将心比心PPT课件
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汇报人：云博图文 日期：20XX年10月10日
“我的妈妈和您的年龄差不多， 我希望她遇到这种时候，也有人为她 开门。”
语言描写
我正要抱怨几句，一抬头看见了母 亲平静的眼神Байду номын сангаас—她正在注视着护士额 头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴
边的话。只见母亲轻轻地对护士说： “不要紧，再来一次！”第三次果 然成功了。
母亲用另一只手拉着我，平静地对 护士说：“这是我的女儿，和你差不多 大小，正在医科大学读书，她也将面对 自己的第一个患者。我真希望她第一次 扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓 励。”
语言描写
是啊，如果我们在生活中能将心比 心，就会对老人生出一份尊重，对孩子 增加一份关爱，就会使人与人之间多一 些宽容和理解。
说一说：你对”将心比心“的理解。
将心比心指的是拿自己的心去衡量 别人的心，形容做事应该替别人设想。
语言描写是通过对人物对话、独白及语气的描写，以 表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。语言 描写在刻画人物形象、揭示人物性格的过程中具有不 可替代的重要作用。
如何写活人物的语言呢？
1）人物语言的描写必须要个性化。
2）人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定 环境条件下的心理状态。
3）语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等。
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
zhā 扎针 扎 zhá 挣扎
zā 扎辫子
自由读课文，想想文中讲了哪 两件事？
一位阿姨帮助素不相识的奶奶推门。
母亲打针，护士扎了好几针才扎准， 母亲没有责备，反倒给予鼓励。
默读课文，想想课文中哪些 地方使你感动？画出相关语句。
有一次她去商店，走在她前面的 一位阿姨推开沉重的大门，一直等到 她跟上来才松手。
“我的妈妈和您的年龄差不多， 我希望她遇到这种时候，也有人为她 开门。”
语言描写
我正要抱怨几句，一抬头看见了母 亲平静的眼神Байду номын сангаас—她正在注视着护士额 头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴
边的话。只见母亲轻轻地对护士说： “不要紧，再来一次！”第三次果 然成功了。
母亲用另一只手拉着我，平静地对 护士说：“这是我的女儿，和你差不多 大小，正在医科大学读书，她也将面对 自己的第一个患者。我真希望她第一次 扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓 励。”
语言描写
是啊，如果我们在生活中能将心比 心，就会对老人生出一份尊重，对孩子 增加一份关爱，就会使人与人之间多一 些宽容和理解。
说一说：你对”将心比心“的理解。
将心比心指的是拿自己的心去衡量 别人的心，形容做事应该替别人设想。
语言描写是通过对人物对话、独白及语气的描写，以 表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。语言 描写在刻画人物形象、揭示人物性格的过程中具有不 可替代的重要作用。
如何写活人物的语言呢？
1）人物语言的描写必须要个性化。
2）人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定 环境条件下的心理状态。
3）语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等。
谢谢您的指导
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zhā 扎针 扎 zhá 挣扎
zā 扎辫子
自由读课文，想想文中讲了哪 两件事？
一位阿姨帮助素不相识的奶奶推门。
母亲打针，护士扎了好几针才扎准， 母亲没有责备，反倒给予鼓励。
默读课文，想想课文中哪些 地方使你感动？画出相关语句。
有一次她去商店，走在她前面的 一位阿姨推开沉重的大门，一直等到 她跟上来才松手。