2016二年级下册语文七色光七
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小 丿少
练
（2）减一笔： 同丨司
鸟丶 乌
练
（3）换一笔： 见贝
Байду номын сангаас
用
甩
资料练宝袋
3、照例句，写一写：
例：燕子妈妈一边喊，一边追了上 去。
（ 妹妹 ）一边（ 唱歌 ） 一边（ 跳着舞蹈 ）。
资料练宝袋
例： 姐姐早上起来。姐姐到楼下散步。 姐姐早上起来到楼下散步。
妈妈回到家。妈妈在厨房做饭。 妈妈回到家在厨房做饭。
预知习识检窗查
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的 墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位， 并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑 然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀， 力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很 有弹性，富于动感。整体上看，画面前大 后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有 很强的冲击力，似乎要冲破画面。
练 1、读拼音，组词语。
kōng（ 天空 ）
gān（ 干净 ）
空
干
kòng（ 空地 ）
gàn（ 干活 ）
练
xìng（ 高兴 ）
兴
行
xīng（ 兴奋 ）
háng（ 银行 ） xíng（ 行走 ）
练
fā（ 发现 ）
zhòng（ 重要 ）
发
重
fà（ 头发 ）
chóng（ 重复 ）
练
2、按要求变新字。 （1）加一笔： 木一 本
拓展提升
请同学们在课余时间 在找一些爱国的名人事例。
心灵感悟
通过学习语文七色光七,我们增 强了对词语、句子的了解，并积累 了许多描写刻苦努力的名言。我们 平时一定要刻苦钻研，勤学苦练， 这样才能不断增长自己的才干，开 阔视野！
随堂练习
一、根据拼音写出汉字:
zhēn guì zuò pǐn lián máng yìzǔ
字 日词 积乐 月园 累
读一读，记一记。
玉不琢，不成器；人不学，不知义。 功到自然成。
预知习识检窗查
徐悲鸿与《奔马图》
徐悲鸿是一位擅长画马的大画家。他 以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的 情感。比较有名的是他作于1941年秋季第 二次长沙会战期间《奔马图》。二次会战 中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在 马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻 国难当头，心急如焚。他连夜画出这幅 《奔马图》以抒发自己的忧急之情。
珍贵 作品 连忙 一组
xǐ huān
喜欢
jiē shòu gǎn jué shū yè
接受 感觉 书页
随堂练习
二、词语接龙：
阅—阅读—读书—书写
经—（ 经过 ）—（ 过来 ）— （ 来往 ）
随堂练习
破—（ 破坏 ）—（ 坏人 ）— （ 人民 ）
充—（ 充电 ）—（ 电话 ）— （ 话语 ）
随堂练习
徐悲鸿画的这匹马成为了正在觉醒胡 民族精神胡象征。
课大文家解一析起来
朗读比赛：
读一读你最喜欢胡诗歌、散 文、童话、儿歌、成语故事，进 行比赛。
结构梳理
练 知识窗
日积月累 大家一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有三个练、 一个日积月累、一个知识窗、一个大家 一起来。练要求学生识记字词，练写句 子。日积月累要求积累一些刻苦努力的 名言。知识窗要求同学了解徐悲鸿和他 的作品。“大家一起来”要求学生能够 声情并茂的朗读。
三、连一连，读一读。
赞许的
画家
著名的 巨大的
目光 图画
美丽的
力量
练
（2）减一笔： 同丨司
鸟丶 乌
练
（3）换一笔： 见贝
Байду номын сангаас
用
甩
资料练宝袋
3、照例句，写一写：
例：燕子妈妈一边喊，一边追了上 去。
（ 妹妹 ）一边（ 唱歌 ） 一边（ 跳着舞蹈 ）。
资料练宝袋
例： 姐姐早上起来。姐姐到楼下散步。 姐姐早上起来到楼下散步。
妈妈回到家。妈妈在厨房做饭。 妈妈回到家在厨房做饭。
预知习识检窗查
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的 墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位， 并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑 然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀， 力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很 有弹性，富于动感。整体上看，画面前大 后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有 很强的冲击力，似乎要冲破画面。
练 1、读拼音，组词语。
kōng（ 天空 ）
gān（ 干净 ）
空
干
kòng（ 空地 ）
gàn（ 干活 ）
练
xìng（ 高兴 ）
兴
行
xīng（ 兴奋 ）
háng（ 银行 ） xíng（ 行走 ）
练
fā（ 发现 ）
zhòng（ 重要 ）
发
重
fà（ 头发 ）
chóng（ 重复 ）
练
2、按要求变新字。 （1）加一笔： 木一 本
拓展提升
请同学们在课余时间 在找一些爱国的名人事例。
心灵感悟
通过学习语文七色光七,我们增 强了对词语、句子的了解，并积累 了许多描写刻苦努力的名言。我们 平时一定要刻苦钻研，勤学苦练， 这样才能不断增长自己的才干，开 阔视野！
随堂练习
一、根据拼音写出汉字:
zhēn guì zuò pǐn lián máng yìzǔ
字 日词 积乐 月园 累
读一读，记一记。
玉不琢，不成器；人不学，不知义。 功到自然成。
预知习识检窗查
徐悲鸿与《奔马图》
徐悲鸿是一位擅长画马的大画家。他 以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的 情感。比较有名的是他作于1941年秋季第 二次长沙会战期间《奔马图》。二次会战 中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在 马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻 国难当头，心急如焚。他连夜画出这幅 《奔马图》以抒发自己的忧急之情。
珍贵 作品 连忙 一组
xǐ huān
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随堂练习
二、词语接龙：
阅—阅读—读书—书写
经—（ 经过 ）—（ 过来 ）— （ 来往 ）
随堂练习
破—（ 破坏 ）—（ 坏人 ）— （ 人民 ）
充—（ 充电 ）—（ 电话 ）— （ 话语 ）
随堂练习
徐悲鸿画的这匹马成为了正在觉醒胡 民族精神胡象征。
课大文家解一析起来
朗读比赛：
读一读你最喜欢胡诗歌、散 文、童话、儿歌、成语故事，进 行比赛。
结构梳理
练 知识窗
日积月累 大家一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有三个练、 一个日积月累、一个知识窗、一个大家 一起来。练要求学生识记字词，练写句 子。日积月累要求积累一些刻苦努力的 名言。知识窗要求同学了解徐悲鸿和他 的作品。“大家一起来”要求学生能够 声情并茂的朗读。
三、连一连，读一读。
赞许的
画家
著名的 巨大的
目光 图画
美丽的
力量