山的智慧，水的哲学

作者：张勇

来源：《新教育·综合版》 2019年第1期

陵水有山有水,山美水美。陵水山清水秀,人杰地灵。一方水土养一方人,在千万年生生不息的过程中,我想到行走在山水之中的陵水人应该具有山水气质,应该具有山的智慧,水的哲学。而这一切,历经千年风雨,万年沧桑,从吊罗山走来,从陵河走来,更是从历史中走来,又要向未来走去。由此我想到了教育的追求与梦想,教育的责任与担当,教育的诉求与追问。我们的教育哲学是什么?教育的价值在哪里?教育的作用在哪里?教育的坚守在哪里?我们的教育如何为陵水的社会经济发展服务,与陵水的经济发展相适应、相匹配?如何办好人民满意的教育,这是每一个教育人都要思考的问题,要直面解决的课题。

我来陵水中学已经一年多了。珍珠海岸,美丽陵水给了我深刻的感受、美好的印象,更给了我沉甸甸的责任和前行的动力。我一直在默默地体验着、思考着:山水,自然造化,浑然天成;教育,教化培育,立德树人。作为一个百年老校,山水气质应该成为陵水中学独特的精神长相,山水精神应该作为陵中人的人生标杆,陵水中学应该具有山的智慧,水的哲学。

陵水中学1925年始建于陵水县孔圣庙中,具有悠久的历史和灿烂的文化,尊孔师孔已经成为传统。陵水,秉山陵之智慧,得陵河之性灵。孔子说:“智者乐水,仁者乐山”,如何做到名副其实,知行合一?如何做到思想浸润,传承历史智慧?如何寄情山水,教书育人?培育具有山水气质的陵中人,构建学校山水文化,这对我们的教育有重要启示。

我们要具有山的智慧。一是要有坚定的信念。志存高远,坚定如山。学校教育让学生有远大的志向,伟大的梦想,有人生目标,做一个有抱负有理想的人。要把目光放远,从最高峰审视人生,不做井底之蛙,不满足陵水上空这片蓝天。像山一样,起点再低,你也有仰望星空的权力,心有多大,舞台就有多大。山高人为峰,一览众山小,世上无难事,只要肯登攀,相信自己,挑战自我,这些恰恰是我们陵水许多孩子所缺少的。二是要有坚强的意志。意志弥坚,坚强如山。人生的路很长很远,学习很苦很累。如果你感觉到苦了累了,抬头看看远处的大山吧,挺拔千万年屹立不倒,历尽风雨,笑傲霜雪风光无限。在困难面前不退缩,不放弃,不低头,坚持不懈,立于天地之间,世人仰望。我们陵水许多孩子怕苦怕累,生活懒散,安于现状,自我满足,这是陵水教育快速发展必须要解决的问题。如何让孩子们用坚强的意志去战胜困难,战胜自我,迎难而上,逆风飞扬,自我磨砺,自我完善,是我们每个家长,每个教育工作者都值得思考的问题。三是要有坚实的担当。顶天立地,坚实如山。大山立于天地之间,无惧风雨雷电,就是一种担当。陵水教育长期落伍,与陵水经济发展不协调,这是基本现实。陵水中学更要奋起直追,只争朝夕,“撸起袖子加油干!”不动摇,不懈怠,不折腾,埋头苦干,不找借口,默默耕耘,扎实工作,担负起振兴教育的重仼,创造陵水中学新的辉煌。

我们要学习水的哲学。一要学习水的品格。上善若水,海纳百川。老子有言:“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”孔子说过:“水有九德,是故君子逢水必观。”水随弯就曲,顺势而为,行云流水,自然低调。海纳百川,有容乃大。做人应向善向上,心态平和,有大气度,有大格局,大境界,谦虚低调,细水长流,自然而然,水到渠成。二是学习水的毅力。坚韧不拔,水滴石穿。水,至柔至刚,锲而不舍,滴水穿石;水,大江东去,不折不挠,不休不止。人生就是逆水行舟,曲折前行的过程,要坚定航行的目标,川流不息,执着坚守,永不退缩,超越自我,追求卓越,甚至是自绝后路,破釜沉舟,勇往直前,才能达到成功的彼岸。这种品格正是我们许多陵水孩子所缺乏的。三是学习水的灵动。曲达如水,随机应变。山不转水转,顺流而下,顺势而行,扬长避短,曲折前进。人生道路不可能一帆风顺,要想获得成功,就要顺其自然,灵动机变,顺势而为,坚持不懈,一往无前,不能随波逐流,墨守成规,一成不变。既要坚持原则,固守规则,又要把握规律,瞄准方向,顺应潮流,灵活多变,能退能进,顺天而行。