过程。
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社会化： 是个体了解社会对他
有哪些需要与期待，规定 了哪些行为规范并逐渐地 达成这些期待，学会适应 社会的过程。
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二、幼儿德育的目标：
【思考】：现实生活中 的道德风气如何？你觉 得幼儿应该具备哪些道 德品质？
萌发幼儿爱家乡、爱祖 国、爱集体、爱劳动、爱 科学的情感，培养诚实、 自信、好问、克服困难、 讲礼貌、守纪律等良好的 品德行为和习惯，以及活 泼、开朗的性格。
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四、幼儿德育的实施： 问题讨论：
你wenku.baidu.com父母和老师采用过哪 些途径对你进行德育的？
幼儿德育实施的途径：
日常生活是实施幼儿德育的基本途径
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幼儿德育实施的途径：
专门的德育活动是实施幼儿德育的 有效途径
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幼儿德育实施的途径：
游戏是实施幼儿德育的基本形式
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幼儿德育实施的注意事项：
一、幼儿德育的概念：
道德：是在一定社会条件 下形成和发展起来的人们 共同生活的行为准则的总 和。是一种社会现象。
品德：社会道德在个体身 上的再现。是一种个体现 象。
幼儿德育是指根据幼 儿身心发展的特点和实 际情况，按照社会的要 求，有目的、有计划地 对幼儿实加教育影响， 发展幼儿社会性，培养 幼儿道德品质的教育活 动。
幼儿教育学
第四章 幼儿园全面发展教育
第四节 幼儿德育
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教学目标
教学重点：
1、学习了解幼儿德育的 含义、目标、内容及实施 等。
2、对幼儿德育的培养形 成正确的认识。
教学难点：
1、掌握幼儿德育知识的具 体运用。
2、具有运用幼儿德育理论 分析幼儿德育活动、解决 幼儿德育问题的初步能力。
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视频
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